六年级年的作文

六年级年的作文3篇[热]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文 篇1

　　人并非注定要成为他情绪的奴隶或喜怒无常的心情的牺牲品。当人履行他作为人的职责，或执行他的人生计划时，人并非要受制于他自己的情绪。人类生来就要主宰、就要统治，生来就要成为他自己和他的环境的主人。

　　对于一个思维受到良好训练的入来说，完全能迅速地驱散他心头最浓密的忧郁阴云。但是，困扰我们多数人的却是，当出现一束可以驱散我们心头阴云的心灵之光时，我们却紧闭着心灵的大门。试图通过全力围剿的方式驱除心头的阴云，而非打开心灵的大门，让快乐、希望、灿烂的阳光照射进来，这真是大错特错。

　　一门最精湛的艺术就是学会怎样清除思想的敌人，即破坏我们舒适、幸福和阻碍我们成功的敌人。学会专注于真、善、美的事物，而非假、恶、丑的`事物；学会专注于健康，而非疾病等等，就容易使人形成健康的思想习惯。当然要做到这些，并不总是一件容易的事，但对每个人来说，都是可能做到的事。它只需一点思维的技巧。这种思维的技巧能使人形成正确思考的习惯。

　　如果你断然拒绝这些剥夺你幸福的忧伤和沮丧，如果你因为明了忧伤和沮丧会乘虚而入而紧守自己的门户，将它们拒之门外，那么，忧伤、沮丧将会离你远远的。

　　要驱除生命中的黑暗，最好的办法就是使生命充满激情；要避免混乱，就得追求和谐；要使头脑戒绝错误，就得使头脑充满真知；要远离邪恶，就得多多思索美好可爱的事物；要摆脱一切讨厌和不健康的东西，就必须深思一切怡人和有益健康的事情。因为截然相反的思想不可能同时占据一个头脑。

　　为什么不养成一个兼容你思想之友而非思想之敌的好习惯呢？为什么不养成一个兼容真、善、美而非它的反面事物的好习惯呢？这些反面事物在你头脑里留下的只是它们粗俗、丑陋的印象。

　　我们应当尽早养成抹掉头脑里一切令人讨厌的、不健康的或与死有关的思想。每天清晨起来，我们都应该是一个全新的人。我们应当从我们的思想长廊里抹去一切混乱的印象，代之以和谐、使人振奋、清心怡神的东西。

　　设想一下一个像西奥多·罗斯福那样能够影响世界文明进程的人吧！设想在他决定能否做一件事情之前，总是一大早起来调整自己的心态，直到觉得心态积极、精力充沛为止。设想一下这样一个人吧！

　　每当你觉得担忧、发愁或焦急时，每当你不自然地紧张或与自已过不去时，你就暂停一会儿，并告诉自己说：你可知道，这并非一个完整的人的生活啊！这只不过是一个从未享受过正常生活乐趣、从未享受过有意义生活乐趣的无知者的生存方式啊！

　　有望成功的人不会对自己说：在执行我的计划之前，我会等一等，看看我一大早的身体状况如何。如果我不沮丧、忧郁，如果我不是消化不良，如果我的肝脏没有毛病，如果我的身体还过得去，不对自己说‘不’，那么，我会去办公室，按计划行事。人不应该成为他心态的牺牲品，更不应该成为情绪、食物或天气的奴隶。

　　下次如果你感到沮丧、气馁或绝望时，你不要计较它，如果可能的话，痛快淋漓地洗完澡，换上舒适得体的衣裳之后，你不妨和自己好好谈谈。拿出和你的孩子、和你患难之交谈话时的那份认真的态度，来和自己交谈。你必须驱散萦绕在你头脑里的忧郁阴云，你必须摒弃一切令你沮丧的想法和苗头，还有一切困扰你的无稽之谈。不要使自己纠缠于每一件令人不快的事，不要继续纠缠于所犯的错误和令人不快的往昔。你应该全副武装起来反对破坏你平和心态、破坏你安宁幸福的敌人，你应当调动你所能调动的一切力量，把这些敌人驱逐出去。你必须坚信，不管发生什么，你将是幸福的，你将过得很好。你不妨对自己说：和谐才是永恒的真理。混乱并非真实，只不过是一种缺乏和谐的存在。经过几次这种实验之后，你便能轻而易举地清除你头脑里的所有阴云，从而使你的心灵永远是一片晴空，从而使你的思想王国里不再有破坏幸福安宁的敌人。

　　你运用过多少种方法去掌控你的情绪？它们是否很有效果？如果重新开始，你是否愿意尝试用新的方法去掌控你的情绪呢？

　　只要你愿意，明天的你，就一定是一个激情飞扬的你！

六年级年的作文 篇2

　　今天我们进行了国学小达人的比赛，我们班应一平去参加了。

　　在大屏幕里，我看到了总共有五组，每组大约有4人，他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一看他们这姿态，便知道他们都是满腹经纶的大才子，肯定做好了充分的准备来参加这次比赛。

　　第一轮转眼就开始了，一开始，其他组都很活跃，而第五组的应一平却毫无反应，我们紧张得为他捏了一把汗，心里默默地祈祷他早点进入角色，老天爷似乎听到了我们的心声，老师突然提问：“‘我劝天公重抖擞’，请5号台回答下一句。”只见应一平胸有成竹地站起来说：“下面一句是‘不拘一格降人才’。”“答对了，加10分。”“耶！”我们班一起高呼，刚才为之紧张的气氛随着一声高呼烟消云散了。

　　第二轮乘风破浪接着开始了，我们一直愤愤不平，为什么呢？因为第二组一直能抢到答题的机会，且每次都答对，分数也随之一路上升。而应一平的第五组已经好久没被叫到了，刘家铭鼓着腮帮子，气呼呼地说：“我真恨不得到现场去按100下！凭啥第二组能按到这么多？”我仔细瞧了瞧他们两组，还真让我发现了一个秘密：原来第二组的“按铃手”把手放得很低，远远看去，他的.手就搭在按铃上了，三二一后，他只要稍一用力就按到了，而我们恰恰相反，我们是从高的地方按下去，虽相差不多，便早已被第二组抢去了。

　　比赛到了白热化，不知不觉中，第三轮——“华山论剑”开始了。我们班的应一平似乎开启了他的大脑“主机”，老师说一个问题他就会以闪电般的速度按下去，并以正确的答案回答问题。因此我们组的成绩哗哗升高，看着这一路上升的分数，把我们刚才的郁结情绪都被抛到九霄云外去了。

　　比赛终于在一阵又一阵的掌声中结束了，而我们还意犹末尽，沉浸在比赛里，久久不能平静……

六年级年的作文 篇3

　　“主任医师，我们必须马上赶到火星那有一位生命垂危的病人，患有急性心脏病。”电话中，赵护士告诉我有一个病人等着我的治疗。我一边答应一边穿好外套，关好免提电话，跑下蜂窝似的楼房，我坐上每秒行驶一万多千米的飞船来到火星。

　　我来到幻想医院，赵护士已经在那等我了。我们随着病人家属来到101病房门口，我推开门一看，一位面色苍白、正做心电仪器检测的病人躺在床上，脸上出现难以忍受的痛苦。

　　我打开药箱，掏出听诊器来听病人的心跳。我说：“赵护士，病人心跳微弱，马上拿特快药帮他治疗。”赵护士拿出我最近发明的特快药，扒开病人的嘴，把药服了下去。过了一会，病人坐了起来，没了疼痛的地方，我们也舒了一口气。

　　这时候，我的通讯器响了，在天王星那有一位病人等我治疗。于是，我背起药箱，带上赵护士，坐上飞船，在夜幕中消失了……

　　“婧婧，快醒醒。怎么在沙发上睡着了？”我揉揉睡眼。哦，原来是妈妈在叫我。我回忆着梦里的.情景，心里暗暗的对自己说：“长大了也要成为像梦中那样好的医生。”

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