精选四年级学生作文锦集六篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的四年级学生作文6篇，欢迎大家分享。
四年级学生作文 篇1
雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。
春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀;因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。
在图画音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。
轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉;也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
沉默的雨，无声胜有声;逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。
——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。
记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的'松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。
细雨微风的夜，适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜，则宜恐怖神怪小说。要不然，便邀几位知己，泡几杯浓茶，买一包花生米，点上一支洋烛，又当另有一番情趣。风雨更宜怀人，怀人常不寐;一声风一声雨，都似离人低诉。
四年级学生作文 篇2
你们认为感动是什么？两个字？我不知道你们认为是什麽，我只知道，感动是环绕在世界万物的一簇光。
我还记得有一个大雪纷飞的星期一，我们来到学校，看到雪大，我就下楼扫雪。突然，我看到了离我不远的地方正躺着一枚“发光”的硬币。那枚硬币很不起眼，甚至还有几个顽皮的小朋友过去用脚踩一踩。这时，那枚硬币身边多了一个影子，是个看起来只有六七岁的小女孩。我这时心想：哪个小女孩应该是过去踩那枚硬币的。
可是，她后来的举动却让我震撼不已:她伸出被冻红的双手，向地上伸去，只见她的双手轻轻的捧起了硬币，轻轻的擦了擦，再轻轻的放进口袋。我怀着好奇的心走过去，问道：“小朋友，只为了这一分钱的硬币，值得吗？可别弄脏了你的.口袋。虽然她的脸上挂这笑容，可我还是看出她的脸上闪过一丝不高兴。她回答：“妈妈说过，硬币上有国徽，这国徽代表着中华人民共和国，代表着我们共同的祖国，我不希望我们的祖国被别人踩在脚下，还要在大雪里忍受这样的煎熬。”
她越说越小声。刹那间，我似乎明白了甚么：对啊，国徽代表着中华人民共和国，是我们的祖国啊。
小女孩，你是如此平凡，却给了我不平凡的启示，你的心已经想到了别人想不到不止一百倍、一千倍、甚至一万倍的地方。
我的脸“刷”的一下红了，这时，我正想着要给女孩道谢，抬头一看，那女孩却不见了。我的心愧疚不已，但我又想到老师说过:知错就改还是好学生。之后，我低下头来，东瞧瞧西看看，看看还有没有“国徽”。
从那以后，我再也没有见过那个女孩。
四年级学生作文 篇3
我从小就希望能看见大海，这个暑假我终于可以看见大海了，我和我爷爷奶奶来到青岛看大海．
啊！那一望无际的大海展现在我的眼前，海水时而水平如镜；时而波涛汹涌，海水也随着时间的变化变化着
早上，我站在海边急速远眺，看见一轮红日从水天相接出缓缓升起，霞光照红了整个天，也照红了整个海。整个大海好象燃烧起熊熊大火一样。 中午我们和其他游客一样躺在金黄的沙滩上，一阵风吹来，只见平静的海面被一阵风打破了，出现了一圈圈波纹，飞溅出一朵朵美丽的水花．白色的`海鸥在在海上飞翔，把海点缀得更加美丽，海和海鸥好像一幅美丽的画卷．
傍晚海水涨潮了，大海好象发怒了，用他巨大的双手击打海面，出现了一阵阵波涛汹涌的水浪一瞬间沙滩被大海吞没了．霞光照的海红红的，我突坛想到诗里的一句话＂半江瑟瑟半江红．＂用着句话来形容一点也不过分． 我对大海大喊：＂我爱你！这美丽的大海！＂
四年级学生作文 篇4
“见证奇迹的时刻到了！”大家猜，这是谁的口头禅？答对了，这是刘谦的口头禅。我们的老师虽然不是刘谦，但也会变魔术。不信，往下瞧。
今天，我们老师神秘兮兮的走进教室，手里拿着一个鸡蛋，说：“同学们，我们今天做个魔术，好不好？”“好！”教室里立刻响起欢呼声。老师说：“只要我吹一口气，这个鸡蛋不管你们怎么捏也捏不碎。”说着，就吹了一口气。台下立刻传来“这么容易，我一下子就捏碎了”的声音。“别急，先等我把游戏规则讲完，”老师说，“一，必须把鸡蛋握在手心，整只手贴着握。二，不能用两只手指，不能敲，不能戳。听懂了没？”“听懂了！”我们个个欢呼雀跃。
首先闪亮登场的是金珈依。只见她笑眯眯地走上台，小心翼翼地接过老师手里的鸡蛋，放在手心，迟迟不敢捏下，我估计她心想：这么小的鸡蛋，肯定一捏就破了。到时候怎么办呀！我们卖力地为她加油鼓劲，她终于下定了决心捏鸡蛋。只见她脸上的.笑容溜走了，咬紧了牙关，眯起了眼睛，可是鸡蛋连一丝裂缝都没有，更不用说捏碎了。终于，金珈依放弃了，脸上依旧留着笑容，只不过是苦笑。
第二位是我们班最牛的的大力士——陈添乐。只见他信心满满地走上去，接过老师手里的鸡蛋，我想：陈添乐这么有信心，看来他一定能把这可恶的小鸡蛋捏得粉身碎骨。但是我的想法错了。他弯下腰，左手紧一握拳头，似乎想让右手的力量更充分地发挥出来。他满脸通红，可是这圆圆的小鸡蛋好像一块坚一硬的石头，完好无损。最后他用手晃了晃鸡蛋，似乎在想：老师是不是拿了一块很像鸡蛋的石头来糊弄我们呀？最后，他也垂头丧气地下了台。
老师告诉我们：鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，虽然鸡蛋壳很薄，但是它仍能很好地承受外界的冲击，科学家把这种现象称作“薄壳原理。”
小小的鸡蛋也有这么大的道理呀！看来我们要留心观察周围的一切事物，努力为人类作出更大的贡献。
四年级学生作文 篇5
人的一生中肯定有许多照片，有开心的，有难忘的，有伤心的……在我的`记忆大海中，有一张照片让我无法忘却。
那天，我和弟弟在后院玩，我看着柴堆成的山，对弟弟说：“我们来爬吧！”“怎么爬呀？”“你看，这柴堆得那么高，像一座山。”“好吧！”
于是我和弟弟开始了爬山。我拿了两根木柴当拐杖，对弟弟说：“你来吧。”可弟弟像缩头乌龟一样躲在旁边，平时的勇敢也不知道去哪了。弟弟说：“你来做一个示范吧，”“好。”我像王者一样说着。我把木棒插进缝里，一步迈了上去。弟弟见我爬了上去，也赶紧跟着上，还边走边大声喊着：“同志们，冲呀！打倒日本鬼子。”那样子像一个威武的将军。
快要爬到顶了，我看没什么危险，便大意起来，结果差一点就摔了下去。还好，弟弟力气大，把我扶助了，他在我们家，可是出了名的大力士呢！于是弟弟便叫我小心，免得又前功尽弃。这次，我便开始小心。过了一会儿，我们就要爬上去了，可是峰顶比前面站的位置高多了，好像一个冰淇淋。我问弟弟怎么办，弟弟说：“冲上去。”可弟弟没有冲到一半就滑了下来，我一想：对了，可以用木板架在上面，再走上去。我按照自己想的去做，走的时候做了一个金鸡独立的动作。这时哥哥不失时机地拿照相机把我拍了下来。
这次爬柴山可真刺激呀！
这张照片让我知道了做事要靠头脑，不靠蛮力。
四年级学生作文 篇6
“喂，太白兄，我知道你在打王者，但你要停一下，我……我……我跟你说件事儿。”孟浩然结结巴巴地说。“什么事儿啊，跟我说话还不好意思嘞，你可别忘了咱俩是什么关系，李白笑嘻嘻地说。“哎呀，这都什么时候了，你还笑得出来”。“我……我……我奉皇上的命令就要去扬州任命知县了。所以明天一早我在黄鹤楼码头等你，想见你最后一面，孟浩然伤心地回答。“啊……。”李白顿时哑口无言，“喂，喂…太白兄你怎么了，你还在吗?”孟浩然连声问道。“哦，哦，在，那我明天去……去黄鹤楼送你。电话这头，李白热泪盈眶，哽咽了。挂了电话，他们各自黯然自伤，嚎啕大哭，心里别提有多难受了，李白翻来覆去怎么也睡不着，心烦了不得了。
第二天，李白起得比鸡还早。他走在直通黄鹤楼长江边的小径，低着头，眉头紧锁，心里想:“孟兄啊孟兄，你一定要等我，我还有好多话想对你说呢!”路两旁绿树成荫，杂草丛生，肥沃的土地供养着嫩绿的小草，小草成群结队地走在一起，五彩缤纷的花儿在阳光的投射下反射出一道道绚丽的彩虹，岸边的柳树摇摆着纤细的腰枝。此景只因天上有，人间难得几回赏。可李白一脸的`愁容，似乎与这一切都显得那么格格不入。此时此刻，没有什么能比见到孟兄更重要的了吧!
李白远远的就看到孟浩然在江边等着他了，跨大脚步，猛地拥上去，紧紧地抱着他，顿时，泪如雨下，差一点就把他刚吃的早点给拍了吐出来，还把孟浩然吓得半死不活。“太白……太白兄，你……你……你这是要置我于死地呀，是不是不想让你兄弟活了呀!”孟浩然一边吐着早点一边说:“对不起啊，我太激动了，”李白回答。“你激动什么呀，我是去赚大钱，不然过几天就要成穷光蛋，喝西北风了，”“好吧!那么你赚了大钱，可要在我的银行卡上打点哟，哈哈……再给我买一个苹果10s吧。”“OK，没问题，小KS。”渔夫挥挥手说:“孟公子，时间不早了，该走了。”
李白起身登上黄鹤楼，看着兄弟的船只，渐行渐远……
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