六年级叙事作文

时间：2022-09-23 08:48:56 六年级我要投稿

六年级叙事作文五篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的六年级叙事作文5篇，希望对大家有所帮助。

六年级叙事作文五篇

六年级叙事作文篇1

　　我们用冷冰冰的工具刨开泥土，将它葬在了地下，最后看了一眼，才缓缓填土。

　　小旺是一只小比格犬——理应说应该极壮实，能让人一看就想到健壮的公牛。其实不然，它病怏怏的，在狗市上第一眼看到它，羸弱而孤单地被狗贩呼来唤去，可怜无助的眼神追逐着狗贩手里的狗粮，那一刻起就决定带它回家，失去妈妈的它需要我的关爱，我坚信，小旺会是一个奇迹！

　　小旺很快就适应它的新家，让很多人无法相信它能一下就听懂它的名字。我更加相信奇迹

　　就在小旺来到新家的第六天，它突然病倒了，越来越衰弱，拉肚子、流鼻涕、喘气。虚弱地躺在我精心做的窝里。我们甚至不敢给它洗一回澡，因为它可能在不经意的一刹那就悄然离去。于是我们天天给它喂药。我敢断言，小旺吃过的药不下10种！我们不能给予它食物，进食会加速它的死亡！小旺一天比一天消瘦，它哀鸣着，吚吚呜呜。我们爱抚着它，一遍又一遍地鼓励它“哦，你会好起来的，会健康强壮的，我们会带你去草原，你能一下子就抓住兔子的。”可小旺的.病总是反复不见好转，它侧身上的黑色短毛里，可以清晰地看见如大漠一般凸凹不平的肋骨。

　　我们很爱小旺，它也爱我们。是它明亮的眼神告诉我的。小旺的尾巴无力地摇晃，尽力回应着我们。为了能好好照顾小旺，父母决定每天带它去铺子，好按时喂药，晚上再带回来。放学回来每次看着那空空的小窝，心里都莫名的空虚。每天夜里，母亲都要起来好几次给小旺喂药。我们坚信：小旺能挺过来和我们一起过春节！有一次，母亲夜里起来摸到小旺发凉的身体，以为它就这样离开我们，偷偷抱着小旺哭了一夜，奇迹的是小旺居然又活过来了，看着母亲红肿忧伤的双眼，心里很是难过……

　　小旺是在一个中午安详地走的，它蜷缩在纸箱里的毛巾上，怀里抱着它钟爱的玩具球。

　　小旺的身体僵硬了，冰冷了，我带着手套不甘心地把它翻来覆去，希望它能重生。

　　为了这件事，我们哭得连绵不断。我从来没有这么伤心过，哭得心脏“咚咚”直跳

　　小旺没有见过春节的灯笼，但它却为我的心灵带来亮光。上帝派来一只比格，又将它带走，这是我记忆中的一部分。它像一个半会水的人，在大海里顽强地挣扎了许久，最终沉下……

　　这就是我记忆中的比格犬——小旺。虽然我家的小狗已经改朝换代，可我仍最爱小旺，现在的小狗，未来的小狗，都会有着它的影子。

六年级叙事作文篇2

　　家里好久没有听到小仓鼠们“吱吱”的叫声了，好久没有看到小仓鼠们跑来跑去了的身影了。每当提到仓鼠，我就会不由自主地回想起那只死去的小仓鼠。

　　记得那天早上，我往仓鼠别墅里望了望，天哪，我最喜欢的那只小绒球似的仓鼠肚皮朝天，一动不动的，两只眼睛已没了光彩，周围一摊的血。我不敢相信，这只每天都神采奕奕的小仓鼠居然死了！我赶忙叫来爸爸，带着哭声说：“爸爸，小仓鼠怎么死了呢？”爸爸用树枝把小仓鼠翻了一面——一大块的木屑被染得通红，仓鼠头上的一块肉都没了。我实在看不下去，用手捂住眼睛，伤心地哭了起来。爸爸安慰我说：“这就是动物世界的自然法则，弱肉强食。”我听了爸爸的话，心里还是难过极了。谁才是杀鼠凶手呢？我仔细想了想，嫌疑犯一定是灰仓鼠。在灰仓鼠来之前，一大一小两只白仓鼠一直和睦相处，从不发生争斗。而这只灰仓鼠是我在公园里套住的，十分好斗。带回家的那天晚上，我把灰仓鼠放进了“仓鼠别墅”，让它和一大一小两只白仓鼠住在一起。可是，这个新的“入侵者”居然向大白仓鼠发起挑战，可它哪里是大白仓鼠的对手，被大白仓鼠打得落花流水。灰仓鼠一个劲儿扑向大白仓鼠，两只仓鼠缠斗在一起，不断发出“吱吱吱”的惨叫声。我眼前似乎只有一团黑影，一团白影。这团黑白相间的影子从屋底移动到屋顶，从楼上窜到楼下。灰仓鼠似乎发觉眼前的对手十分厉害，便转身落荒而逃，可大白仓鼠丝毫不给它机会，加快速度追上了它。大白仓鼠把灰仓鼠逼得连连败退。灰仓鼠失败了，他连小白仓鼠都不敢靠近了。灰仓鼠在角落里过了几天，我还以为它老实了，可没想到，它却咬死了小白仓鼠。我看着笼子里惬意的灰仓鼠，心里不禁有点恨它了，更加怀念和小白仓鼠度过的快乐时光：我把小白仓鼠放进盒子里，在盖子上挖了个大洞，小白仓鼠就从大洞里钻出来，萌萌的样子可爱极了；每次给它喂食时，食物还没到它嘴边，它的嘴已经张得老大了……我低着头，长长地叹了一口气。

　　我再也不想养仓鼠了，就叫爸爸把剩下的两只仓鼠送人了。我永远也忘不了那只可爱的小白仓鼠。

六年级叙事作文篇3

　　上课铃响了，同学们快步回到座位上，端端正正，安安静静地等待老师的到来。

　　突然，校园的喇叭里传来了声音：“请全体教师到二楼多媒体教室开会。”

　　教室里立刻沸腾起来，“哎呦！”不知是谁被满天飞的纸团砸到了，顺势又将纸团扔了出去，接着，班里玩起了抛纸团的游戏，白色的纸团被掷出后在空中画出一道优美的弧线，最后被接到的人再一次扔出去……也不知是谁打了个足以令人震耳欲聋的喷嚏，震得教室大地摇撼。调皮的男生大声朗诵着改版的《静夜思》，惹得同学们哄堂大笑……教室里各种喊声此起彼伏，各种笑料层出不穷。

　　这时，一个爱耍小聪明同学对他的同桌说：“从前有座山，叫安史山，山里有座庙，叫安史庙，庙里有个老和尚，叫安史和尚，那么和尚骑的驴叫什么？”他同桌不假思索地说：“安史驴。”同学哈哈大笑，让他同桌读一下谐音，同桌立刻明白了他的不怀好意，而他同桌也不甘示弱，在纸上写下：岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。并让他念了下来，这时，他同桌哈哈大笑，又在纸上写下了这些字：岸=俺，似=是，绿=驴，透=头，黛=呆。同学连说：“你，你……”

　　突然，不知是谁喊了一句：“老师来了！”顿时，赶紧抓起课本装模做样的看了起来，把书拿倒了却也装得一本正经。班里的空气似乎凝聚了，过了片刻，见没有老师，刚静了几秒的教室又热闹起来……

　　靠近走廊的学生发出了以及红色预警：老师来了！老师来了！我以为又是谁的恶作剧，却不承想，老师真的来啦！

　　看到这场面，班长坐不住了。他拿起粉笔，用红粉笔在黑板上写下了几个大大的字：不许下位。相反，这非但没有管用，反而又引来了许多笑料。爱惹是生非的男生在“不许”后又添了一个“不”字大声喊叫起来，发出怪声，这样一来，黑板上的字就被他念了“不许不下位”。看到这情景，我们不由地哈哈大笑起来。这时，另一个调皮鬼也来劲了，也表演起来。他呢，不是添字，而是去掉两个字。此时又变成了“许下位”。我们大家看了，个个笑得前仰后合。

六年级叙事作文篇4

　　人们总是在说谦让会带悲为喜，化愤为兴。但是有一些人谦让后，别人不理解他，俩方就会倒是气氛恶劣，如果事态发展严峻的话，就会大打出手。谦让就是今天文章的重点，以这件事的经过，为大家敲响了一个警钟。

　　记得这件事情发生在上个学期开学的时候，那天早晨的雾气特别大，能见度很低，在大街上，只能看见车子后面的尾灯，街道上一个人都没有，周围死一般的寂静。车慢悠悠地开着，也就在这个时候，只听见“砰”的一声响，打破早晨的宁静，车上的人禁不住朝发出声音的地方看去。

　　雾气散开，只见一辆白色的奥迪小车，转弯时，不小心撞上了一辆吉普车，吉普车上的司机二话不说，就对着小车的司机破口大骂：“你会不会开车，不会就别开啊！猪一个。”小车上的司机是一个大概三十几岁的中年人，本来他想退步，可听吉普车上的司机这一说，也来了火：“你才没长眼，自己不知道把车停好，干嘛停在中间啊！！你还有理了！”就这样他们互不相让，你骂一句，他吵一句。影响了整个交通。后面车里的司机不停得按喇叭，可他们两个人像没听见一样的，最后还大打出手，围观群众越来越多。这时，人群中有人拨打了110，警察来了，那两个人才停下来，警察问了目击者，又询问了司机之后，把他们两个人带回了警察局，路面才畅通。

　　唉！！像这种事情在社会上还有很多，但是，我非常希望社会上少发生一些这样的事情，因为当今这个时代人们相互缺乏谦让，如果人与人之间学会谦让，学会包容，我们民族的素质将会更高，社会也会越来越和谐，越来越进步，我坚信祖国也会越来越繁荣昌盛。

六年级叙事作文篇5

　　每个人都有自己的理想，我们都为了自己的理想而努力。而我的理想，就是做一名摄影师。

　　期初，我是在网络上看到摄影大师的作品，被那强烈的色彩和空灵的美感震撼了，于是便开始对摄影感兴趣。后来我又通过朋友得知了手机摄影这项技术，自己开始慢慢摸索学习，尝试着去用手机摄影，直至真正爱上了摄影，立志成为一名优秀的摄影师。

　　摄影同其它技术一样永无止境，有无限的突破。想要拍出好作品，就得不断地去摸索去钻研。我一直以来都会去阅读有关摄影方面的书籍，从中学到更多的技巧和诀窍，不断提升自己的摄影技术。但光看书还不够，还得多参考大师的作品，看看他们是如何摄影的，这样可以获得许多灵感和启示。在做足了功课后，就需要我们的亲身实践了。我每个周末都会去公园取景拍照，迎着微风和着雨后土地松软的清新味道，整个人全身心地融入到美景之中，用心寻找值得拍下的景物。这样拍出的照片不仅充满感情，而且会让自己的经验更加丰富，更加得心应手。

　　但因为是手机摄影，设备配置都太低，很多效果都拍不出来。所以，我已经开始攒钱买一台单反相机，让自己里理想更进一步.

　　相信自己，只要为自己的理想不断努力、奋斗，总有一天，会到达理想的终点。

【六年级叙事作文】相关文章：