四年级学生作文

时间：2024-06-19 19:08:32 四年级我要投稿

【推荐】四年级学生作文五篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的四年级学生作文5篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】四年级学生作文五篇

四年级学生作文篇1

　　在每个人生命的最初，父母都是爱的起点，也是爱的教育的起点……

　　——题记

　　原黑豹乐队的主唱秦勇，是《开学第一课》第二节课的主讲嘉宾。十六年前，儿子大珍珠被诊断出重度感统失调，很长一段时间大珍珠不会说话，对周围的一切漠不关心，此时的秦勇感觉天都快要塌下来了！“既然改变不了过去，那就用爱去改变他将来的样子。”简单的一个英语单词“We”，硬了教了三个小时还是没教会，气得秦勇握紧拳头，却狠狠地转身打在了墙上；为了强化感官协调，逼儿子练起了自行车，可却足足学了三个月，才独自能骑上了一小段……向来坚强的秦勇，看到儿子每次细微的进步，按捺不住自己的情绪，任泪水肆意流淌！

　　秦勇对于大珍珠的爱，大珍珠深藏心底。“……这17年来，父王教会我做人和交朋友，还教我骑自行车、游泳，还教我要学会爱，爱身边的每一个人……我愿意做你一辈子的儿子，好吗？”在给“父王”的那封信里，满满是对父亲的爱戴与敬意！这也是促使秦勇十几年来对“大珍珠”的永不言弃的爱——因为你是我的儿子！！！

　　生命最初来到这世上，就是要享受父母给予他的.爱。作为不同个体的父母，就有责任担负起这份爱！父母都是爱的起点，也是爱的教育的起点。父母的所作所为，都将影响着孩子的成长！去年，坐在妈妈的车上，无意中听到103。6广播电台上正在播报一个来自贵州三岁的小女孩郑馨怡不幸得了白血病，生命垂危。巨额的医疗费，对于这个并不富裕的家庭来说，如晴天霹雳，被逼得走投无路，犹如面对一个绝望的黑洞，深不见底，前途渺茫。但她的父母却毫无放弃，要为那20％的治愈率去搏弈一把。温岭103。6呼吁广大有爱心的人士多发善心，救救孩子，主持人：马小雨

　　救救这一家人。妈妈是温岭103。6“马小家族”的铁杆粉丝，了解了事情的详细情况，还得知下午就会在大溪镇政府广场上进行募捐活动……

　　我一听到这个消息后，想想她才三岁，生命才刚刚开始，不知她父母有多难受。本来活蹦乱跳的，现在却要遭受病痛的折磨……我向妈妈提议，我要去捐款，奉献我一点绵薄之力。妈妈也非常赞同我的想法。不一会儿，我们就到了镇政府，只见那儿人山人海，耳边时刻回响着《爱的奉献》的主题曲，主持人马小雨（“马小家族”七位主持人之一）正给每位捐款者拍照献花。我随着人流，来到捐款箱前，平摊好一百元钱，稳稳当当地塞了进去。虽然比起巨额的天文数字，这钱，不算什么，但是，我给她带去了生的希望……事后，我们还得知，“马小家族”在温岭市内的其他六个募捐点共为馨怡募得善款25。6万元人民币。

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”广播里继续回响着这首歌。我想，在爱的征程中，有你的付出，也有我的付出。那么，我们就都把爱做在起点上，给予他人，我们所能提供的。在给予的同时，不论是父母，还是不相识的人，都可以带给我们爱的思考，爱的启迪……

四年级学生作文篇2

　从前，在一片森林里，有一只自以为是的狐狸。他非常骄傲，觉得自己是“丛林之王”，觉得自己是最厉害的，所以森林里的.动物们都很讨厌他。有一天，他出来散散步。他想：我是丛林之王，我是森林的主宰，我是他们的大王。今天去招惹招惹谁呢？他边走边想，走着走着，他看见了一只黄牛爷爷在吃新鲜的嫩草。他对黄牛大喊：“老黄牛老黄牛，眼睛小啊鼻孔大，长得真丑真丑啊！”老黄牛非常生气，但又嫌麻烦，就没去打他。第二天，狐狸又出来散步。他看见大象喝水，就对大象喊道：“臭大象臭大象，长长的鼻子讨人嫌，撅撅屁股真讨厌！”大象听了，水都快从鼻子里喷出来了。大象因为太渴，就继续喝水。第三天，狐狸又出来招惹人。他看见了狮子在睡觉，喊道：“臭呀嘛臭狮子，脸上长了两撮毛，人人见了哈哈笑。狮子听了，生气极了，就一下子跳了出去，向狐狸身上扑去。狐狸害怕极了，就一直跑啊跑啊……他们跑到了冰川，狐狸坐下来歇了一会儿。不久，狮子追上了。狐狸刚想站起来，可没想到他的尾巴给冻住了。他就求狮子把他的尾巴咬断，以后就为狮子做牛做马。狮子就放狐狸走了。狐狸成了残疾人，他非常后悔当时那么做。他努力改正，获得了很多朋友。

四年级学生作文篇3

　　一、教学目标

　　（一）知识与技能

　　1.学习要求掌握的9个生字，会读，会写。

　　2.认识“估、羔”4个生字。

　　3.学会以对话的形式朗读课文，了解课文的内容。

　　（二）过程与方法

　　学生通过对话的形式朗读课文，交流探究的方法完成本课生字教学。

　　（三）情感态度与价值观

　　通过学习本课内容，理解课文内容，弄懂课文所讲的道理。

　　二、教学重点与难点

　　重点：了解课文的基本内容。

　　难点：读准生字和正确书写生字。

　　三、课时安排

　　一个课时

　　四、课前准备

　　1.布置学生预习课文。要求学生提前把不认识的字读会，读三遍课文。

　　五、教学过程

　　（一）导入新课

　　【师问】1.今年你多大了？

　　2.你在家帮大人干活吗？

　　3.你会招呼客人吗？

　　【生答】举手回答！通过学生的回答，引入新课。

　　【讲解】今天，我们学习《我长大了》，了解扎西是怎样的`一位孩子。

　　【板书】4我长大了

　　【教师活动】范读一遍课文。

　　【学生活动】一边听，一边把不认识的字画出来。

　　【学生活动】齐读课文。交流合作，完成学案。

　　【板书】一、生字

　　【提问】针对板书，提问学生生字的拼音、组词、结构、部首或偏旁、总共几画。

　　【教师活动】通过学生的回答，纠正学生的不足，完成板书。并解析字体结构和书写方法。

　　【学生活动】认真听讲，改正学案的错误。

　　【练一练】辨形、注音、组词。（课后练习第二题）

　　【教师活动】讲解课文内容。

　　【学生活动】听老师的讲解。

　　【练一练】熟读课文，回答问题。（课后练习第一题）

　　【课堂小结】本节课主要学习了本课中的生字及课文的内容。

　　【布置作业】1.抄写生字，每个五遍

　　2.熟读课文

四年级学生作文篇4

　　我喜欢中秋节，可以吃月饼，还可以赏月。想想都开心，今天，我去了我外婆家玩。

　　一到外婆家，我就闻到一股让我心痒痒的香气，真想尝一下我问外婆：“外婆，我来了，什么东西那么香，我想尝尝。”“你这个小馋猫，就知道吃，是我买的月饼，来来来，你先尝尝，这是你最喜欢的红豆沙月饼哦！”“谢谢外婆，还是您最好。”我迫不及待的想吃了。我一拿到月饼，就狠狠的要上一大口，啊，味道好极了，我这才想到，并说：“你们也吃啊，味道不错哦！”这时，大家都开心的.吃起来。我吃了一个，嘴馋的想吃第二个。那月饼的味道，甜甜的，让我感到陶醉，入口即化，真好吃啊！

　　到了晚上，我们都坐在家门口，看着圆圆的月亮，一起赏月，仿佛脑海里联想出了嫦娥奔月的故事。就这样。我开始喜欢上了月饼，开始喜欢上了中秋，开始喜欢上了赏月。

　　我真喜欢中秋节啊！我恨不得天天都是中秋节。

四年级学生作文篇5

亲爱的妈妈：

　　你好，妈妈，我想对你说当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。

　　每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的妈妈说一声：感谢你，我亲爱的妈妈。小时侯，我是个极之调皮的小孩，给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。甚至连那一次，她也没有丝毫怨言。那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见了，看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来），便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，结果整个人都飞了下去。

　　在昏迷前，我看见妈妈泪流满面的抱着我，接着就失去知觉了。在朦胧中，我隐约听见妈妈的声音，她正叫我赶快醒来呢！于是，我睁开了双眼，发现原来已经身处病房了，哎呀！好痛哦！我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针。咦？妈妈在椅子睡着了。我正想靠过去看看，妈妈却张开了眼睛。吓了我一大跳，妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝，乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩，整个人显得瘦了一圈，好啦！终于醒，饿吗？直到妈妈关切的声音从耳边响起，惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼泪就像断了线的珠子一般，不断往下掉。

　　看到我这般模样，妈妈又以为我有什么事，还担心的问：怎么了？是不是哪里不舒服啊？我摇摇头，抱住妈妈，泣不成声的喊：妈，我没事，对不起，对不起！那时，妈妈什么都没说，只是笑了笑，似乎包含着什么韵意。妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：感谢您，我的好妈妈。妈妈，我有一肚子的话想对你说，可是每次说到嘴边又咽了下去。今天，我就借写作文的机会，请您听听女儿的心声吧！记得有一天，您从街上买来一个木箱子，把一些东西装进去，此刻您爱不释手，脸上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。有一次，您忘了给箱子上锁，我本来就有的好奇之心情不自禁地涌了上来。

　　打开箱子一看，里面整齐的摆放着一条毫无褶皱鲜红的领巾和一本厚厚的画册。我仔细地翻看了里面的相片，全都是您儿时和伙伴一起玩的快乐画面。原来里面隐藏的是您的`童年呀！此时的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的头脑也冒出与您一样的想法：就是把自己的童年也留下来，那该多好呀！打那以后，我一针一线缝制出一只歪歪扭扭的鸭子形状的荷花包，尽管它歪歪扭扭，还是我付出了许多劳动的成果呀。我的手被磨出几个泡，我也是格外的兴奋，格外的高兴。可您走进我的房间，当着我的面没有一点理由可讲就扔了出去，还说：都这么大了，还玩这种玩具！

　　您知道我此时此刻的心情是多么的难受吗？还有一次，我凭着记忆画几幅画出来。本想多画一些自制一本画册。可您走进来说：如果把您画画的时间用在学习上那该多好啊，你却偏偏把时间浪费，去画一些无聊的图画。我正要向您解释，您毫不手软地把它扔进了火炕，此时我心凉透了。妈妈，您可知道那些天你扔的、烧的是什么吗？今天借我写作文的机会告诉您：你扔的、烧的是我的童年呀！学习固然重要，但孩子的快乐，您不能不给予啊！妈妈，你不该啊！不该啊！我也要向全世界的妈妈说一声：妈妈，给我们一点自由的空间吧！给我们的童年一些快乐吧！您们的好我们会记住的。妈妈，我嘛，你知道，我性格有点胆小，所以呢，不敢当着家人的面说，这次，就用这篇作文来表达我想说的吧！妈妈，你还想得起来吗？一次，我要上台主持全校的升旗仪式，我从来没有上台主持过，所以，非常紧张，天天茶不思饭不想，每天坐立不安。是您一个劲的鼓励我，是您，妈妈，是您，一直耐心的听我背稿子，一遍一遍的听，从不厌烦。是您，在我最需要安慰的时候不停的关心我，呵护我，给我信心。最后，在您的鼓励下，我获得了成功！妈妈，你还记得吗？

　　是不屈服。专门为了报复你，才想出来的，怎会轻轻屈服呢？当我有了这个不道德的想法时，是您，不惜花掉自己休息的时间，一直不停的教育我，不让我走弯路，让我在人生的跑道上，一直领先！所以，我放弃了我的复仇计划！妈妈，你还记得吗？一次，我和同学在互背单词，可老师却认为我和同学是在讲话，因此，我俩被留下来补纪律。我和同学怎么解释，老师就是不信，在关键时刻，妈妈，是您，在我受到委屈的时候第一个站出来，冤枉我的人无论是谁，您都会为我挺身而出，从来不会畏惧！就这样，我要回了属于我的尊严！妈妈，你还记得吗？一次，我在6·1儿童节住进了医院，不能出院，只能孤独地看着其它的小朋友和爸爸妈妈一起高高兴兴的买礼物。您看着这种情形，用自己尽可能挤出的时间给我讲故事，给我买动画片的碟子。当时，我根本不知道，其实妈妈很忙，您却用了自己所有的时间，陪我，安慰我。长大了，我才理解您是多么辛苦。当我明白时，您的脸上却因为我过度的淘气又比原来多了一样东西——皱纹，因为我，您，更早的获得了时间给您的惩罚，而我，有了一丝的进步，妈妈都看在眼里，喜在心里。可无用的我依然需要您不停的安慰和鼓励，不过，妈妈，我最想说的是：谢谢您！妈妈！我最好的妈妈，谢谢你！我永远的感谢您，永远的爱您！

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