【精选】四年级活动作文锦集八篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的四年级活动作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级活动作文 篇1
我怀着无比激动的心情等待校车来接我们去科普实践基地——星空庄园开展实践活动。没过多久，校车来了，我们排着队按顺序上了车。坐在车上，我想：车如果再快一点那该多好呀，就像风一般的飞到星空庄园！司机好像看透了我们的心思，比平常接送我们上学回家的'速度快一些呢！
一会儿功夫就到了星空庄园，我们在慧沃科技创意农业园门口的一块空地上排好队，我看见那一块空地边上的水泥墩上还刻着星星呢，这星星也许就是星空庄园的标志吧！
我们走进地球温室就闻到了一股香味，我以为是什么花香味呢，原来是上一次我们在这栽的薄荷散发的清香。这一次实践活动我们要把薄荷移栽在瓶子里，工作人员告诉我们，一瓶只能放入6-7颗薄荷幼苗，不能放太多营养液，不然薄荷苗会淹死。
通过开展薄荷种植活动，我的感悟很多：希望下一次能够自己再亲自动手种植一些植物，让我们种一些比较复杂的植物，让我们通过种植劳动，培养我们的动手能力，让双手越来越灵活，体验劳动的快乐。
这次薄荷种植实践活动使我开阔了眼界，原来薄荷也是可以无土栽培，无性繁殖的，科学技术的发达，体现出科学技术在不断进步，我们的社会也在不断向前发展。
四年级活动作文 篇2
【例子引路】
小朋友们特别喜欢校园生活，学校里也经常组织开展各种有趣的活动，比如：运动会、跳蚤市场、消防演习等等，这些活动参加的同学比较多，有的小朋友不知道该先写什么，后写什么。怎样描写活动场面呢？今天老师教你用从整体到部分的方法，观察和描写校园里发生的事情。请先看下面一段话：
我们学校每年都要举行羽毛球比赛，今天，操场上正在进行的'是三年级的比赛。看，两位羽毛球选手多么灵活啊！他们你来我往，不一会儿工夫双方已大战了数个回合，还是没有分出胜负。比赛真激烈呀！观看的同学在为自己班的选手加油，为它们呐喊助威。
【轻轻一点】
小朋友，这段话就是按照从整体到部分的方法描写学校羽毛球比赛的。开头小作者先从整体介绍学校每年都举行羽毛球比赛，今天进行的是三年级的比赛，让我们对这一件事有了一个概括的了解。接着从场上选手、场下观众，两部分同学进行描述，具体描写了场上选手比赛的情形，和场下观众观看时的表现。采用从整体到部分的方法进行介绍，可以让我们全面了解活动的情况，犹如身临其境，多角度，全方位的“观看”这场比赛，感受到比赛激烈的气氛。
【小试身手】
下面这幅图画的是学校正在举行爱心淘宝活动，最后同学们把活动所得的经费捐给希望小学。请按照从整体到部分的方法观察图画，然后写下来吧。
提醒：进行部分描写的时候，可以从以下几方面着手：同学们捐赠的物品之多，售货员热情推荐物品，买物品的同学“淘”到自己称心如意的物品。要相信自己肯定行，能够把活动情形写得绘声绘色！
四年级活动作文 篇3
今天是星期六，是我最期待的一天，今天终于来了，我们可以去一所学校做实践活动啦！
早上，我老早就起来了，就是因为高兴地睡不着，一直在床上翻来翻去，在想今天会玩什么活动。
到达了目的地，同学们议论纷纷，老师见我们这么兴奋，马上把我们班以男女交叉的形式分成两组，为我们准备了四节不同的项目。
第一节课，老师把我们带到了三楼的一间教室里，里面摆着两排椅子，我们坐下来听老师讲了一会儿才知道这是节表演课，我们分成了三个部分，我就在第三部分。每一个部分表演给老师看过后，就开始换衣背词，表演开始了，背景、音乐、灯光都准备到位，前两个部分很精彩，我们也不能拖后腿，我们一上台就入了神，可是最后忘词很厉害，我们都得让别人帮我们拿稿。
第二节课，老师把我们带到了活字印刷的.教室里，里面墨味浓浓。老师通过视频让我们知道造纸术以后有了印刷术。老师做了个示，先把文字组成成语，然后用刷子沾取油墨，轻轻的刷在上面，接着把纸压上去，把框的一边按住，用一个小刷子的平面在上面刷，直到有文字为止。我一连做了十几个，可却只有四个留下来。
午饭过后，老师把我们班集合起来。找来了一个又高又壮的老师，带我们去玩攀岩的地方，全班都开心的跳了起来。我们经过二轮的默契考验之后，开始闯关。看着不怕，可是一上去就怕了。上了轮胎，就来到了第二关。要走过葫芦障碍物，我走了过去。发现葫芦还会转，好有意思啊！后面的关卡让我吓得想叫妈妈，有空中隧道，A型荡秋千等。
第四节课上课了，老师把我们带到了制造工厂，在这里我们可以用3D笔做各种好玩的东西老师让我们用3D笔做眼镜，这简单，我把镜框做成了紫色的爱心型，再把镜架做起来。再把它们都取下来。我把镜框反过来，把镜架立在两边，固定一下，搞定。
今天可真是难忘的一天，我期待着明年的实践活动。
四年级活动作文 篇4
春天是一个百花争艳的季节，是一个万物复苏的季节。在这美丽的季节里，我们迎着和煦的春风来到舜湖广场上做游戏。
一来到舜湖广场，我们就看到了今天的活动器材竟是几个大轮胎。咦，今天不会是要滚轮胎吧？正在我满怀好奇时，吴老师宣布了今天的游戏——滚轮胎。老师把我们分成男生一队，女生一队，然后宣布了游戏规则：滚轮胎时，必须要在轮胎的后面滚，不能在轮胎的侧面滚。听完了游戏规则，大家都跃跃欲试，想快点儿开始比赛。
“开始！”吴老师一声令下，同学们个个像离了弦的箭一般冲了出去。我们后面的同学也憋足了劲，大声地喊着“加油，加油！”“加油、加油……”的呐喊声此起彼伏，大家都在为自己组的`队员加油助威。总算轮到我了，可因为前面一位同学把轮胎滚得太快，我一下没来得及挡住，轮胎就翻了个身。于是，我急急忙忙地去把轮胎翻过来。“加油、加油！”在同学们的鼓励下，我鼓足了劲，把轮胎滚得飞快，为我们女生队争到了一些时间。“轮胎可真不好滚哪！”我望着自己通红的双手，擦了擦满头的大汗，心里想着。
“哦，我们赢啦！”当我们女生队滚完最后一轮时，大家都欢呼雀跃！“赢啦，我们赢啦！”再看看男生队，他们还在卖力地滚着轮胎呢！
下课铃响了，同学们依依不舍地离开了广场。
经过这次活动，我体会到：无论遇到什么困难，我们都要团结一致、齐心协力，打败它。
四年级活动作文 篇5
今天班主任杜老师告诉我们，篮球要举行跳大绳比赛了，同学们都特别兴奋，我也不例外，因为我们班去年跳大绳比赛获得了年纪第一名呢！
可是让我遗憾的是，老师已经定下参加比赛的选手了，我只能坐冷板凳了！
下课了，同学们一窝蜂似的冲出教师，到操场上开始训练。有的在跳小绳，有的爬双杠，有的打篮球，还有的在跳大绳。跳小绳的`同学们汗流浃背，但相比跳大绳的同学那可差远了！
跳大绳的同学生龙活虎——你看：刘旋第一个带头冲进大绳内，他那矫健的身姿犹如脚下上了弹簧似的，跳了数下也面不改色。他跳出大绳之后，同学们一个接一个进入大绳。一个比一个跳得精彩！
我站在旁边暗暗着急，同时心里在默默为他们加油！
我觉得这一次我们班一定能拿第一名。可是骄傲就不一定了！
因为“虚心使人进步，骄傲使人落后”！
我们班得全心全意投入去训练，团结一致才能取得胜利！
我喜欢跳大绳，也非常想参加比赛为班级争光！
我希望我明年能参加比赛，同时能取得好的成绩！
四年级活动作文 篇6
寒假我参加了社会实践活动，我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
寒风当头，这样的环境激起了我在寒假参加社会实践的决心。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的`是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
我参加了我们小区的冬日献爱心活动，主要是去小区中的老人家里为他们做做家务，陪他们聊聊天，给他们孤单的心灵一份慰籍。我所帮助的是一对老夫妇，他们的儿女都在外地大红，生活不是很富裕，过年儿女也不能回家看望他们。我只能献上自己的一份微薄之力，去让她们开心，经过一天的相处，我确实感触良多。
通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
四年级活动作文 篇7
手里支藤长过肩，明月扶醉步村前。后生共说先朝事，及见英皇北狩年。今天我们四三班也来参观一下敬老院，为爷爷奶奶们表演出精彩的节目。
我们首先在学校门口等待着其它同学的到来，等了差不多几分钟后，一个个身穿红色班服的同学先来集合。过了一会，人都到齐了，两辆大巴就匆匆的开到我们面前，我们秩序井然的上了车。在车里我们有的'说说笑笑，有的激动万分，还有的开心极了。到了以后，庞大的敬老院让我们同学都惊住了。这时一位这里的管理员阿姨带领我们简单的参观了一下，就让我们去三楼图书室排练并等候，应为等一会儿就该表演了。我们同学该排练的排练，该准备的准备，大家各自分工，合理分配。节目开始了，首先王千帆同学的《送五福》让爷爷奶奶们知道五福是哪五福，并且分别送给了爷爷奶奶们，他们开心极了。接下来更精彩的节目:《少年功夫》，《青花瓷》葫芦丝等。该我们上场了，分别是我，魏壹，李昊泽，高幸，克冠桦我们五个男同学为老人表演《谁的本领大》节目。我们各各精神饱满，走向舞台。首先，李昊泽说的不紧不慢流利顺畅。高幸也是同样，只不过当他快说完时忘词了，但有快速的想了起来。当轮到我说时，前面说的挺好，但到了后面我突然忘词了，可真是关键时刻掉链子。这时魏壹机智巧妙，直接说了下一句，帮我逃过一劫。
通过这次的实践活动，我总结了一句话:今天，我们怀着一颗感恩的心，关心老人，关爱老人！明天，让我们继续捧着真诚之心，拿出实际行动，为更多老人撑起一片美丽的天空。
四年级活动作文 篇8
老师为了让我们知道该怎么写好一句话，就为大家搞了一个有趣的小活动――一句话。
老师先给我们讲了游戏规则：全班分成四大组，四个大组分别在纸片上写时间，地点，人物干什么。后来老师让第四组写时间，剩的三组依次按顺序写后面的。再找叫一位同学上讲台扭过脸，拿棍子敲桌子，。每组同学同时进行击鼓传花，花传到谁手里，谁就和另外三个同学把自己写的东西依次读出来，连成一句话。
马上开始游戏了。一位同学拿着棍子快速地敲着桌子，我们也不停的传下去，后来棍子突然停了下来，花也正好传到一位同学的桌子上，那位同学笑眯眯的站起来，刚要开始读，自己就忍不住哈哈大笑起来，我看到他那样子也笑得合不拢嘴，后来他们四个人就读出了连成的句子：“世界末日时，邵明鑫在厕所里打羽毛球。”大家听了，有的笑得前仰后合，有边笑边拍桌子，有的合不拢嘴。我心里想，都世界末日了，他还有心情打羽毛球，并且还在厕所里玩儿，他不嫌臭呀？他的心真挺大的啊！假如真是这样，他连逃都不逃，还打羽毛球？。活动继续进行，我们又开始传，传呀传，偏偏到我这停了下来，我微笑着向讲台前走去，然后我们四个人读出自己写的连起来是：“在战争时期，张亚博在绿园里踢足球。”话音刚落，同学们就好像吃了糖豆似的，哈哈大笑起来，顿时教室里就发出了雷鸣般的笑声。我突发奇想，张亚博胆儿真大，人家在打仗，他在踢足球，万一箭没射好，射到了他身上，那他可就要完蛋了，哈哈……
活动结束了，可同学们的'脸上还洋溢着可爱的笑容。通过这次活动，我明白了句子的搭配和结构很重要，千万不能乱搭配，否则可是会闹出笑话的！
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