六年级作文300字

六年级作文300字[大全3篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　进入了六年级，老师们对写字的要求也是越来越严，最近班上的一些同学自发的发起了一场“练字运动”，我也积极的参与者。

　　中国的汉字是五千年来中华辉煌文化传承，是任何一个炎黄子孙都应该去学习去尊重的。仅一个汉字就会有行书、隶书、宋体、草书、楷体等等多种写法，还会有形声字、会意字、多意字、多音字等等形态。汉字的`博大精深是任何一个国家的文字都无法相比的，是中华文明生生不息的象征，更是世界文明宝库中的一朵奇葩。

　　字如其人，一直是我们对一个人性格的一种认识方式之一。字迹潦草的人，大多性格马虎；字字迹规整的人，大多性格细致；字迹流畅的人，大多性格洒脱；字写得较小的人，性格大多比较拘谨；字写得较大的人，性格大多比较粗犷。

　　汉字里蕴含着丰富的知识和学问。

六年级作文300字 篇2

　　在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的校园生活，那就跟我来看看吧！

　　镜头一：喜今天，在上数学课时，老师宣布：“今天轮到这组同学当班长！”哪组？哪组？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。这时，同桌对前桌说：“太棒了！今天咱们当班长了！‘我听了，恨不得蹦起三尺高――我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了！

　　镜头二：怒我还在高兴，忽然，广播里宣布：”今天郭金玲老师病假一天，课由班主任自行安排。“我一听，心凉了半截。今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，对比一下，我更愿意上音乐课。这时，我生气极了！在看看班主任老师那手中的`粉笔，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，可究竟说了些什么，我一个字都没有听进去，只顾着生气了，真是怒啊！

　　镜头三：哀我的怒气还未全消，这时，看见老师拿出一叠试卷，听见老师说：”我们昨天考的试卷现在发下去。“我马上提起了精神，要知道昨天的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的看着我，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样？我想一定会被妈妈骂，想起妈妈骂我的情景，我真哀呀！

六年级作文300字 篇3

　　今天上午，我们去外边玩，在公园中草坪上的灌木旁，我发现了一大群蜻蜓在低低地飞。如果想要抓它们，那就得蹲下来，才可以抓到。就像抓螳螂，抓蚱蜢似的。这其间，我好像想到了什么似的`，但一时又想不起来，只好继续往前走。

　　走了一会儿，来到了一个很浑浊的池塘边，这个塘不大，是个鱼塘。有几个人在旁边钓鱼，钓完鱼就去老爷爷那边付钱。这时，我发现塘里的水中，出现了几道圆圆的波纹。哦，原来是鱼呀。咦，为什么它们要游上来呢？在我的心中自问。突然，我把今天的事连起来想，终于得到了解答：天要下雨了。因为书本上说，蜻蜓飞得低，鱼游出水面换气，是快要下雨了。我把这件事告诉大家，大家都认为对。于是，我们加快脚步往家里走去。

　　路上，我捡到了一个松果，这个松果的鳞片紧紧地合拢着，再次证明了我是对的。因为科学书上说，当干燥的时候，松果的鳞片会张开；当潮湿时，松果的鳞片就会闭拢。天下雨的时候，哪能不潮湿呀？果然，刚回到家不久，天空中就飘下了雨。

　　呀，大自然可真神奇啊！这次出去让我增加了深深的体会。

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