六年级年的作文

实用的六年级年的作文[优秀]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文 篇1

　　给你出一个脑筋急转弯：什么时候2大于5、5大于10?谜底在下文。

　　一天，我在家中写作业，在我写作业之前，妈妈对我说：“你把作业写完后，就可以玩电脑了。”我一听玩电脑，就马上写了起来。

　　可是，我写完作业之后，我看到爸爸和妈妈正兴致勃勃的看电影呢。然后，我就对爸爸和妈妈说：“该我玩了，你们别的时候再看呀!”之后，妈妈对我说：“一个小孩子家，总是玩什么电脑呀!”你先喂你的鸽子去吧，我们一会就看完了。”

　　我一看，离电影结束还有一个小时多。呀呀呀!!!我的妈呀!我的电脑呀，什么时候才能到我玩呢?哎!等吧!

　　我走到院子里，在鸽子周围撒了一把麦子，我的那两只鸽子就“咕咕”“咕咕”“咕咕”的吃了起来，让后我就跟我的鸽子说起了这件事情：小鸽子，小鸽子，你说我该怎么办呀!”可是我也知道对它们说是没用那是没用的`，它们还是“咕咕”“咕咕”的吃着。突然，不知道怎么回事，就想起了跟爸爸、妈妈用石头剪刀布这个方法。

　　我走到屋子中，跟爸爸妈妈说了这个办法，他们说：“行，很公平。”

　　爸爸为妈妈的代表，“石头、剪刀、布!哦哦哦!我赢了，你们输了。”我高兴的说着。我出的是布，而爸爸出的是石头。所以，我赢了。

　　之后，不是我等了一小时在玩电脑，大局转变，成了爸爸、妈妈等一小时后再看他们的电影。

　　最后，我玩了一小时的电脑。

　　啊，公平的石头、剪刀、布。

　　最后，公布谜底：在玩石头、剪刀、布的时候2大于5，5大于10。哈哈。

六年级年的作文 篇2

　　每个人心中都会有一个自己想象中的“世外桃源”，这些虽并不存在，但却寄托了每个人心中最纯净的、最美好的想法。

　　我的仙境，它并非一定要所谓的“绚丽”，但必须要具备安静的环境，新鲜的空气，盛开的繁花，以及在夜晚能让我欣赏繁星的高地。

　　至于我对它的描绘，是这样子的：在一座空旷的山谷内，一间简陋的茅屋坐落在中心。茅屋的四周，大约是方圆二三十米地，是一片生机勃勃的竹木。竹木要有5米以上的高度。再往外便是一片桃林，面积十分广，方圆几十里，都遍布桃树，不要整齐裁种，自然就好，但树与树之间必须有一定间隔，方便人的出行。

　　茅屋后，桃林中，有一条瀑布，瀑布较高，但可以看见源头，差不多像人的视线尽头那样。这样清晰而不失神秘，平淡而不乏诗意。瀑布落下时形成一个潭，也要占方圆几十米的地，而且还要有天然鱼生存在其中。这样更符合“青箬笠，绿蓑衣，斜风细不需归”的气氛。

　　到了晚上，山谷沉静，只能听到蝉鸣声与瀑布的激流合成的交响乐。这样方便我欣赏“满天繁星”。那时，一个人躺在屋顶，醒而不语，看着繁星点点，听着自然的旋律，放松自身的防备，然后渐渐进入梦乡。

　　最后一点，是天气。仙境所以被称为仙境，就是因为它的神秘。所以我的仙境中有雾，但不要太浓，朦胧便可，另外不要烈阳，我不喜欢天气过热。

　　这便是我的`“梦中”仙境，一个美丽而不失神秘的仙境，一个在如今的现实生活中无法找到的仙境，一个只能在人们的心中呈现出来的“净土”！

六年级年的作文 篇3

　　有人喜欢夏日炎炎的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，还有人喜欢万物复苏的春天，而我却独爱果实累累的秋天。

　　秋天来了，森林里树叶落了，你瞧！火红火红的枫叶，金黄金黄的银杏叶叶，碧绿碧绿的樟树叶……他们都离开了大树妈妈温暖的'怀抱，去环游世界，向大树妈妈讲述世界上新奇的事情。

　　秋天来了，果园里瓜果飘香，你瞧！苹果红彤彤挂在枝头，躲在叶子下不愿意露脸；葡萄更诱人，它们一串串地挂在架上，像珍珠、像玛瑙；梨黄灿灿的，掩映在绿叶间，更别有一番美丽的景象，果农们的笑声与收割机的声音浑在一起，果农更高兴了……

　　秋天来了，田野里，黄灿灿的稻子，弓着腰，像一个年迈的老人；玉米挺着身子，露出整齐的牙齿，换上了金黄的外衣，像一个士兵；向日葵、高粱、水稻、棉花，都显示着“欢乐气氛”，农民伯伯更高兴了，看着这丰收的秋天露出了笑容。

　　秋天来了，菜园里蔬菜新鲜，你瞧！菜园里的西红柿又大又红，圆溜溜的，像一个小婴儿，卷心菜胖乎乎的，可爱极了，辣椒红彤彤的，像是被迷人的季节高兴的笑红了脸。菜园里五彩缤纷，充满着丰收的气息。

　　秋天来了，花园里变成了颜料盘，不信你瞧！菊花开的热闹极了！东海大典像个害羞的小姑娘，而金带生辉自信满满，刚铁战将粉的赛霞，堆玉积雪白得似雪。

　　秋天，像一个帅气的小伙子，像一个美丽的大姑娘，像一个智者将硕果送给人们，我喜欢秋天。

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