六年级的作文

时间：2023-09-29 07:50:14 六年级我要投稿

六年级的作文常用(5篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级的作文常用(5篇)

六年级的作文篇1

　　从上一年级开始，有了家庭作业，妈妈就开始了“作业检查之旅”，只要有一处错误，妈妈的武器—红笔就在那里画一个大大的红叉叉。

　　不知是当老师上了瘾，还是喜欢“武器”的原因，只要一有空闲，就拿起我的作业，再拿一根红笔，真是绝配！只见妈妈一目十行，一扫而过。突然，妈妈的眼睛盯住一处“土地”，然后拿出“武器”刷的一下，这个“土地”被封杀了。如果有人敢阻挡她检查我的作业，她一定会“神当杀神，佛挡杀佛”，绝对不会手下留情。

　　有时，我会想尽一切办法不让妈妈检查作业，我本以为会成功，但我想错了，每一个当老师的人都是伶牙俐齿：“不让我检查，怕错得太多？课堂上没认真听课？检查作业是为了帮助你，是不是真正学会了？……”所以，我再也不敢阻挡她了。

　　不知为什么，妈妈这么喜欢给我检查作业，看到那一些鲜红的红叉叉，我有些恨妈妈，我从来没有感受到妈妈的感受。

　　直到有一天，我终于理解了妈妈对我的爱。那次妈妈坐在马扎上不慎摔倒，尾骨骨折了。她不能像往常一样，坐在沙发上给我检查，而是侧着身子给我检查，只见妈妈一手拿着作业，一手拿着红笔，认真地读题，思考、勾画。我的错题从不放过，总是耐心地讲解两遍、三遍……直到我明白为止。看着劳累的妈妈，我为有这样认真的.妈妈感到幸福，我的双眼模糊了，我知道那是幸福的泪水。

　　妈妈的爱无处不在，作业里蕴含着妈妈对我的爱。等着吧妈妈，我会报答您的厚爱的。

六年级的作文篇2

　　我童年的趣事是什么？别急，待我慢慢告诉你。你听了，包你一定喷饭，哈哈……

　　那是一年的暑假，天气酷热无比。爸爸特意买了一个大西瓜回来解渴。妈妈拿刀切开了西瓜，露出了里面鲜红的瓜瓤。我急不可耐地抓起一块，伸进了我的嘴里。正当我一块接一块地“消灭”西瓜时，一不小心吞了一粒西瓜籽到肚子里。我之前听我的小伙伴说过，西瓜籽在人的肚子里能扎根，结果，最后就会把肚子撑破。

　　我害怕极了，心急如焚地问爸爸：“爸爸，我刚才不小心吞了一粒西瓜籽儿，会像别人说的那样长出一个西瓜来吗？”老爸认真地对我说：“是呀！西瓜很快就会从你的肚子里长出来了喔！”听了这番话，我害怕极了。“呜呜”地哭了起来。爸爸妈妈则躲在一旁捂着嘴偷笑，不过当时的我并没有发现这一幕。

　　几天过去了，我不敢喝一滴水，因为我一喝水就会想到这是给西瓜籽浇水。我藏在衣柜里偷偷地抽噎。妈妈听到我的.哭声，连忙冲进我的房间。妈妈遁声找到我，忙安慰说：“怎么了？孩子！你没事吧？有什么事告诉妈妈，妈妈帮你！”我抬头，扑进了妈妈的怀抱，哭诉起来：“妈妈，我肚子里很快就要长出西瓜来了，怎么办啊？”妈妈一听，哭笑不得地对我说：“那是爸爸跟你开的玩笑而已，不必当真。何况那粒西瓜籽，早就变成了耙耙，被你拉出来了！”我一听，忙转悲为喜，又开心地跑出去玩了！

　　童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐。童年真好！

六年级的作文篇3

　　自从妈妈生了我的二胎弟弟以后，我在家中的地位真是一落千丈，从云端跌到谷底，弟弟一定是一个讨债鬼。

　　我和弟弟关系一直不好，从小到大都这样，他像是来向我讨债的。常常因为爸爸妈妈的一个表扬，别人的几颗糖，甚至一支铅笔，就让我们整天处于战争爆发的边缘。爸爸妈妈表扬我一下，他就在一边扭来扭去，浑身不舒服。

　　二胎弟弟不允许我染指他的任何东西，他会为了一块橡皮跟我翻脸。我橡皮掉了，找他借，正好他不在，我拿起他的橡皮转身就走，满不在乎地想：没事！反正等会跟他说也不迟！弟弟一回来，发现橡皮不见了，急得团团转，他第一个想到的就是我。他一副兴师问罪的模样，快步走到我眼前，瞪着他那黑葡萄般的大眼睛，双手叉腰，腿叉开，怒气冲冲地说：“我橡皮呢！还我！那是我的橡皮！”我怒了，心想：不就一块橡皮吗？

　　我故意一副逗他的样子，说：“谁的？谁的？再说一遍，是哪个笨小孩的？”弟弟发火了，只见他一把抓住个垫子，朝我扔来，我忙摇手说：“你别过来，君子动口不动手。”弟弟哪听得懂我说的'，垫子还是无情地飞向我，我心慌意乱地往旁边一闪，躲过了攻击。我惊魂未定地拍了拍胸口，心想：幸亏躲过去了，要不然这伤能肿个十天半个月才能消下去。

　　我拾起垫子，朝他做了几个抛掷的动作，吓唬吓唬他，他刚才的嚣张气焰立马缩了回去，他开始哭。这可是他的大招，他的哭声震得我耳膜疼，嗡嗡直响，头发晕，他流的泪水都快成小河了。有时候我还真怀疑他是一个多愁善感的女人，泪腺那么发达！大人们听到哭声，迅速赶来，弟弟如愿以偿，我被骂了一通。

　　我像一个泄了气的皮球，无精打采地低着头。而弟弟却坐在椅子上，悠闲地玩着手机，吃着零食。不说了，瞧！无聊的小弟又开始找茬了。

六年级的作文篇4

　　遗忘，像一片落叶，随风而起，因之飘散；像一方流水，忘情远去，从不回头；更像那静谧湖中的一波涟漪，轻轻的来，悄悄的走，不带走半点阳光。相信每个人都曾遗忘过，我们又是如何看待它的？

　　有时，我们会想刻意遗忘某些不堪回首的曾经，却发现自己反而陷在层层叠叠的桎梏中，始终无法脱身，甚至想要就此逃离现实，不愿正视。或许不妨缓一缓吧！看看竹子是如何耐过风吹雨打，静待养分的滋润，进而成长茁壮，回头审视自己，重新以不同的角度诠释，因为，「一件事本身并没有好坏，是无知的彼此在上面标上了多余的注记。」当大家放宽了心，再一次解读时，会发现有一朵花夹杂其中，从未被看见。

　　望向广阔的大海，呐喊着心中的不悦，其实，有另一种方式来对待伤痕──淡然的忘却。痛苦不过是片刻的感受，稍纵即逝。换个角度想，人生旅程本就短暂，留下美好，难道不是我们所向往的吗？它们都如在沙滩上作画，水一冲，就毫无痕迹，终将回归大自然，所以，希冀每份小小的`亮光皆能看透社会和凡尘，别拘泥于过去的不愉快，面向阳光，阴影就在你背后，那该有多好！能看见在「遗忘」二字之上的价值，即是登上了最终的目标。

　　庄子曾道：「相濡以沫，不如相忘于江湖。」超越既定的观念，以全新的高度俯视，遗忘不就是最自然的事？而被留下的，多半是共同的美好。