【精选】三年级人的作文合集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的三年级人的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级人的作文 篇1
天刚蒙蒙亮，小立睁开眼睛，哈！天上飘下了雪花，像地毯一样铺在地上。
“下雪了！下雪了！”他赶忙从床上跳下来，喊起同院的小伙伴。“下雪了！下雪了！快出来堆雪人吧！”小伙伴一听，高兴起来，赶快穿好衣服，冲出了院子。 咦，真下雪了！他们高兴得手舞足蹈，有的.在地上打滚儿，有的翻跟头，有的……高兴得不得了。“行了行了，别闹了。”小立说“快点儿堆雪人吧！”小伙伴听了，赶快从家里拿出铁铲、铁桶，堆起雪人来。小华先用簸箕堆了一个大大的雪球，当做雪人身子。小红又从家里拿出竹竿插进雪球里，当做雪人的手。于是，雪人的身子就做好了。小华用簸箕又堆了一个小雪球。小军赶快又往上铲了点儿雪，“脑袋大就聪明嘛。”他笑着说。头、身子堆好了，可是就差眼睛、鼻子、帽子。对了，铁桶不就可以当帽子吗？小成赶快把铁桶往雪人脑袋上一扣，这是雪人帽子。小红又从家里拿出两块煤球和一根胡萝卜，往雪人脸上一按，又在雪人鼻下用手指画一条弯线，哈！一个雪人堆好了。小伙伴们又高兴得笑起来。“雪人，谁都不许动！”小立说，“除了太阳公公请它上天外，谁要是动一下，谁就是……”“小狗！”小成扯着嗓子喊。“好啊好啊！”
他们的笑声飘得很远，很远……
三年级人的作文 篇2
今天的作文课，我们即将要面临一场非常坑人的考试。
老师一走进教室，就来了两个字：考试！老师的话刚说完，同学们急得就像热锅上的蚂蚁一样。有的说自己肯定要考砸，回去挨一顿骂；有的说自己很头疼；还有的`说自己要逃学……教室顿时乱得就像一锅粥。老师终于发话了：“安静，今天的考试时间是五分钟。”我听了，心想：考试的时间才五分钟，卷子上的题肯定又少又简单！
老师给我们发下了卷子，考试就开始了。我先看了看卷子上的考试要求，然后开始答题。问题果然很简单，教室里鸦雀无声，只能听到我们写字的“沙沙“声。
我奋笔疾书，三分钟过去了，我才写了六题，瞬间手忙脚乱。五分钟到了，我还没有答完题，就自暴自弃了。老师让我们都向后面看一看陈乙婷的试卷，发现陈乙婷只写了一个名字，一道题都没有写。我们都说：“老师，她什么都没有写，还不如我们呢。”可是老师却说：“你们都看一下最后一题。”我们看了，上面竟然写着只写第一题！”我们一下子都崩溃了，原来陈乙婷是一百分，我们都是零分。
老师告诉我们：“以后真正考试时，一定要先读题再答题。”
三年级人的作文 篇3
潭山公园犹如一幅绚丽的山水画，一年四季都风光迷人。
春天，那小草坪的小草，三五成群地探出了脑袋，微风一吹，便欢快地摇摆起来。小树也长出了嫩绿的头发，风一吹，她就像一位披长发的美丽少女，在微风中翩翩起舞，她的舞蹈婀娜多姿，令人陶醉。
夏天，小树长出了许多长长的头发，像一个害羞的姑娘。小草变得绿油油的，像抹了油似的。到了夜晚，人们在广场上一边听着动听的歌，一边高兴地跳着欢快的舞蹈，小孩在广场的一旁欢快地玩着游戏。
秋天，树上的叶子慢慢地变枯黄了，金黄的叶子飘落下来，像给大地铺上了一块金黄色的地毯，走上去，会发出“吱吱”的响声，在上面走来走去，就像弹一曲美妙的音乐。这个时节，桂花已经盛开了，像一粒粒小小的米粒，黄黄的花在碧绿的叶子的衬托下，显得格外美丽。
冬天，梅花在枝头盛开，雪白雪白的梅花令人赏心悦目，仿佛是淘气的.小孩把天空中落下的白白的雪花吹到了枝头。松树一年四季都是绿色的，就算到了寒冷的冬天，它还是披着保暖的绿色大衣。
啊！我爱美丽的潭山公园！我爱潭山公园的一年四季！
三年级人的作文 篇4
未来的我已经是一位大名鼎鼎的“发明家”，我发明了许许多多的东西。然而，人们人们最喜爱得东西也是让我最自豪的“睡眠控制仪”。
有些大人用过之后对自己的孩子说这东西可好了，小孩不回答，只是一直点头。大人对我说他家的孩子点头，可眼神告诉我说：“什么东西嘛！我还以为有多厉害，一点用处都没有，还不如一个垃圾。”
我听了之后就在这里告诉他：“睡眠控制仪的用处可大了！它有两种功能，一种是可以控制睡眠的长短时间，令一个是你想做什么就做什么。
假如人的平均寿命是70岁，那么我们大约花了二十五年用来睡觉。可是,这二十五年里,你能学到多少知识,能做多少事情啊!就在这时候,睡眠控制仪派上用场了,它能把人的.睡眠调到最短,睡几分钟就可以了.然后它把你叫醒,把瞌睡敢出去,你就可以做你想做的事了。”
小朋友，你的未来机器人是什么样子的？他有什么特点和功能？赶快制做你未来的机器人吧！
三年级人的作文 篇5
赵博雅是一个乐于助人的女孩，每当同学忘了带学具时她总是伸出援助之手。
那天是星期四，有书法课，我忘记带书法课用的工具了。于是我四处找同学借，有的同学只带了一套，有的同学也没带，还有的同学带了好几套不愿意借我。我正着急时，突然想到了赵博雅，她一定会借给我工具。我走到她面前着急地对她说：“你可以借我一套工具吗？”她想了想，从书包里拿出几套工具对我说：“选吧。”我拿了一套工具高兴地对她说：“谢谢你！”她也高兴地说：“不用谢！”我回到座位上，上课了，这节课就是书法课。因为她借我工具，今天我写的`字格外好。下课了，我把工具还给她。我不解地问她：你为什么要借给我工具？”她认真地说：“这是同学之间应该做的。”
赵博雅真乐于助人，我应该向她学习。
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