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六年级作文

时间:2023-09-23 11:35:57 六年级 我要投稿

六年级作文(锦集8篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的六年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级作文(锦集8篇)

六年级作文 篇1

  奶奶家的橱子里有一本发黄了的影集,她没事的时候,总是爱翻一翻,有时,我也偎依在奶奶身旁,听奶奶讲每一张照片里的故事。其中有几张我印象特别深。

  爷爷的照片

  奶奶说,爷爷是村里第一个考上中专到外地上学的人,老爷爷可高兴了,就领着爷爷上镇上照了张照片,照片很小,黑白色的',边上还发黄了,但是,照片上的爷爷却很精神,你看,他笑得多开心呀!因为这是他的第一张照片呀。当时,全村也没几个人照过相。

  爸爸的照片

  远处是蓝蓝的大海,岸边细细的沙滩上站着一个和我差不多大的男孩,穿着一身蓝色的衣服,戴着一顶绿色的小帽,照片是彩色的 ,比爷爷的照片大好几倍呢!爸爸说:“这是他上小学二年级时的照片,爷爷上青岛出差带他照的,这是他的第一张彩色照片。”

  我的照片

  一片绿色的草地上,一个穿着白色的沙裙,戴着一顶粉色的小礼帽,画着淡淡的妆,挎着一个小花篮的小女孩,那就是我了,照片是一年级时我被评为全面发展星时,在影楼上照的 ,后来,妈妈觉得它很漂亮,就把它扩大成很大很大的一张照片 ,佩上了精美的相框,把它挂在了客厅。

  “ 三张照片,三种生活,日子越过越好了,”奶奶眼里泛着泪花 ,自言自语地说。“那你们明天也到影楼上照张我这样的吧 ,补上你们小时候的”。我插嘴说。第二天,奶奶爷爷照了很多,我们还照了张很大的全家福,妈妈也把它挂在了客厅上。

六年级作文 篇2

  一天晚上,我发现窗户外面有一道白色的光,便模模糊糊地走了过去。突然,那道光变成了一扇大门,从大门里飞出了一把星星状的钥匙,压欲不住好奇的心情,我用钥匙打开大门,走了进去。

  穿过大门,我来到了另一个星球,面前有一扇大门,大门上清晰地写着四的大字“动物星球”。我欣喜若狂,要知道,我平时最喜欢动物啦,便心血来潮地走了进去。

  走进大门,一座繁华的大城市坐落在我的眼前,我蹦蹦跳跳地参观着这座城市的美景。动物城的空气十分清新,因为这里根本没有像地球那样的汽车,都是动物,比如:猎豹、麋鹿、马、狼、老虎等。只要愿意,每只动物都可以当的士,所以才可以不排出废气。

  突然,有一只猫踩着滑板飞快地向我冲了过来,不偏不倚,恰好撞到了我,真是个冒失鬼!这个冒失鬼连声说道:“对不起,对不起,我不是故意的,原谅我吧!哎,等等,你不是动物吧?你是......客人!对,你就是客人!我的名字叫小白,我很好客的,我们动物城是动物星球的一个大城市,当然,还有一个城市——海洋城。我们动物城的美食你一定没吃过吧?美食街的美食可是我们动物城标志性的东西呢,只要你原谅我,想吃多少都没问题。还有还有,我可以带你去中心广场玩,那里是动物城最大的广场!”一听见有美食,我可就来劲儿了,笑着回答:“好呀,我原谅你,现在就带我去中心广场玩吧,等会儿在去吃美食吧!”“嗯,谢谢你,朋友,咱们走吧。”

  一路上,小白告诉了我中心广场是它们动物城的首都,狮子城主每个星球六都会在那里演讲、举办活动、升动物旗。到时侯,动物城每个动物都会来参加!说着说着就到了,嘿,这广场还真的很大,是我们学校的五六倍呢。在最前面,有一个舞台,虽然不怎么大,但是看起来还是很美观、霸气的。在广场走了几圈, 我的`肚子就唱起了“空城计”。小白听见后,笑着说:“哈哈,饿了吧,走,现在我们去美食街吧!”我连连点头。

  哇!美食街就像一条长龙蜿蜒在这条街上,我疑惑不解,为什么美食街偏偏要这么长呢?一头雾水地说:“小白,为什么你们的美食街这么长呢?”“那是因为我们动物城的美食多得数不清,所以美食街当然很长啦!”“哦,是这样啊,那我就要大吃特吃了!”动物城的饼干千奇百怪,有小狗形状的、鱼儿形状的、老鼠形状的......味道也很不错呢,我吃了一个又一个,要不是小白说后面还有更好吃的,我才不会放弃。

  果然,越后面的食物就越好吃,一点不亚于饼干,怪说不得美食是动物城的标志性东西。“呃!”终于,我吃饱了,肚子就像一个圆滚滚的大汤圆!夕阳西下了,我和小白爬上动物城的最高塔——星光塔,俯瞰整个动物城。

  “快起床了,上学快迟到了!”只听妈妈的一声呵斥,我立刻从床上跳了起来,遗憾的说:“啊?原来是一场梦呀?”

  虽然这只是一场梦,但是我一定回永远记得这次梦和梦里的小白!

六年级作文 篇3

  20xx月X日 星期X 晴

  今天,我读了一本写爱因斯坦的书,其中有一节谈爱因斯坦取得成功的秘诀,给我的印象很深。

  成功,这是一个多么令人向往的字眼,可是成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的'秘诀定下了科学的公式A一X十Y+Z,即成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为,这三个条件中,艰苦的劳动,即。勤"是首要的条件,因为勤能补拙。爱因斯坦小时候也不是超人的。天才。甚至有人说他是。笨蛋。可是促使"笨蛋"成为。天才"的,不正是这个"勤"字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋,他用勤奋去弥补自己的"笨拙。为了彻底弄清一个习题,他比别人多花几倍的时司,终于用汗水浇开了成功之花,对科学技术的发展作出了巨大的贡献。

  对于“勤能补拙补”,我也有很深的体会。我有个同学叫小琼,我俩一般大,经常在一起。人们说我比她聪明,平时背一篇课文,我总比她先背完背完我把书扔,就算完事;小琼却拿着书一直在背,直到彻底背熟为止。结果,老师每次检查背诵,她都比我的分高。刚开始作文,我也每次都比她写得好。后来,她对我说,她一定要把作文水平提高。因为她平时不怎么爱说话,所以我不相信她作文会有多大的进步,但她不管这些,坚持每天写日记,三天写一篇作文。经过一段时间的努力,她的作文水平果然提高了。

  上次学校作文竞赛,她竟超过了我,获得年级组的第一名。

  这使我认识到“勤能补拙”。这是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙,用汗水浇开邢绚丽的成功的花朵。

六年级作文 篇4

  人生有三态:悲观、乐观与达观。

  悲观的人在山脚看世界,看到幽冥小径;乐观的人在山腰看世界,看到柳暗花明;达观的人在山顶看世界,看到天广地清。

  悲观的人说:人生像一杯苦酒,清浊均苦涩;乐观的人说:人生像一杯美酒,点滴皆芬芳;达观的人说:人生像一杯清泉,冷暖都清凉。

  悲观的人见到人生的生老病死;乐观的人见到人生的甘甜喜乐;达观的人见到人生的`春夏秋冬。

  悲观的人叹人生步步走向死亡;乐观的人赞人生步步迈上尖端;达观的人悟人生步步回归自然。

  悲观的人埋怨风向;乐观的人等待风向;达观的人调整风向。

  悲观的人用加法生活,平添劳苦;乐观的人用减法生活,减少忧伤;达观的人用除法生活,分享喜乐。

六年级作文 篇5

  在某山的小溪中,生活着一条小鲤鱼,他的名字叫皮皮。他的奶奶知识很丰富,常常给他讲大海里的故事。有一天,皮皮问:“奶奶,大海什么样的?我想去看看。”“孩子,大海无边无际。如果你想去,你这小身板会累得不行的。”奶奶的这句话更加引起了皮皮的好奇。于是,他第二天出发了,游向他梦想的大海。

  他游啊游,遇见了鲫鱼大哥,便上前问:“鲫鱼大哥,请问大海在哪个方向?我要去那里。”鲫鱼回答:“鲤鱼弟弟,大海又宽又广,如果你必须要去的话,可以往东边走。”皮皮告别了鲫鱼大哥,游进了湖中。

  不远处,有一条鲈鱼在搬家。皮皮非常高兴,忙游上前去问:“鲈鱼叔叔,通向大海的'路怎么走?我想去那里看看。”鲈鱼叔叔微笑着回答:“大海可是个遥远之处,你不一定可以去成的。不过我可以告诉你方向,往北去吧!”皮皮谢过鲈鱼叔叔,向着河里游去。

  已经筋疲力尽的皮皮看见前面有一条带鱼,马上精神焕发,快步上前,问道:“带鱼姐姐,往大海怎么走?还有多远?”带鱼惊讶:“大海这么远,你是怎么走过来的?这里是江,大海快到了,往东去就是了。”

  皮皮已经很累了,真想躺下休息一会儿啊!但是他心里又连忙想:不,我要挺过去,我要游向真正的大海。想着,连忙打起精神,身上的红色鱼鳞闪闪发光。他遇见了水母,上前问:“水母阿姨,离大海还有多远?快到了吗?”水母微微一笑:“可爱的小家伙,这里就是大海啊!你真了不起啊!能从那么远的地方到大海里来。”皮皮听着,眼里闪烁出喜悦的光芒,咧开嘴大笑起来。

六年级作文 篇6

  “爸,你打我,你居然打我,你从来都没打过我的,我恨你,恨你!”小小的一只手捂在脸上,脸上鲜红的掌印大好多,女孩歇斯底里地对着眼前的这个举着大手的男人喊着。转身,跑开了。一整晚,女孩家的电话便没有停过,那个男人不停地按着一个又一个的电话号码。朋友、亲人、女孩的同学,能找的地方都找了,还是不见踪影。男人放下电话,焦急地在屋里踱来踱去……报警!手足无措的男人脑子里只有一个念头:无论如何,一定要找到女孩,只要女孩回来,他发誓,再也不打女孩。于是,他提起了电话……

  外面下着大雨,女孩跑出家时穿的单衣早已湿透了,她蜷在路边,脸上的红印已经消退了,头发上的雨水不住地向下滴,冷、饿,向她袭来。她抽泣着,无助地看着路边雨水溅起的水花,她此时只有一个念头:我要回家,向爸爸认错,我错了。于是她站起来,向家的方向走去……

  “1,1……”男人拨下了两个号码,一串熟悉的门铃响起来,男人的身体颤了一下,跌跌撞撞地向门边跑去,一把抱住站在门口低着头的女孩。女孩在这个宽大的肩膀里不住地颤抖,絮絮地说着:“爸,我错了,我错了……”男人抱着女孩,拍着她的肩膀:“没事了,都过去了,回来就好,回来就好。”……

  女孩发烧了,十几小时的`大雨让女孩安静地躺在了病床上,男人用他的大手握着女孩的小手,让她冰凉的手变得温暖些,此时,男人在想:

  “要是我以前没有打她,她就不会跑出去,不会生病。要是我以前就像这样握着她的手给她讲,她一定会听的。我知道的……”

六年级作文 篇7

  人们都说:“旅游就是从中寻找快乐。”而我也要马上开始我的冰雪之旅了。一开始,在我的认知里:冰雪只是会带给人清新及凉爽。可我怎么也想不到,这次冰雪带给了我不一样的感觉。我即将进入这个神秘的地方—鸟巢冰雪季。

  一进鸟巢,我的第一个感觉就是大,我在里面绕来绕去,像只无头苍蝇一样,走了15分钟也没有找到通往下面的入口。终于“黄天不负苦心人”,我找到了入口。

  进入主场区,我又有了一种感觉—白,正如天上飘着漫天大雪,把地都铺高了一尺,变成了纯洁的白色。

  在那里有好多游戏,我拿了票第一个玩了冰上碰碰车。要说这冰上碰碰车也是新鲜,脚竟然踩在车头,场地全是冰,走上去都打滑。这本就是让我“百思不得其解”,开车后,我发现车一点都“不听话”,让它往左走它往右走,让它往右走它往左走,这更让我想不通。心想:开个车还要学个驾车术。这5分钟下来,我虽然没怎么动,但是心里还是美滋滋的。

  玩完了冰上碰碰车,下面就是最刺激的游戏了—“真人CS”。

  玩“真人CS”,首先要穿上“战衣”,然后挎上“战枪”,最后就是战斗。我被分配到了“绿队”,我们全体躲到一块墙后面,一起商议了一套作战方案:我进行掩护工作,小李从左侧进攻,小张从右侧进攻,队长则负责冲锋。战斗正式开始。一开始,我就在墙洞向敌人射击,吸引火力,那三位进攻。刚进攻时很顺利的干掉了一人。可后面情况便不妙了:那人的`死,给敌方提了个醒。我们损失惨重:队里的重火力成员全牺牲了,就只剩下我和小张两人,可地方有三人。最终我俩决定各自从一面进攻。我以“迅雷不及之势”钻到了敌军领地的木桩后。可小张“唉!”,他被打中了。我心想:我怎么办?战友全牺牲了,我一人怎么成?后来我一想:“坚持就是胜利”,我一定会赢。于是,我趁他们得意洋洋时,把他们中的一人打掉了。

  下面就是我们的“重头戏”了,我在木桩后躲躲闪闪,给他们造成视觉混乱的情况,然后趁他们没注意撤到他们身后,举起枪就开,当他们反应过来时,已经晚了,这场战斗我胜利了。

  也正是随着我的胜利,我的冰雪之旅结束。它也同时教会我,遇事要冷静,要坚强,坚持下去一定会胜利,这就是那不一样的感受。

  再见了,我的冰雪之旅!

六年级作文 篇8

  1.适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。

  2.不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

  3.巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的'道理未能深刻地体现。

  4.选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。

  5.未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

  6.对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。

  7.能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。

  8.选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

  9.虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。

  10.事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。

  11.从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。

  12.感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。

  13.情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。

  14.心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。事理:反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。

  15.引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。

  16.论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。

  17.例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

  18.感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。

  19.感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。

  20.情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。

  21.心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

  22.感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

  23.从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

  24.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。

  25.语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。

  26.语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。

  27.语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。

  28.文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要

  29.文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

  30.文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

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