【实用】六年级叙事作文合集五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的六年级叙事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级叙事作文 篇1
一场激烈的科代表竞选活动在咱班展开。
今天下午第一节课，何老师就宣布竞选科代表。这个活动分三个阶段，有演讲、投票、唱票三大关。竞选科目分别是语文、数学和英语。
活动开始，我班的李天豪同学第一个走上讲台开始演讲。瞧！他那信心十足的样子，倒让人羡慕啊！响亮的口才，那出色地演讲词，博得同学们阵阵的掌声。随着掌声的响起，李天豪同学更显得满面红光。
哇噻！该我上场！
我鼓足勇气朝演讲台走去，我知道我的信心很足的，一步步都感觉到自己离成功越来越近。我用激昂的语调先告诉大家我为什么去竞选这个职位，然后谈到我是如何去准备的，最后我讲到如果我竞得这个职位后我将如何努力为大家服务……
我的演讲在热烈的'掌声中结束着，“请大家支持我，都来投我一票。好吗？”我跟自己拉着选票。接着，一个差不多九十度的大鞠躬……
我回到座位上的时候，那兴奋劲儿甭提。
这时候，同学们都等待着公布结果。“开始投票！”随着何老师一声令下，教室里沸腾，同学们投票热情如火一样。我以四十一票这绝对的优势竞选到英语科代表的职位。顿然间，我两眼放光！
我从内心深处，为自己高兴！为自己欢呼！
竞选活动还在进行着，一些同学在竞选中相继脱颖而出，分别竞得语文科代表和数学科代表。点明主题
我为自己喝彩！我更为我们班，我们这么棒的科代表喝彩！
六年级叙事作文 篇2
今天，语文老师带领我们进行了一次别开生面的贴鼻子游戏。
首先，田老师在黑板左右两侧画了大大的米奇和小丑，那模样跟电视上一样，可爱极了。画完之后，老师转过身对我们说：“同学们，一会儿我们要做一个游戏，游戏的名字叫做贴鼻子，游戏过后每位同学回家都要写一篇作文，好吗？”同学们齐声说：“好！”然后就开始议论纷纷，猜想这个游戏是怎么玩法。
过了一会儿，大屏幕上出示了游戏规则：“一名同学蒙住眼睛，原地转三圈，走上讲台，把鼻子贴到人物的脸上去。”老师宣布游戏开始，开始选人了。“第一排！选……选熊天浩！”老师说。“啊！我！我！ 我！”这下可把我急坏了，我把手举得高高的，恨不得跳到老师眼前，因为只剩下一个名额了。我扯开嗓子，高呼三声“我！”“孙佳欣！”啊，选我了！我好高兴啊，又有点紧张，好像有许多只小鹿在我心里乱撞。我和熊天浩被老师用红领巾蒙上了眼睛，接着我俩原地转三圈后准备走上讲台，我正在奇怪我竟然一点儿都不晕，“妈呀！”我被绊倒了，眼看就要倒在讲台上，幸好老师及时扶住了我，好尴尬呀！全班同学笑成一片。
我要开始贴了，我左移右移，总不能确定贴在哪里合适。这时，老师开始倒数，没时间了！管他呢，我贴！“哈哈哈……”怎么回事儿？我解开红领巾一看：“哈哈哈……”我自己也笑了起来，原来鼻子离脸还有十万八千里呢！好遗憾啊！再看看熊天浩，他的`鼻子贴到嘴角上去了，小丑瞬间变成了一个大怪物。这时，班里的笑声更沸腾了，有的同学笑得趴在桌子上，有的同学眼泪都要流出来了，连平时很淑女的邵蕴涵同学也捂着肚子，大笑着露出两排牙齿。看到同学们这么开心，我当一次笑柄也值了！
一排又一排的参赛者被淘汰了，让我记忆最深刻的是张向阳和闫丁烨这组。他俩都贴对了鼻子的正确位置，高兴得直蹦，真为他们高兴！
下课了，欢声笑语还在六一班上空回荡。我好想每天都玩游戏啊 ！
六年级叙事作文 篇3
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，殊不知曾经洒满余晖的土地上流过他多少奋斗的热泉和牺牲的血雨；失败冒出的新绿，人们只悲叹他客观的泥浊，不曾想他为了生死付出了和花朵一样辛苦的努力坚持。虽然如此，但“经历”会为人们打开两座大闸，让“成功”与“失败”的江河交织相涌，汇聚更多的感受。
一个大周前，张主任通知了小学部“讲故事”比赛的举行，可曾想，我已经摩拳擦掌，跃跃欲试了，似乎正好步入我心灵的轨道。之后的几天里，早自习，课外活动，午自习，晚自习，清铃似的声音像一个个音符，从我那“不知疲倦”的嘴巴里吐露出来。每时每刻，只要一想到穿着校服的“红领巾”站在舞台上，给大家带来一个值得令人深思，回味咀嚼的故事，一个值得令人洗耳恭听的故事，令人耳目一新的故事，心中便弥漫着——动力的烟雾。当我将想好的故事一遍又一遍的琢磨时，几位因机遇而未登台的同学纷纷过来帮忙，“纠正，建议”一次又一次，伴随同学们的齐心脱口而出。“万里晴空景虽好，亦不及同学手足情”。此时的心声，我竟无法言语表及了。只能用一次，一次的付出来给予回报。
就这样，我带着憧憬来到比赛场地，准备在这个舞台上，使出浑身解数。上场之前我来到水池旁洗了一把脸，水池哗哗的水声，似乎是给我鼓励的欢呼声，临到“战场”上慷慨的语言更为我增添了几分信心。一切都非常安静！终于上场了，我迈着稳健的步伐，踏着余晖向舞台中央走去，用最自信的声音介绍着自己，仿佛整个世界都在听自己讲故事，那不是骄傲，而是用慷慨语调宣扬了一个属于全世界的故事，讲故事比赛也接近了尾声，豆大似的汗珠滴下了我的额头，滴进舞台，融入舞台。我的双眼盯向前方，盯着观众。比赛终于结束了，我用一个深深的鞠躬，结束了我的表演迈着步子款款的向观众席走去。我本以为自己成功了成功，真成功的很完美，但失败的沉钟木鼓确敲响了一次又一次，令我不知该情何以堪。
因为比赛还未结束，所以我只好坐在板凳上静静地想，我不思辛苦的练，不知疲倦的练，多少次汗水浸湿衣衫。
谁又知道呼呼冷风中瑟瑟发抖的我，十日努力化成灰……为何？为何？比赛一结束，我不顾老师说的'按秩序回教室，硬是从四年级教室后面绕道快速的回到教室。至此，我还闷头哭泣。同学们安慰的声音，像一排排巨浪此时此刻，我仿佛站在水底，那浊浪朝我无情地涌着，我感到一种孤立无援的害怕，老师的劝说也没能将我“拽回”周围恍惚，一片黑压压，并且朝我拥过来花萎了，树枯了，太阳也不亮了。
待我回到寝室，似乎有些明白了。我站在窗前，凝视着欢乐的，其他的同学转念一想，雏鹰生来就是为了搏击长空，难道他的翅膀淋不得一滴雨吗？那失败的小草就不应该珍惜吗？我们应该把失败和成功的宝石一起镶嵌在身上，才能取得更多的胜利，散发出永久的辉煌。带着这样的理解，我便又走向了昔日的我。
六年级叙事作文 篇4
大年三十一早上我们就准备好行装，出发去外婆家了。路上行人很少，大概都回家了，我们中国人在除夕夜都有这个习惯，一家人就要亲亲热热、团团园园过一个快乐、开心、幸福的新年，最后一天了，团聚在一起，这是最重要的。我们小孩子盼望拿到厚厚的压岁钱，大人们盼着吃团圆饭，各有各的希望。
还没到村口，就听到了爆竹的声音，好多人家门口的竹杆上挂着自制的蜡肠和酱鸭，到处都是浓浓的年味。一下子心情就激动了起来，急切地就想赶快回到家。
到了家门口，蹲在门口的小灰就猛摇尾巴迎接我们。我高兴地跑进家，看到外公外婆，就开心地大叫：新年好！放下行旅，我就帮忙外公挂红灯笼去了，这次的灯笼大的、小的有好多，四四方方的，看上去喜气洋洋。灯笼上印着好多图案，有鲤鱼、梅花、胖胖的小孩，还有在枝头欢叫的喜鹊。外婆和妈妈她们在准备大年三十晚上的食物，看上去丰富多样，炖着鸡肉、鸭肉、牛肉的香味充满了整个院子。
高兴的时光是过得特别快的，这么一眨眼，就到了晚上，夜幕降临了，我们一家人团聚在餐桌边，高高举起酒杯，共同庆祝新的一年的到来。我们大人小孩都是那么的开心，那么的快乐，大人们聊着一年来的收获，说着自己所见的'新闻，我们小孩子们就只顾着吃和喝了，心里盼望着大人们快快给我们发红包，好放到枕头下。吃的东西丰富极了：八宝饭，寓意着健康、甜蜜；年糕，寓意着我们每一年高高兴兴、健康成长；还有糖醋鱼、红烧虾、清蒸螃蟹、凤爪、排骨等，还有外公自已种的青菜、萝卜、芹菜、花椰菜，各种菜美味、可口。
吃好饭后，我们就去放鞭炮，长长的一大串，热热闹闹的，就把旧的一年不好的东西吓跑了，迎接了新的一年的到来。
年三十是要守岁的，大人小孩各个打起精神，坐在电视机前，守看春节联欢晚会，欢声笑语不绝于耳。今年一年我们全家都有好的收获，所以脸上都洋溢着欢快的笑容。
新的一年即将到来，在新的一年里，我们勉励自己，继续努力，不要泄劲，为更好的生活而奋斗。
六年级叙事作文 篇5
前天，我一家三口和弟弟一家三口去同山玩。
第二天，我们出去玩，除了我们，公公也来了。我们走在田埂边，这有青菜、玉米、高粱等这些农作物正是收获的季节，高一点的.农作物都弯了腰。
我们过了“红星坞”水库，看见一片番薯地，我弟弟看了就想挖，我们就同公公去了。去时还看见番薯叶下一个个洞，拒公公说是被野猪搞了破坏。“快点嘛，别看了，去了啦！”我弟不耐烦的叫起来。我们便加快了脚步。
到了田里，我冲上去乱挖一通，不过还好我发现了一个。我爸爸教我要周边先挖开来，再把番薯扳出来。我照作一个较小的番薯被我挖了出。一波未平，一波又起。我们又发现了番薯了。这回轮到我爸爸挖了，他拿着铲柄在这个番薯周边挖起来。挖了一会儿，番薯松动了，可是怎么也不出来，我爸爸凭经验往下挖，就发现下面还有很大一块，便不停地往下挖。我爸费了九牛二虎之力，终于把它挖了出来。
我们拎着番薯满载而归了。
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