小学四年级作文

时间：2023-09-15 07:52:11 四年级我要投稿

小学四年级作文实用7篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学四年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文实用7篇

小学四年级作文篇1

　　从我有记忆起，就知道爸爸妈妈非常喜爱看书，除了看他们的大人书外，更多的是和我一起看漫画书、冒险书、以及故事书……。我便是在这种浓浓的读书氛围中长大的。《南方分级阅读》这几本书又成为我们家的“猎物”，让我们爱不释手。读着它们，我们仿佛看到了一幅幅精美的图画，听到了一个个扣人心弦的故事，一支支动人的乐曲。

　　你看吧——《西游记》精选里，我恨白骨精恨得直咬牙，她骗过唐僧，让神通广大的孙悟空吃了“紧箍咒”的苦。《水浒传》里，一百零八名好汉形象突出，其中，〈智多星吴用，智取生辰纲〉一节，极为精彩，我们犹如处在黄泥岗上，看着吴用等人用药酒把杨志等人一个个麻倒的情景。《红楼梦》里，在美女如云的大观园里，看到了与人物极不协调的刘姥姥，想起她吃饭的情景，我们便禁不住哄堂大笑。《三国演义》中，有许多英雄人物，可谁是真的英雄呢?我问爸爸曹操是英雄吗?爸爸说，他有雄才大略，善于打仗，平定了北方是大英雄。问妈妈，妈妈把他那句“对酒当歌人生几何?”挂在嘴边，说他是大诗人。可我认为他是诡计多端，不讲义气，奸诈的'人。

　　你再看吧——对于昆虫，我和妈妈是绝对的不喜欢，然而法布尔则把恶心的昆虫作为朋友，把研究昆虫作为趣，因此，才能把昆虫写得如此富有神秘色彩，使我们从不知不觉中被他的文字所吸引，开始了解昆虫，愿意用欣赏的眼光去看昆虫。

　　你听吧——《小河弯弯》里，银娇奶奶正给刚过世的五奶奶哭丧呢。哭得泪如雨下，泣不成声。另一边，妞妞正抱着红葫芦与湾在河里嬉戏，银铃般的笑声，此时还在耳边。

　　诗歌，是我第一次正面接触这样的题材，开始看起来特别模糊，甚至是不知讲什么。我在爸爸妈妈的引导下，才知道，它是以简洁的文字，通过典型的情境或生活片段，营造出深远动人的意境，打动读者的心灵……我们一起慢慢的品读着《草原弯曲》，我看到了《笑》是一幅风格宛约、惟妙惟肖的素描;《树》则是浓墨重彩的油画。也感受听到了《纸船》字里行间浓浓的母女之情，像是一首无题的音乐;《我是一条小河》犹如沁人肺腑的小夜曲……

　　这几本书都给予我们一家美的享受，引起了我们无穷的回味，催发我们深入去思索，更增加家里的和谐气氛，真感谢编者给我们提供了“读书”的全家乐。

小学四年级作文篇2

　　我与书的故事有很多，有的感动而可笑。我爱我的书。记得有一天晚上，爸爸妈妈答应我去张掖玩，可第二天早上起来后，我发现家里静悄悄的，我到卧室一看，他们还没有起床呢，我想，我先看一会书吧！我拿起《哈里波特与混血王子》看了一会儿，就睡着了。等我醒了，已是中午十一点了，我妈妈告诉我，我睡着以后就象海龟一样爬在床上，又扭来扭去，嘴里还念着：“吗里嘛里飞！ ……

　　”我还说：“好魔毯现在我来控制你，哈哈！走——哇！”说完，我和妈妈已笑得前俯后仰。有一天下午，我的'奶奶突然出去了，我跑出去问：“奶奶，你出去干什么呀？”奶奶说：“你的那些旧书都不用了，我想当费纸把它卖了！”我一听就急了，冲着奶奶大声吼到：“我的书是我的宝贝，谁让你给我卖了?不行!”

　　着事没过几天，隔壁小胖的妈妈说：“强强，你一年级的书在吗？借们家小胖用用，好吗？” “好，我这就去拿！”说着，我就把书给了小胖得妈妈。事后，奶奶就说我：“你这个小傻瓜，白白把书送给别人，还不如卖了呢！”我爱我的书！

小学四年级作文篇3

　　生活中，有人喜欢美食，有人喜欢美妆，有人喜欢逛街，而我—一个正读四年级的小男生，我最喜欢的却是运动——打球！

　　而我的篮球教练不是别人，正是我亲爱的老爸！记得刚开始学打球的时候，爸爸要我在操场上来回不停地运球，可是那个平时看着挺可爱的篮球却跟调皮鬼似的，一直跟我作对——我让它往前，它却一下往东，一下往西，就是不肯好好听我的话往前走。如此来回折腾了几次之后，我气愤地把球一扔，对着爸爸大声吼：“我不打球了，这个球根本就不听我的话。”话还没说完，我鼻子一酸，眼泪就掉下来了！

　　爸爸见我开始打退堂鼓了，就带我去看了一场精彩的中美篮球对抗赛，赛场上的每位球员都有自己的`拿手绝活，最让我佩服的就是空中扣篮了，我心想：要是我也会扣篮的话，那该有多酷呀！爸爸仿佛看透了我的心思，语重心长地对我说：“这些球员能拥有这么娴熟的运球技巧，这么利落的空中扣篮，这么优美的三步上篮，都是来自平时刻苦地训练和反复地练习的，你知道他们几乎每个人都有伤吗？这就是刻苦训练的最好证明！”听了爸爸的话，我羞愧不已，鼻子一酸，眼泪又掉下来了，不过此时的我暗下决心：以后不管打球有多苦多累，我一定要坚持。

　　于是，我跟爸爸一起在操场上运球，在篮框下投篮，在球场上挥汗如雨。就这样，不知不觉间我打球已经有四年了，在这四年里，我受过伤，流过泪，退缩过。但只要一想起那时候的决心，我咬咬牙又坚持下来了！当我正式成为富春七小篮球队的一员的时候，我心里甜滋滋的！

　　我想生活就像运动，我们一定也会碰到各种困难，一定也会尝遍其中的酸甜苦辣，但只要想到坚持的美好，我们就不会退缩，因为只有尝遍“酸苦辣”，才能真正体会到“甜”的可贵，不是吗？

　　指导老师评语：马其轩同学对于打球的体验真是丰富，他不是把所有的酸甜苦辣全部道来，而是在“酸”这一字上下足了功夫，就一句“鼻子一酸，眼泪就掉下来了”，让人体会到了他那时候的委屈、气愤、无奈，让人身临其境！然后再来一句“鼻子一酸，眼泪又掉下来了”，让人感觉到了他决心的强烈，所以读到后来的“坚持”就能让人了然于心，实在是一篇立意新颖的好文章！

小学四年级作文篇4

　　云雾迷蒙，山峦雄伟，碧水青山。“山居怡”旅店201房里，躺着一名面部清秀的少女。

　　“零零零”的闹钟响起，少女猛地睁眼，掀开被子，伸伸懒腰，便去洗漱了。十来分钟后，少女从客房走出来了。乌黑发亮的头发随意地扎起，天蓝运动服，蓝色球鞋，简单的搭配，透露出来一种清新，令人赏心悦目。

　　“老板娘，早上好。”少女微笑。

　　“早上好啊，云霞。”是的，这位美丽动人的少女，就是老板娘口中的云霞。

　　清晨的阳光总是那么美好！云霞惬意极了。她一路小跑到云峰山脚下，尽管来了无数遍，还是会暗自惊叹云峰的壮丽景观。云峰是海岸帝国的.国家顶级景观，许多人慕名人来，连参观的外国人也不少。同时，云峰也是云霞最爱的地方，她常常来这儿晨跑。由于父母是帝国经理部门的高级员工，因此云峰管理部门经理让她免费进入云峰，也算是对国家领导的一种尊重了吧。

　　“今天也是这么多人呢！云峰真是太厉害了！”云霞情不自禁地感叹道。

　　云霞攥紧拳头，一步一步地顺着蜿蜒云峰的山坡跑去。不时见到外国人，她也会热情地打个招呼。

　　“呼，真够累的！”云霞从背包掏出矿泉水，一饮而尽。喝完水，她拿出mp3，一边休息一边听音乐。

　　5分钟后，云霞背起背包，继续去跑步。

　　而她万万不会想到，这一跑，改变了她的命运……

小学四年级作文篇5

　　所谓“智者生存”，就是说只有那些聪明的人或动物才能在这个世界上存活下来。这也是生存之道。要知道这个世界，这个自然界，尤其是动物世界里，只有那些强者才能生存下来。而如果那些弱小的动物想要生存下来的话，那就得靠自己的聪明才智了，就要学会智取了。

　　这不，最近在网上就非常流行一个视频，一个“狮狗大战”的视频是非常的火热，也引发了一些热议。视频中，一只雄狮子捕捉了一只非洲野狗，它用嘴巴紧紧地叼着野狗的脖子，狮子一边叼着野狗，一边拖着野狗在自己的领地里走着，它在向周围的其他野狗炫耀着它的战利品，而被咬住的野狗则一动也不动，它耷拉着脑袋，看上去好像已经被这头狮子咬死了。就在这个时候，这头狮子的附近又出现了活的野狗，而它嘴里仍然叼着野狗，它看了看旁边活蹦乱跳的野狗，犹豫了一下，也许它在想：“哎！我嘴中的野狗已经死了，不新鲜了，还是那些活着的野狗新鲜一点。”它犹豫了一下，经过了一番思想争斗之后。它最终放下了口中的食物，然后，飞奔去追赶那些活着的野狗了。而这条野狗的命运也来了个大逆转。其实，这条野狗根本就没有死。但是，经过一番折腾之后，恐怕也是元气大伤了吧！那头狮子是被这头野狗给骗了呀！其实，这头野狗一直都是活着的，它只不过是在装死罢了。那头狮子肯定也以为这条野狗早已经被自己捉弄死了，也以为它真的死了。没想到，这只野狗装死的本领也还是蛮厉害的.，竟然逃过了狮子的法眼金睛。不过，幸好是野狗装死，它才躲过了这一劫，要不然早就命丧在这头狮子的嘴中了。

　　你看，狮子的个头远远大过于野狗。对于野狗来说，哪里是它的对手呀？如果野狗一旦被狮子俘虏的话，一味地抗争到底，最后的结果，一定是丧命在狮子的嘴中。既然不是它的对手，那么，就来智取吧！那就是装死。其实，这只野狗也算是幸运的，如果当时旁边没有其他的猎物的话，恐怕它也难逃这一劫了。但无论怎样，这个世界如果想要生存下来的话，那必然是要智取的。必须要懂得智者生存的这个道理。

小学四年级作文篇6

　　我喜欢千变万化的云，我喜欢秋天的硕果累累，我更喜欢四季那变化万千的四季的雨。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”春雨是文静的姑娘，它是那样的温柔，悄无声息地抛洒在大地上，春雨淅淅沥沥，织起了一张绿油油地毯。春雨细得象牛毛，不知不觉地来到了你我之间。春雨给花儿痛痛快快地洗了个澡，你看，花朵上还滚动着晶莹剔透的小水珠，正滋润着花苗茁壮成长呢！春雨落到河岸边，柳树吐出了嫩绿的.叶子，舒展着柔软的枝条，随风摇摆。春雨落到小河里，河里的鱼儿嘣嘣跳跳，欢快地摇着尾巴。

　　夏天的雨雷厉风行，那一瞬间，天空突然暗淡了起来，它就噼里啪啦地从天空中飞溅下来。豆大的雨点落了下来，落在地面上，溅起了朵朵水花，顿时，倾盆大雨仿佛就从天空中倒了下来，天空仿佛笼罩在一片雾纱之中，连成了一片茫茫的烟雾。

　　秋雨霏霏，刷刷地冲洗着万物，秋雨落在树叶上，和树叶一起打着卷儿落到了地面上，红红的枫叶在秋雨的抚摸下，更鲜艳，更惹人爱了。秋雨落在果子上，使那一个个果子更加光彩照人。在秋雨中，人们唱着丰收的歌谣，丰收了的稻谷田野里一片欢声笑语。

　　冬天在人们印象中是冷酷无情的，而冬雨却是温和的，它融化着积雪残冰，它不紧不慢地散落，洗刷着尘污，它虽然阴沉寒冷，但这场雨预示着春天即将到来。

　　这就是四季的雨，它们各有各的神采，都给人们带来了无穷的乐趣。

小学四年级作文篇7

　　抓住人物的特点来写

　　一、教学目标

　　1 通过指导、练写让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。

　　2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。

　　二、教学准备

　　课件

　　三、教学过程

　　一、激发情感。

　　1、播放《爸爸去哪儿》，引发学生对爸爸情感的热爱。

　　2、读歌词感受父亲在孩子心中的高大形象。

　　二、绘本引路，明确要求。

　　（一）1、出示安东尼·布朗的绘本《我爸爸》第一页。学生简单观察，谈对“我爸爸”的.印象。（师板书：普通）出示文字“这是我爸爸，他真的很棒！”（师板书：棒）我的爸爸看起来这样普通，他为什么在我心里是最棒的人呢？出示绘本第二页到第六页。明确“我爸爸真的很棒！”

　　2、总结写作要求：明确中心

　　3、你能用一个词说说你心目中的爸爸吗？

　　(二)安东尼的爸爸在他的心里很棒，我们继续来看一看。

　　出示绘本第七页到第十四页。你能记住他爸爸给你留下的印象吗？（吃得多、游得快、强壮……）这些都是爸爸的（板书：特点）这样一写爸爸的形象就生动多了。

　　所以我们在写作的时候要想使一个人物活灵活现就必须抓住人物的特点。总结写作要求：抓住特点

　　（三）出示绘本最后两页，感受父子真情。

　　为什么安东尼的爸爸在他的心里这么棒呢？因为（他爱他的爸爸）板书：爱

　　我们要想打动人心，就必须把自己的真情实感表达出来。总结写作要求：真情实感

　　三、名篇鉴赏，范文引路。

　　出示朱自清《背影》片段：

　　我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

　　1、认真默读这段文字找出最能体现爸爸特点的字或词。

　　2、在这段描写中你体会到了爸爸什么样的情感？

　　四、实践体验，说评结合。

　　说说自己的爸爸

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