关于四年级学生作文5篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的四年级学生作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级学生作文 篇1
我们的范老师是一位和蔼可亲，而又可敬的人。
范老师是一位中等身材，一头卷发，有一双炯炯有神的眼睛。
范老师讲起课来有声有色。范老师讲《富饶的西沙群岛》这一课时，我好像看到了美丽的西沙群岛。特别是老师分析课文时，我眼前的景色更迷人了。那海里的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，都好像浮现在眼前。
我想对老师说：“您是一位迷人而有魅力的老师。”
范老师批改作业一丝不苟。有一次，我做课堂作业时把“放”字的反文旁写成“几”字。范老师看到后，立刻给我指出来，并让我改正。
我想对老师说：“你是一位最让我佩服而又有眼力的人。”
范老师不仅对工作认真，而且还很关心我们的身体。有一天我们班的陈俊杰突然发高烧，范老师很着急，她不仅送了他去医院。还送他回了家。
范老师我想对您说；“您就是我们的妈妈。”
四年级学生作文 篇2
春雨，滴醒沉睡的大地，按神奇的琴键，来，来！走一步，一个乐音；走一步，一道暖流；走一步，一幅图画；走一步，一腔情调。滴滴答答的小雨声，唤醒小草，唤醒小树苗，唤醒沉睡的小动物。我仿佛听见蚂蚁的窃窃私语，青蛙的歌唱，蟋蟀的鸣叫。我好像看见蚯蚓在庄稼地里辛勤的耕耘，蜗牛在墙角边爬上爬下，小金蛇睁开惺忪的睡眼。
桃花展开春天的笑脸；牵牛花吹起春的铃铛；水仙花挪动凌波仙子的脚步。这时，你的鼻子里闻到的是春的气息，血管里跃动的是春的脉搏，眼里看到的是春的景象。
春雨，是轻盈的旋律，是一支调子明快的歌，苍穹的雨，一丝丝地飘，像满天的细纱，为大地带来绿色的希望。她仔细地帮植物医治严冬中的创伤，她滋润叶梢，滋润大地，也滋润人们的心。她不仅为池塘那嫩绿的小鹅带来无穷的欢乐，也为人们带来无限的诗情。
“吹面不寒杨柳风”春风春意，驱走枝头的寒意，掀开罩禾田的寒衣。她染绿山，染绿水，也染绿人们一年的美梦。绿色—那是欣欣向荣的颜色啊！
那文明礼貌的春雨，她抚慰人们由于浩劫而受损害的心灵。这场春雨，清洗俗尘污泥，搬走卫生死角的垃圾，使大街小巷都染上绿色。百花盛开，争奇斗颜。真是“不须迎向东郊去，春在千门万户中”。
“好雨知时节”这场春雨来得多么及时，多么令人心醉曾记否，当年日星隐濯不知西东，西箭风刀摧残得花木凋零，落红狼籍。有谁个敢想，挽既倒狂澜，浇灌文明礼貌之花？但是，复生的她，不是更美的么？这样的春雨真是越来越好啊！
“瑞雪兆丰年”我看呀，是“好雨兆丰年”也不错吧！降这些春雨，又何止今年丰收呢？她将造福万代！
春雨，淅淅沥沥……
四年级学生作文 篇3
我的故乡江南无锡，是一个盛产水果的地方，又甜又大的水蜜桃远近闻名。 春风吹拂着桃树，桃树慢慢地结出了花苞。几天以后，花儿迎着轻轻的春风开了。有的像怕羞的姑娘紧咬着嘴唇不敢笑，有的像姑娘们粉红的笑脸。 花儿凋谢了，枝头上留下了一个个小小的青桃子。桃子慢慢地长大，变白。到了七八月份，桃子熟了。它的颜色、形状、味道非常惹人喜欢。 水蜜桃的颜色先是青的，渐渐泛白。到了熟透时，皮变得白而嫩，水灵灵的，透明发亮，好像碰一下就会碰出汁水来似的。桃子先是椭圆形的，上面长满了绒毛。这绒毛十分怪，用手摸一摸，一会儿手就会痒痒的。桃子渐渐成熟，毛也褪掉了，形状也由椭圆变成圆头带尖了。桃子未成熟时要用刀削皮。吃起来很硬。熟透后，只要用手轻轻一剥，桃皮就大块大块地掉了。汁水也流了出来。这时，白嫩的'果肉就展现在你眼前了。咬一口，要立刻吮吸一口汁。要不，衣服、手、嘴巴上将溅满甜汁。这时，细细地品味，甜在心里，也凉在心里。我可喜爱吃哩！记得小时候，吃得太多，撑得我肚子都痛了。 盛产水蜜桃的地方有大浮村、阳山村、陆区村。我为我的家乡有这么甜美的特产而感到自豪。
四年级学生作文 篇4
打开语文书，看着书上密密麻麻的笔记，我想起了那件事——
在四年级下册事，一节语文课上，享有“好学生”的我正在认真的听课，同桌正在烦恼怎样借到笔，老师正在分析关心关联词该怎样造句。“借支笔。”他对我说，而我因为不想借他笔，也就当没听见，他见软的不行就来硬的——把我的文具盒“偷”过来。“砰通”我的书被他“误伤”到地下了，我瞪了他一眼，“小样儿，我还不知道你要干什么？哼，你真是小瞧我了。”我边想边禁不住嘴角上扬，忽然老师的目光看向我，我便装成在思考的样子暂时骗过了老师的“火眼金睛”。我一手在抽屉里护着文具盒一手放在桌面上避免老师怀疑，过了好一会看见他没动静，我便放下了心，谁知刚刚听课不到一分钟，一阵笑声传来，我扭头望去。糟糕！我的文具盒！正当我快抢回来时，老师点了我同桌的名字问：“你来用因为……所以……来造句。”他哑口无言，“因为你在做小动作所以没听课。”老师说，随后老师点了我的名字让我回答那个问题，“完了，我好学生的称号就毁在今天了。”我心想，2分钟的寂静后，老师说：“因为你没有听课所以不会造句，现在你们会了吗？”“会了。“”好，你们来造个句子。“回答完之后，老师让我们坐下……
合上语文书，我思绪万千：因为有了那件事所以我现在才会认真听课，不再犯同样的错误，如果没有那件事我会不会偶尔没听课？……六年的小学生活转顺即逝，在努力学习的同时，我也深深地留恋着学校、老师。谢谢你，学校！你让我有一个良好的学习坏境；谢谢你，老师！你无私地传授了我许多知识。
四年级学生作文 篇5
清晨，我被小鸟的歌声叫醒了。
我慢慢的睁开了惺忪的睡眼，一缕阳光穿过来，轻轻的洒在我的小房间里。我走到窗户旁边，看到许多小鸟在绿绿的树木丛中飞来飞去。有的小鸟在唱歌，有的在觅食，有的在和朋友们一起玩耍…，好一副早春的美丽画卷。
我马上穿好衣服，我要去享受这大自然早春的好时光，不能耽搁在我的睡梦里。
我来到公园里，花开不觉春一到，五彩缤纷的花朵随着春风炫耀着摇曳的舞姿，跳着世界上最美的舞蹈。花丛中许多勤劳的小蜜蜂在采蜜，每个小蜜蜂都洋溢着开心的笑脸，他们多么勤劳啊，我也要像小蜜蜂一样，在这个美丽的季节多多采蜜，为寒冬的到来做好准备。
从不远处传来一阵阵笑声，我沿着笑声而去，到了一片绿油油的草地，一些小孩子们在做游戏，他们奔跑着，嬉笑着，天真无邪，和暖暖的春天一样，春天里万物复苏，一切都在茁壮成长。
春天来了，我愿在美丽的春天里创造更加美丽的景色。