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六年级的作文300字精华【4篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的六年级的作文300字4篇，欢迎大家分享。
六年级的作文300字 篇1
那天晚上，夜色朦胧，我正坐在家门口的椅子上休息。
突然，一个人从黑暗中走来了，只见他走路一摇一摆的，走近了，才发现他衣冠不整，穿一件很难看清颜色的衬衫，腰间扎着一根麻绳儿，脚穿一双打了好几处补丁的鞋，头发乱的像鸟窝一样。我想，这个人该不会是小偷？我可要小心点儿！
又走近些，我才看清他还背着一个大袋子，手里拿着一根木棍儿，原来是个捡破烂的。
由于他右脚有残疾，所以走路才一摇一摆的。
他一步一步地走到离我家不远的垃圾箱旁，在别人丢弃的垃圾里挑出一些有回收价值的东西，然后一一放入自己的`袋子里，又把没用的东西放回原处，这才离开了。
看到他的举动，让我想起了前不久的一位乞讨者。
他既不残疾，又不年迈，却向别人讨要，而眼前这个人虽然有残疾，干的活还又脏又臭，可是，我觉得他比那些想不劳而获的人要好得多！只有自己亲手挣钱买的东西，才是干净的，吃起来才香啊。
这个人，虽然只见了一面，但他却在我的内心深处留下了深刻的印象。
靠自己的双手创造生活才是最幸福的！
六年级的作文300字 篇2
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
每当回想起这首诗，我都会想起炎热的夏天。
很多人认为夏天是个糟透了的季节，因为它是炎热的象征。虽然它没有春天一样万紫千红、鸟语花香，没有春天那样可以让万物复苏的温暖。
虽然它没有秋天那金黄的'大衣，没有那可以让农民兴奋的果实。
虽然它没有冬天让孩子们快乐的雪地，没有冬天的雪花，没有一件可披上的雪白大衣，可我还是喜欢它。
夏天它像一炉火，炼就了我的热量和勇气。
夏天是我的好朋友，我买一根雪糕，夏天用它那呼呼的热风叫我，我转过头，等再转回来时，雪糕被他偷吃了一圈。夏天真是一个调皮、淘气的小朋友。
晚上，夏蝉在月光下鸣叫，在别人听来是噪音，可我听来，它们仿佛在说：热啊，热啊，水，我想喝水。
池水里有荷叶和荷花，荷花在池水中一朵朵地盛开着，蜻蜓在水面上飞驰而过，让我想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
夏天，它是我的好朋友。
六年级的作文300字 篇3
今天，就是作文班的最后一天了，抱着依依不舍的心情，在脑海里回想这四天的课程，每一位用心指导的，以及每一张和蔼可亲的同学面孔……
怀着期待的心情，踏着轻盈的步伐，来到教室报到。看着每一位同学，有熟悉，也有陌生，更激起我高亢的情绪，想认识每一位同学。在四天当中，每一个老师都使我印象深刻。看得出老师们的用心，用自己最真切的那份心，让我们了解到作文的趣味。例如：味觉摹写、旅行文章、诗词吟唱、新闻报导……等等。将我们 带入了文字的世界，了解古人创作的心境。
更重要的是，我知道在这生活周围，各样的`人、事、物都有值得学习的地方。含苞待放的花儿，枝头唱歌的鸟儿，坚韧不懈的草儿，开阔了我的视野，也打开了眼中那扇心灵之窗，用那无怨无悔的纯净的心，启发了我对作文的高昂兴致。
接近尾声，时间已所剩不多，然而更应珍惜这仅余的光阴。我用双眼将教室中的每一个同学，每一样事物都扫过一遍。将这唯一一次的作文班，用锁牢牢地保存于记忆中。看见未来这光明璀璨的文学之路，我正一步步地前进……。
老师评语：首尾呼应，结构齐全。夹议夹叙，深情的感触，亦有理性的剖析，的确是佳作！
六年级的作文300字 篇4
入春。
她只是一个温婉如水的小姑娘。
不喜欢喧哗，不喜欢嬉闹，只是安静地做自己。
百花争妍，草木萌生。
等待，
而她只是好奇地望着窗外。
盛夏。
亭亭玉立于属于她自己的季节。
不再跌跌撞撞，不再羞涩腼腆，自信展现最炫的'自己。
炽热灼人，焦渴难耐。
回眸，
才知给生命画上累累伤痕。
深秋。
她已经成长为一个成熟的女人。
收敛了盛气凌人，收敛了沸反盈天，虔诚编织季节的金黄。
候鸟迁飞，落叶归根。
忏悔，
弥补自己留下的遗憾过失。
寒冬。
慢慢地她头上爬上白白的银丝。
安抚气息奄奄的小草，安葬厚积护花的落红，最后与新生阳光接力。
冰雪消融，万物萧条。
乐意，
给世界奉献自己最后一切。
她默念着祝福睡去。
又是四季。阳光、灿烂
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