八年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的八年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
生命起源于原始海洋。亿万年来，逐渐因对陆地的向往而从海里一直不断的试图向陆地靠近。才形成了现在这海底陆上全都充斥着生命的地球。
水，始终都包育着生命，乃至让加加林第一次看见太空中的地球时惊叹：“这简直就是个水球！”是啊！何曾几时，我们的远古祖先看到无边无际的陆地，给这“天圆地方”的栖息地起了一个名字——“地球”。现在想来，地球这个名字想改也不容易了呢。
可如果说生命源于土，生于土，长于土。我觉得一点也不过分。曾经在《读者》上看到过一篇怀旧的文章，说小时候的自己认为，任何东西都是从土壤里来的。也是，人由土壤中生长的植物培育，一生离不开土地，甚至死了，也要回到“故乡”——土壤中去。生活中我们的衣食住行，哪一样不是土的造就？这一切的一切，都源于一个“土”。
生命是怎样一个奇妙的东西啊！没有人教过它，但他知道如何生长，知道适应环境，知道捕食为生，甚至创造出一个完整的社会体系来。远古时代的茹毛饮血，早已成为历史镜头中的`一个片段。现在，是享受，是舒适，是完美。
可生命也会毁灭生命。广岛的原子弹，海湾的战争，充满死亡气息的非洲，战争弥漫的中东……生命过于完美，便只有等待终结。倘若火星发现了生命，人类会放弃已经残破不堪的地球吗？是人类自己破坏了地球。人啊！你还没有觉醒吗？！
生命到底是什么？……
八年级作文 篇2
文明是什么，或许可以很滑稽的说，文明就是一种游戏规则。一种戏如人生的规则。文明其实很简单。
我们都懂得如何去表达它。因为文明是人与人之间产生的。俗话说的好，讲文明。懂礼貌，树新风。
礼节是我们中华民族传统美德。我国素有礼仪之邦之称。我们身为炎黄子孙，有义务及责任去继承这一美好品德。
讲文明并不难。也许就是做件触手可及且简单的公益事。
当你走在步行街的路上，看见一个塑料瓶被不知给那个人丢弃在街上，你完全可以将它捡起丢入回收箱里。文明其实就是这么简单。
如果我们人人都不讲文明。小之关乎自己的自身形象乃至品德上，大之关乎一个国家的国际形象。是孰轻孰重的。
新加坡被赋予花园城市，那个地方真的很不错的，每年都会吸引许多国外游客去那旅游度假。当然也有我们的同胞在那。
新加坡是讲英语的国家，这个国家很是重视环境问题，常常摆放着许多环境告示牌。不过他们很是照顾我们大陆的游客，全部都是中文翻译。
知道这是为什么吗？那是写给我们中国人看的，因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。曾有位到新加坡考察的中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
大大地给我们国家的名誉大打折扣。我们要讲文明。不要出口成脏，多一份文明，少一份陋习。
文明就在我们身边，我们每天都在接触它。
一个可爱的.微笑，一声亲切的问候，一句简单的礼貌。一下回应的点头。文明是摸得着，看得到，是活的。它活在我们生活中。
我们要从小事做起，往往是因些不起眼的小事。变成现在我们难以修改的坏毛病。文明是很重要的，不论在哪个方面。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。我们要做一个文明人。
八年级作文 篇3
记得那一声啼哭，我降临到了这个充满了爱的世界，伴随我来的，是你们的笑声。你们送了我一件礼物——生命。
我们从嗷嗷待哺到学会叫第一声爸妈，又到走上学业之路，直至现在。在这漫长的道路中，父母所付出的所有汗水你无法理解也无法感受，但是所谓的“年少不知愁滋味”并不是一无所知，似一个木头人那样，而是去稍微的体谅父母，体会父母。
有一个经典的故事，相信很多人听说过：有一名失语的女孩，她的母亲没有因为失语而抛弃了她，而是送他去了手语学院学习。而且每天母亲都会拿着一块年糕回家给小女孩吃。在那个贫困的年代，吃上一块年糕是多么幸福的事情啊！小女孩上完课都会静静地呆在家里等着妈妈回来，因为妈妈回来的时候是她最幸福的时刻。日复一日，年复一年，小女孩已经十岁了。一天小女孩等了很久都没有等到她的妈妈，于是她出去漫无方向的寻找。最终，她在一个十字路口找到了她的妈妈。那时，妈妈倒在了血泊中，而妈妈的手里始终攥紧了一块小小的年糕。那，就是她每天晚上吃一块的年糕啊！小女孩走过去，才发现她的妈妈两个眼睛是睁着的。小女孩痛苦、哀伤，她想要大声哭号但却又是不可能。于是，她用手语唱出了《感恩的心》，直到妈妈闭上眼······
人生苦短，有几个十年啊！我曾经听说普通乌鸦可以活15年左右、羊的寿命大约在12年左右，何短哉！乌鸦反哺、羊羔跪乳，寿命虽短，心存感恩则这十几年也活的问心无愧。
1200多万年前，有一部分森林古猿下地生活；又演化了几百万年，形成了一种食物链的顶端生物，美其名曰：人。古猿猴的.寿命在20年左右，现在的人可以活到100岁。寿命长了，却把感恩二字抛之于脑后了，难道人类越活越不如古猿吗？那为什么还要活着，灵魂已经没有了，留着一大堆行尸走肉有什么用！
或许是在看《三国演义》的时候看到过一句话，给我感触很深：汝德行败坏，不当人子！这句话说得很有道理。如果一个人没有了感恩的基本品德，说得难听一点，他就不是父母养的！
学会感恩，你的人生更加丰富多彩；学会感恩，你的生活更加充实；学会感恩，你的目标更加远大；学会感恩，你才能明白什么是人生的意义。
八年级作文 篇4
是谁让我们生活在五彩缤纷的世界里？是谁让我们学会了做人？是谁把无知的我们领进知识的殿堂？是谁给我们创造了一个温馨的家？是谁在生活中给我们指引方向？
那就是我们的伟大的——母亲
天下最伟大的爱，是来自母亲内心的爱，母亲的'心是纯洁的，至高无上的，世界上的每一位母亲，都有一颗最坦诚的爱心，隐藏着一种真挚的爱。
小时候我非常的胆小，一声雷响吓得我不知怎么好。妈妈轻轻地对我说：“孩子，别怕。”在儿时的梦里，只要妈妈在身边我就什么也不用怕。在儿童时代，妈妈就是儿女的崇拜对象：饭是妈妈喂的，笔是妈妈买的，名字是妈妈教的，“白雪公主”是妈妈给讲的……妈妈是万能的，是伟大的。
有一天放学后，和同学们一起在院子里跳绳，妈妈回来了，问我：“作业做完了吗？”我随口说：“做完啦！”“给我看看。”妈妈走到我身边，把我拉进房里，打开书包，我低着头，一只手不自觉地卷起自己的衣角，不敢看妈妈的脸。“是不是没有做？”妈妈问。我点了点头。“那做完了才能吃饭！”我看了妈妈一眼，妈妈眼睛里失去了笑意。偏偏那天的作业很多，吃饭的时候到了，我听到往桌子上放碗筷的声音，闻到妈妈最拿手的好菜的香味。我竖起耳朵，眼睛直盯着房门口。可是妈妈一直没有喊我……
一年又一年，妈妈像辛勤的园丁，不辞辛劳地抚养我，培育我，不知费了多少心血，妈妈不断鼓励我、鞭策我，为我操心，为我辛劳，只希望有朝一日，我能成为平凡人生中不平凡的人。
无情的岁月，已在她额上留下了痕迹，但她对我的爱，非但不变，而且更加深长……
总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的，我要努力读书，孝敬母亲。
让她付出的代价，得以补偿。
八年级作文 篇5
一、指导思想
以《课标》为准绳，加强语文与生活的联系，培养学生观察生活，感悟生活的习惯和能力，注重写作技法的指导，注意作文训练能力点的设计，使学生的写作水平得以提高。
二、训练目标
本学期作文训练，主要侧重于语言的表达和锤炼，兼及一些基本的写作技法的训练，使学生能够运用一定的作用技巧，说真话，诉真情，写出文质兼美的佳作。
其具体目标为：善于组材、选材；会写浅易的说明文、议论文；新颖、别致的构思；能拟富有创意的标题，善于观察生活，能综合运用多种表达方式；善于运用优美有个性的语言。
三、具体措施
1、培养学生写作情结，扬起写作风帆，让学生勤于写作，乐于写作。
2、注重发展个性，培养创新精神。
3、注重文学基础，培养学生语言规范、文体规范的写作能力。
4、注重语言能力和思维能力的同步发展。
四、具体安排（见附表）
训练内容
重难点
参考题目
课时安排
评改方式
1
精选材
善于选材、组材
以“北京奥运会”为话题
3课时
生互评，师生点评示范
2
写消息
掌握消息的一般写法
以校园生活为题材
2课时
集中评改、示范
3
多样式
选择自己最擅长的文体
“战争”为话题
3课时
师评点与生互评相结合
4
善观察
观察生活，将描写与抒情相结合
感悟亲情
3课时
生互评，师生点评示范
5
扬个性
写出自己独特的'体察和感悟
“让世界充满爱”为话题
3课时
集中评改、示范
6
奇想像
创造新形象
想象喜欢的未来生活环境
3课时
师评点与生互评相结合
7
美语言
作文的语言
莲文化的魅力
3课时
生互评，师生点评示范
8
会说明
会写浅易的说明文
介绍游玩过的一座园林
1课时
集中评改、示范
9
会说明
会写浅易的说明文
说不尽的桥
3课时
师评点与生互评相结合
10
重议论
运用资料阐述观点
“我看克隆”
3课时
生互评，师生点评示范
11
整合材料
利用收集的资料写专题论文
“中国传统节日”为话题
3课时
集中评改、示范
12
诉真情
抒发真情实感
我拥有_____
3课时
师评点与生互评相结合
13
靓标题
拟富有创意的标题
“泥土”为话题
3课时
生互评，师生点评示范
14
巧构思
清晰的思路及精巧的结构
“身边的故事”为话题
3课时
集中评改、示范
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