【精华】四年级学生作文四篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的四年级学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级学生作文 篇1
啊……我终于可以去梦寐以求的北京了！
下午，我和姨妈来到火车站。我们带了一个皮箱和一个背包，里面装着许多衣服、许多事物和作业。等了一会儿，我们终于上车了，火车上好凉爽。我们先找到了自己晚上睡的床铺。一看，我差一点就晕了。我的床是最上铺，而且上面没有梯子，只有脚踏板，我生怕手滑会掉下来。
我小心翼翼地爬上去，把行李拿上去，又小心翼翼地爬下来。在我的床位旁边，正好有两个由学校组织出来旅游的小朋友。我把零食分给他们，他们也把玩具借给我。就这样，我们成为了好朋友。
时间过得飞快，火车外天已经黑了。火车上要求9：30关灯，我们小朋友还睡不着，就躺在床上看外面，还一边聊天，真是快乐极了。
我觉得火车左拐右拐、摇摇晃晃，一会儿就想睡觉了。
第二天早上，我被小朋友们吵醒了，我问了一下正在床下玩的小朋友。他说五点了，还说他们两点就醒了，四点就起床了。
吃完早饭后，我和小朋友一起玩猜谜语的`游戏，说说笑笑就八点了，火车也到终点站了。和小朋友依依不舍地分别后，北京的姐姐就来接我们回家了。
四年级学生作文 篇2
时间总是让人捉摸不透，想让它快点过去，它就偏偏过得很慢，想让它在原地多停留一会儿，它却像飞奔的马车，一去便不复返了。
转眼间，六年时光就即将过去，这也意味着我们即将分离。
回忆起上课时，那些淘气的同学，总是期盼着快点下课，总是觉得时间过得太慢，趴在课桌上昏昏欲睡。下课铃一响，他就恨不得马上逃脱这个“紧闭的牢笼”，老师需要拖堂把剩下的知识讲完，他就总是动来动去，坐立不安。
还记得一年级时的那次外出活动，和蔼可亲的李老师带着66个“小矮人”去碧洲公园踏青。他们排着整齐的队伍来到了红太阳广场。在老师的安排下，大家手牵手排成一个大圈围坐在地上，玩起游戏来。“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的`后面，大家不要告诉他……”就在这些欢歌笑语中，时间老人一溜烟的逃跑了。“小矮人”们也依依不舍的回到了他们的“家”……
回忆起同学们在一起玩耍，打闹，嬉戏的场景，真是让人怀念呀！
眼看着还有短暂的几天，我们就要毕业了，同学们也将踏入新的初中生活。在219班这个大家庭中，我们一起生活了六年，同学们之间都建立了深厚的友谊。在即将离别之际，我想祝母校在接下来的日子里，桃李满园，蒸蒸日上。祝老师们身体健康，万事如意。祝同学们学习进步，学业有成。
四年级学生作文 篇3
我们生命的摇篮是地球母亲，地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是她有生命，我们人类就生活在地球上，我们就是地球的主人。
然而，我们人类是怎样对待地球母亲的呢？我们为了自己的生存，或者说为了自己生活得更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得浑浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，森林火灾、动物灭绝、水源缺乏，而我们将面临地球毁灭的现实啊！
我们作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的'构成和环境问题的严重性，无视有关环境的保护法，不去增强环境保护意识我们的生命将会没在自己的手中。
为此，我们应该下定决心要保护环境环境，大自然是我们生存依赖的家，为了我们能够好更好地生存与发展，我们应当好好来保护地球，爱护地球，要来绿化，美化地球，使我们的地球母亲永远年轻。
四年级学生作文 篇4
今天老师上课的时候，给我们做了一个游戏，特别有意思，你想听吗？
首先，老师挑选了两个人：一个胖胖的，皮肤有点黑，一笑就会露出两颗大板牙；另一个却皮肤白嫩嫩的，戴着一副眼镜，穿着西装。老师让他们俩都站到讲台上。
接着，老师宣布游戏规则：两个人先仔细观察对方各一分钟，然后互相背着对方，各自将自己的穿着变化一下，然后再让对方找出自己改变的.地方有哪些。
游戏开始了，只见他们两个人互相对视着，不一会儿，俩人就不好意思地哈哈大笑起来。
一分钟以后，他们俩各自扭过头，将自己身上能改变的地方全都换了一个遍，然后转过头，开始互相观察对方。
一位同学很快找到了对方身上两处变化，另一位同学也不甘落后，很快也找到了对方身上的一处变化。
这时候，台下的我们也兴奋地乱作一团，有的帮这个同学找，有的帮那个同学找，还有的故意捣乱说错的，教室里顿时热闹非凡。
最后，老师宣布结果，其中一名同学率先找到对方身上三处不同，因此获胜。另一名同学虽然没有赢，但是也非常高兴，我们大家都觉得这个游戏很有趣。
通过这个游戏，我们明白了“观察是成功的真谛”这个道理，在以后的学习和生活中，让我们都做一个善于观察的人吧！
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