实用的四年级学生作文五篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的四年级学生作文5篇，欢迎大家分享。
四年级学生作文 篇1
在这个寒假,最新鲜有趣的事要属回老家了.就在1月17日这一天，我和弟弟一起坐车回老家，我家在天心，我们这个镇大多人都姓谢，当然我也是.
一下车，我便猛地吸了一口新鲜空气，比城里那难闻的.汽车尾气好多了!就算是牛粪味也一样.刚到家，我就坐不住了，立刻爬上山，还邀到了伙伴们一起，在山上跑来跑去，活力四射.玩累了，就坐在柔软的草地，喊渴了，就喝一口清凉的山泉水.我们一起在山上摘竹子，玩打架，新鲜极了.
奶奶家有两头牛，它们那副憨态可掬的样子，看着就让人发笑.我和弟弟生活在这样的"野环境"里，渐渐也变得野了起来，天天都要上山去玩，下了山就到处乱走、玩.还帮奶奶喂牛，那牛吃得很快，好像不够似的，这时，我不禁在一旁发笑，牛望着我，被笑得莫名其妙，真是新鲜极了.
这次回老家，我真开心，真快乐，这一切事物太新鲜了.
四年级学生作文 篇2
一天，今天的太阳都升得老高老高了，可小熊贝贝还在睡觉，它轻轻地打着呼噜，嘴里流着口水，好像还在做着美梦呢!这时，满头大汗的妈妈背着满满的玉米回到家，她看见小熊贝贝还在睡觉，于是生气地说：“贝贝，快起来帮妈妈干活。”小熊贝贝慢慢地把头伸出被窝，说“真烦，我不要干活，我一点都不快乐，我要出去寻找快乐。”说完。它就跑了出去。
小熊贝贝先来到一片果园，它看见了一棵棵桃树上结着一个个鲜嫩的桃子，看起来很好吃的'样子。贝贝馋得直流口水。小猴正在树上采桃子，于是，贝贝对小猴说：“小猴哥哥，你可以给我摘一个桃子吃么?”小猴说：“好啊。”于是小猴给贝贝摘了一个大仙桃。贝贝一边吃一边说：“小猴哥哥，你这里有快乐么?”小猴说：“有啊，采桃子就是我的快乐。”贝贝听了，直纳闷：“摘桃怎么会快乐呢?”
接着，小熊贝贝又来到一棵松树下，树上结满了松果，他看见一只松鼠正在把松果一个一个地运到树洞里，于是，贝贝又问小松鼠：“小松鼠妹妹，你这里有快乐么?”小松鼠回答：“当然有啦，你瞧，采松果就是我的快乐呀!”贝贝听了疑惑不解。
小熊贝贝又继续往前走。走啊走啊，来到一个清澈见底的小池塘边，看见一只小猫正在钓鱼，于是就问小猫：“小猫妹妹，你这里有快乐么?”小猫说：“当然有啊，钓鱼就是我的快乐。”贝贝听了，还是不太相信。它只能闷闷不乐地往回走。回到家，它失望地对妈妈说：“妈妈，我不会摘桃子，不会采松果也不会钓鱼，我没有找到快乐。”妈妈笑眯眯地对贝贝说：“你看摘桃子是劳动，采松果是劳动，钓鱼也是劳动，劳动是最快乐的!你的快乐就是帮妈妈采玉米呀!”听了妈妈的话，小熊贝贝恍然大悟。它高兴地对妈妈说：“妈妈，我们一起去采玉米吧!”
四年级学生作文 篇3
虽说日出是世间美景，但是日落也别有一翻滋味。春夏秋冬都有日落，可我最爱这夏天的日落。
下午七点左右，太阳渐渐下沉，光也斜射进我的房间，是那样金黄！我忍不住停下笔来，走出房间，去外面仔细瞧个清楚。来到单元门口，只见那太阳发着白黄色的光缓缓下落，旁边云显得格外白！再看看那些树边茂盛的绿草：不再是单纯的绿，而是金中透青！花儿更加鲜艳！
当太阳落到快接近西边的.白墙时，顿时从金色变成红色了！云，不再是纯白，在靠近太阳的周围，统统都变成绯红！在靠外一圈是橘红，再往外一些就更淡了，云一层层的向外飘，好一幅绚丽的自然画！简直无可挑剔，完美无缺！现在除太阳周围的那两、三层云是由红到橙外，大部分的云都是蓝紫色，一会儿后，太阳越来越红，好似大火球般红，光却弱了不少，内心不再呈红色，外层变成橙色，边缘呈金黄。好像发光发累了，涨红起来，不在光彩！旁边的云，薄得像透明的纱，隐约可见。云一点点的向太阳移动，相互交织，慢慢地将太阳包裹起来，太阳被裹得越来越小，慢慢地向下方沉落，就在太阳完全下落的瞬间，它把自己体内所有的光全部喷发出来，大半个天空光芒四射，金黄一片，太美丽了，太神奇！
又过了一会，金黄变成橙色，慢慢地橙色也消失了，太阳完全落下来。
这是最常见的日落，但有时，在日落的时候，橙红色的光一直不变，直到太阳降至三分之二处，突然变红，但又很快变回橙红，旁边的云一直是金橙色，到最后也不变色，天空也一直保持从霞紫色到金黄色。
啊！无与伦比的夏之日落！我爱你。
四年级学生作文 篇4
头有点晕，我总是非常困，有时候哪怕是坐在那里都可以睡着，总觉得头有点晕，对什么都不感兴趣。
我到底是怎么了?爸爸让我写作文，可我却什么都想不出来，坐在电脑前脑子里空空如也，爸爸妈妈给我给我开了好多思路，可我还是什么都想不出来，我又想了好大一会儿，才想出<<暑假时我怎么了>>这个题目。
以前妈妈让我睡觉我都不睡，现在妈妈不让我睡我也不理妈妈，现在我自己都觉得自己非常懒，一遇到难题不会做了我就不想做了，写另一种，写不了多长时间，就没有兴趣了，要这样的话，我自己都有点反感自己了。唉!我到底怎么了?
我到底怎么了?我想改变自己，但我怎样才能改变自己呢?我想改变自己，但我强制自己去玩。
四年级学生作文 篇5
寒冷的冬天过去了，春姑娘又回来了，正是放风筝的好天气。
去年的春天，殷老师带我们去操场放风筝。同学们兴高采烈的跑向操场。我拿出材料，手忙脚乱地做好了风筝。我一看风筝，哇！是条 “巨无霸”金鱼！金鱼是由红、黄、金、绿四种颜色结合而成，很漂亮，我真喜欢！同学们都放起了风筝，五颜六色的风筝真令人眼花缭乱。 有些正在操场上体育课的小朋友都看得入迷，似乎正想象着他们放风筝时的情景，多快乐！体育老师不能也跟着傻傻地看着呀！有的体育老师说：“你们如果这节课表现好的话，下次我也带你们放风筝！”听了这句话，有的小朋友依旧看着我们，好像是看傻了;有的小朋友似乎没听清，待在那里思考着；有的`小朋友反应快，马上转身面对老师。我猜他应该很想放风筝吧；还有的小朋友犹豫不绝，一会儿看一下，一会儿看一下。有的同学玩累了，在操场上躺了下来。还有的同学太渴了，还去教室拿水喝。虽然我很累，我很渴，但我可不想错过这美好的时光。我脱下外套，放飞风筝，我和风筝自由的“嬉戏”着。不知不觉，下课铃声响了。同学们依依不舍地走了，但我可不这么想，至少我快乐了，我放松了。这不就足够了么？
去年的春天，我放走了风筝，放走了苦恼，放走了学习压力，留下的只是快乐和愉悦。
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