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小学五年级学生作文

时间:2022-09-27 11:01:17 五年级 我要投稿

关于小学五年级学生作文合集九篇

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的小学五年级学生作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于小学五年级学生作文合集九篇

小学五年级学生作文 篇1

  二十年了不知故乡有什么改变?这是我踏上回故乡的无污染飞机时说的一句话。

  我在飞机上一夜未睡心里总是想象着故乡的变化,终于经过一夜的飞行我再次的回到了故乡,刚一下飞机我就被在机场等我的家人给围住了,他们问东问西问的我有点口渴,〝你口渴了吗?〞二叔问我,我轻轻得点头,〝迈克递瓶水来〞只冗二叔朝人群外大喊一声,话音刚落下我就感觉身边一凉接着我旁边就出现了一个机器人,〝这是迈克〞二叔向我介绍说,迈克把水递给二叔然后又像一阵风似的不见了。

  二叔把我把水递给我然后对我说:〝别站着说话了回家去说吧。〞二叔很潇洒的一打响指,天空就飘来一座类似宇宙飞船的东西,飞船向我们射出一束光照住了我们全部人,只见一眨眼我就已经回到我的老家,〝刚才那是瞬间转移飞船〞二叔指着那飞船说。

  家人们很热情的接待我,我该回家了,我在上飞机前说了一句〝我相信我下次回来时一定会比现在更发达。〞

小学五年级学生作文 篇2

  书给我打开了知识的大门,丰富了我的生活,把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样:“书籍是人类进步的阶梯。”每当我打开书,就会走进一个欢乐的世界。

  记得有一次,我妈妈在书店给我买了一本《笑猫日记》,我特别喜欢看,渐渐的我和这本书结下了不白之缘,每天放学做完作业,就拿着这本书爱不释手的书,妈妈叫我去吃饭,叫了好几声,一直等他来我的房间把手中的书抢下去,这时,我只好让我妈妈把手中的书放在枕头旁边,跟着妈妈一起去吃饭,可是等我回来的时候看见书不见了,我想:我明明放在这里呀!怎么会不见呢?我又想:一定是我放在别的地方不记得了,于是我又去找但是我找了遍了房间的每一个角落,每一个细小的地方都没有,每天都想着,终于,有一天我们搞大扫除在床上旁的一条缝里找到了这本书,当时,我的心里特别特别的高兴。

  我从书中了解了许多知识这是它给我的最大益处,我很感谢它,是加让我变得越来越聪明。我每天都拿出一点时间看书,每当外婆睡着了,我就拿出来看,一看起来就放不下了,整整一个中午我也无法睡觉。

  书里的生活五彩缤纷,这里世界色彩斑斓。来吧,让我们起步入书的海洋。

小学五年级学生作文 篇3

  一天晚上,电灯正在工作,它发出的光照亮了整个房间,他不禁得意扬扬地说:“我发出的光多亮啊!”

  这时,他看见墙角放着一支蜡烛,看见蜡烛那难看的样子,得意极了,便朝它大喊:“喂!头上顶着根线的家伙!”蜡烛问:“什么事啊?”电灯说:“你这个难看的家伙,也不看看我,多好看,而且还对人类作了多大的贡献,而你却在那儿睡懒觉,真不像话!”蜡烛说:“你和我用处都是照明,这有什么好夸耀的?”电灯听了,心里很生气,大声问:“你就有我好看吗?这个丑八怪!”蜡烛听了,也懒得和电灯吵了,就不理电灯,在那闭目养神。

  电灯见蜡烛不说话,以为它怕了,于是天天都要喊几句,蜡烛就装作没听见。电灯一天又喊:“喂!你这个丑八怪!”蜡烛实在忍不住了,便说:“你又怎样了?要是没电了,看你怎么高兴起来!”电灯听了蜡烛顶嘴,便更加气了,大声说:“那你呢?你发出的光也没我强,而且一用一个晚上就没了,你就有我厉害吗?”蜡烛说:“你走你的阳光道,我过我的独木桥,我们井水不犯河水,你究竟要干什么嘛?”电灯一听,便说:“你这个丑八怪,还有资格来指责我?你迟早会被主人丢弃的!”蜡烛也不想再吵了。

  有一天,天色晚了,电灯又发出耀眼的光,突然,停电了,房间焰入一片黑暗,一手手把蜡烛点燃了,火苗在上边跳跃着,照亮了整个房间,电灯见了,惭愧地低下了头。

  第二天,蜡烛消失了,电灯心想:蜡烛默默地为人类作贡献,没有一句怨言,也不居功自傲,我应该向它学习。

小学五年级学生作文 篇4

  世界上有许多迷人的风景,每人的心中也会有自己认为是最美的一处风景,也许是雄伟的中国长城,也许是气势磅礴的黄果树瀑布,也许是别人的一句问候,也许是百花齐放的春景。但我认为,我心中最美的风景便是冬天的雪景。

  雪花是雪白的,有着各种各样的形状,它没有污染,很迷人。我认为它们就是象征纯洁的一群可爱的精灵们。

  下雪前,原先洁白的云朵慢慢地变成了一朵朵乌云,夹杂着红色、橙色、蓝色、变幻无穷,乌云遮住了蓝的像一块大水晶似的天空,天空瞬间变得昏昏沉沉的,仿佛要塌下来似的,令人窒息。雪慢慢地落下来了,先是小颗粒状的,过了一会儿,便变成了鹅毛似的,最后,成了秋天的落叶一般,“唰唰”地降落了,我用手接了一片雪花,落到手中,瞬间融化了,变成一滴晶莹的小水珠,难道这不是纯洁的象征吗?我更加地喜欢这些小精灵们了。

  雪还在不停地下着,它们像玉一样圆润,像雾一样轻,被刺骨的寒风刮的在空中无拘无束地直打转,落在泥土上,可以冻死害虫;落在草丛上,为小草披上一层银装;落在围墙上,落在屋顶上,落在树枝上,整个世界都变成洁白的了,好像一幅洁白的水彩画!

  雪停了,我和小伙伴们在雪地上快活地玩耍着,堆雪人,打雪仗。

  雪啊!你是纯洁的象征,使人们更加崇敬你;你是世上最美的衣服,为大地万物披上银装;你是一幅迷人的水彩画,被人们所惊叹;你是最美的风景,让我更加地喜爱你!

小学五年级学生作文 篇5

  绕过七曲桥来到湖心小岛,看到了几棵高大挺拔的榕树像站岗的哨兵,榕树下是一片草地,,草地中不时冒出许多不知名的花朵点缀着草地。

  美丽的人工湖座落在文化广场的西北角 。

  来到入口处首先看见的是一座三块大石头拼成的假山。山上有一棵奇怪的树,弯弯的伸出手,像在迎接客人,我就叫它“迎客松”。到了春天,小树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,在春风中小树开着一串串粉红的小花。假山下一片软绵绵的草地像一块绿色的地毯。

  绕过假山眼前出现了一座银白色的七曲桥,横跨在湖面,走在桥上一低头,,映入眼帘的是一汪清澈的湖水。湖水中有许多活泼可爱的鱼,有鲫鱼、鲤鱼、金鱼,;鱼的.颜色五彩缤纷,红的、白的、桔的……有的鱼扭来扭去,没头没脑的找东西吃,有的在嬉戏,有的来了个鲤鱼跳龙门,跃出水面像是在给我们表演杂技,逗得我们哈哈大笑。

  站在岛上放眼望去,湖的西面生长着许多荷叶,像一个个绿色的大圆盘,岸边还有几棵垂柳,柳枝仿佛就是姑娘的辫子随风飘动,夕阳的倒影映在水面,,更显得湖水波光鳞鳞。

  我被这美景陶醉了,我觉得自己仿佛就是人工湖里的湖水,小鱼从我身上游过告诉我成长的快乐,蜻蜓飞到我身旁告诉我飞翔的乐趣,荷叶向我招手,过了一会我才想起我不是湖水,是来欣赏人工湖 。

  这就是美丽的人工湖,这就是广华文化广场的人工湖!

小学五年级学生作文 篇6

  清晨,天空白雾茫茫,往安宁河望去,只见安宁河风平浪静,过了一会儿,安宁河上,出现了一层薄薄的雾,就像仙女撒下了帷幔,真是无比奇幻!

  那满天白茫茫的雾犹如千万张美丽的丝巾在空中飘来飘。忽然,安宁河旁出现了几盏白色刺眼的灯,我一时愣住了,现在才五点过,怎么路上还有几盏灯啊?哦!原来是老爷爷老奶奶拿着手电筒去做操啊!

  到了七,八点钟,天空的雾越来越浓,天空中飞来了几只小鸟,在云雾里飞来飞去,好像传说中的嫦娥一样,真是美丽极了!

  不知过了多久,天空中出现了一道金色的光芒,原来是太阳出来了,太阳照耀着大地,雾渐渐散了。

  雾真是太美了!我爱美丽的雾!我爱美丽的米易!

小学五年级学生作文 篇7

  “这是你给的钱!”官吏无情地把一丈绫扔给卖炭翁,“都给你钱了,你还想怎么样?去去去。”官吏带着一车炭回了宫。

  卖炭翁又饿又渴,但又想到了家人,于是到市场上买了一些吃的,回到家,他和家人先吃了饭,然后讨论以后怎么过。

  “老头子,不然我们以后养猪吧,猪好养。”

  “不行,猪养地太慢了,我们家也买不起猪。”

  “那干什么呢?”

  “不如种菜吧,成本小,长得快。”

  “好,就种菜。”

  于是老翁去买了些种子,开始种了。

  真是不种不知道,一种吓一跳。老翁在翻土的时候,竟挖到了一块金子,于是他买了更多的种子和肥料,于是第二年,他大丰收,卖掉得到了很多钱。

  一年又一年,老翁变成了一个大地主,十分有钱,但他一直不忘艰苦的生活。

小学五年级学生作文 篇8

  “呼!呼!呼!”这是什声音?对了!这是风声,“沙!沙!沙!”这是什么声音?对了!这是雨声,“轰隆隆!”这是什么声音?对了!这是雷声。

  大自然中有各种不同的天气,天气也有着自己不同声音、不同的状态,这样风、雨、雷、电等通过不同声音判断,我们就知道出现的分别是什么天气。

  天气非常重要,如果没有了风,那在炎热的夏天就不会感到凉爽。如果没有了雨,那所有的植物、花草树木,都会干枯、死去。如果没有了雷,那我们就不容易知道春天的来到,万物的更新!真的,每一种天气都很重要。

  天气是大自然应运而生的、必不可少的现象,正常而有规侓的天气需要我们与自然进行持续而友好的生活方式并用心地保护周围环境。

小学五年级学生作文 篇9

  老师说:“我们班人人都是聪明的,可有一些人把这些聪明用到了坏点子上。”比如王鑫达,他其实很聪明,可他把聪明用在了打人上,在上课时和老师唱反调,扰乱了上课的纪律。

  我记得有一次,下课时突然,只听到一声巨响,当我正走回位子时,我的凳子竟然到了过道上。仔细一看,原来又是王鑫达和蒋东宇在打架,踢到了我的凳子。这时,高柯烨插到了他们的中间,说:“不要打了你们有什么事不能好好说吗?没什么事是解决不了的。”可就在他劝说时,王鑫达和蒋东宇又拳打脚踢,越打越激烈,王鑫达一会儿抱着蒋东宇,一会儿把蒋东宇摔到地上,围观的同学也越来越多,可大家都制止不了他们,班长迫不得已,只好去办公室叫老师了,不过一会儿,金老师来了,他们才停止了这场战斗。

  后来,在金老师的追问下,终于知道了事情的起因:王鑫达太调皮,在上课时打了蒋东宇的屁股,使他大发雷霆,骂了他,才有了这场战斗。

  看来我们开玩笑要适可而止,不能太过分了,不然的话,难免要发生和王鑫达这样的事件发生。

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