四年级学生作文(通用)
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的四年级学生作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级学生作文 篇1
我的家乡在乡村，从大城市来到家乡，如同换了个世界，家乡的环境好，噪音小，并且空气清新无比。
我们刚坐车到村口，周围一片翠绿，让人感觉神清气爽。绿艳的草丛中还有一点花花绿绿的斑点，走近一看，原来是几朵花儿在草丛中睡觉呢！绿草像卫兵一样在保护它们。从远处看真像一幅栩栩如生的画卷，周围的蜜蜂被吸引过来，它们在花丛中飞来飞去地采蜜，好像勤劳的工人，蝴蝶也飞了过来，在蜜蜂的上空翩翩起舞，好像是蜜蜂最忠实的朋友。
正当我为这幅美丽的画所陶醉时，不知谁打了我一下，我刚睁开眼想打他一下，可一睁眼，就被一座小拱桥所吸引，小桥是泥土做的，小桥上还有许许多多的脚印，不知有多少人走过，小桥下的溪水清澈见底，如同一面镜子。水里还有许多的鱼儿，它们快速地游动，我把手伸进小溪里，鱼儿也不理不睬，我心想：这些鱼儿这么急，恐怕是要给它们的女王开会吧！还有一些小鱼小虾似乎是看到我了，才感到这么高兴，它们也似乎在说：“欢迎你们的'到来”。
一转眼就到了中午，我们来到田野里，“哇”，好大的田地啊！我不禁感叹到。一位农民伯伯还告诉我们：“这里呀，白菜、小瓜、苦瓜什么都有。”他还告诉我们：“每年的收获时节，把菜拿到市场上卖，准能卖个好价钱。”跟农民伯伯谈完后，一个地方把我的眼球吸引住了，原来是离村庄最近的那几棵白桦树，不信你看，还有好多人在那乘凉呢！想不到，中午的乡村，风光更加秀丽多彩。
玩着玩着，就到了傍晚，太阳已经下山了。天空中出现了朵朵火烧云，天边出现了晚霞，五颜六色真好看。
我的家乡在乡村，我可真高兴啊！欢迎你到乡下玩。
四年级学生作文 篇2
在我的身边，我最敬佩的要数我的班主任老师张老师了。
张老师那张和蔼的脸庞，总是那么亲切，高高的鼻梁上架着一副女式眼镜，一头乌黑的秀发，每天都梳理的很服帖，显得文雅而又大方。
张老师上课非常有吸引力。说话语气平缓，就像是在跟隔壁邻居拉家常，没有高八度的嗓门，虽然轻声细语，但却很有穿透力。“现在开始上课”一句话，足以让还沉浸在课间嬉笑打闹的同学顷刻间鸦雀无声。张老师上课喜欢提问。倘若有同学回答得正确、有新意，他便静静地伫立在讲台前，微仰着头，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后说：“讲的.很好！”倘若有的同学回答得不好，她就吃惊地瞪大眼睛，一边关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，再好好想想。”
张老师教我们写作文很有一套。为了提高我们的写作能力，张老师可谓煞费苦心。记得还是在三年级上学期，一到周末，张老师就带着我们全班同学走进大自然，一边让我们实地观察，积累素材，一边引导我们如何写好作文。学校的蔷薇花开了，张老师利用大课间的时间，把我们全班同学带到花架下，培养我们的观察能力。张老师一边指导我们先从远处观察蔷薇，把握植物的总体印象，再从近处观察，抓住蔷薇的局部特点。张老师还启发我们运用比喻、拟人、排比等修辞方法来描写蔷薇，还可以借景抒情。正是张老师的这种独特的教学方法，使得原本见到作文就两眼呆滞，绞尽脑汁、抓耳挠腮的同学，也纷纷来了写作灵感。
张老师就是这样日复一日，年复一年的“传道，授业，解惑”，为了学生的成长，付出了无数的心血与汗水，理应是我最敬佩的人。
四年级学生作文 篇3
从小到大，我经历过许多事，也学会了许多本领。那次与家人去滑雪的经历，令我至今难忘！
在一个阳光灿烂的星期六，我和爸爸妈妈一起乘车去“万龙八易”滑雪场滑雪。一到那里，就觉得像“雪中仙境”一般，所有的雪都反射着太阳那刺眼的光芒。我们走进了宽敞明亮的大厅，那里人山人海。于是我们慢慢地走到了售票窗口，买了三张票，然后去装备大厅领各式各样的滑雪装备，领完了，我就开始穿戴，可是这些装备都很难穿上，让我感到十分别扭。我费了九牛二虎之力，才把装备给穿上。突然，我感到十分闷热，但由于别无办法，只好忍着。
话说得有点早，刚到外面，我就感到凉爽无比。原来装备的闷热与外面的寒冷相互抵消，所以才会这样。话不多说，我就上了雪坡的`传送带，上了雪坡后，我先开始第一次尝试，结果没滑到一半儿就坐了个大屁蹲儿。爸爸妈妈也开始尝试，但相继“闯关失败”。没办法，只好找一个教练上来教我。过了一会儿，教练来了，她教会了我刹车、减速和加速等动作。后来，我就一次跤也没摔过。我非常高兴，滑了好多次都百滑不厌。
快乐的时光都是短暂的，一转眼就到了结束的时间。我们恋恋不舍地离开了滑雪场。这真是一段快乐又难忘的经历，我永远都不会忘记。
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