三年级的发现作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的三年级的发现作文4篇，希望对大家有所帮助。
三年级的发现作文 篇1
今天早上，我和很多朋友组成了一个发现小队。
一开始我们横穿马路，我还作起了“小小交通指挥员”。不一会儿大家来到了振兴绿园河边的草地上。
我们的第一个发现就是草地上小小的蚯蚓。一开始，我们还以为它已经死了呢！结果我们碰了碰它，小蚯蚓动了一下，又动了一下，我们怀疑这只小蚯蚓应该被踩过。后来我们又去寻找第二个发现。
突然有一个队员叫起来：“啊！好大的蜘蛛网。”原来是撞蜘蛛网1号陈思烨，后来又出现了撞蜘蛛网2号王圣文，蜘蛛网直接被撞开，哇！王圣文简直是铁头啊！
接着我们又发现了萤火虫，只见它待在一片小小的叶子上，看样子它很冷。有人说：“它是雌性，因为它不会飞。”通过观察，我们发现它的尾部是白色的，头部红红的，身体部分黑黑的'，看起来特别小。
紧随其后，我们发现了大大的玉兰花种子，有人说：“这特别像迷你小树。”我还发现了草地上有一些许多烂掉的蘑菇。随后我们来到了河边，发现有许多人在钓鱼，高高的芦苇，又大又绿的荷叶把所有人都迷住了。
对于我来说，这真是一个特别开心的早晨。
三年级的发现作文 篇2
童年，是多姿多彩的。童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清，让我印象最深刻的是那次吹泡泡的事儿。
那天下着小雨，我不能出去玩，只能在家里待着。当我正觉得无聊时，突然想到，为何不在阳台上吹泡泡玩，制造快乐呢？于是，我立刻开始找材料，准备亲手做一个泡泡圈。首先，我用钳子将细铁丝拧成一个羽毛球拍形的圈，然后把泡泡圈在肥皂水里浸了一下，之后我小心翼翼地把圈拿起来，兴奋地吹了一口气。大大小小的泡泡在空中飞舞着，有的像珍珠，有的像乒乓球，有的像小气球。美丽极了。我又拿起泡泡圈在空中挥动，没想到竟拖出了一个椭圆形的大泡泡。我一边慢慢地跑，一边挥动手中的泡泡圈，泡泡变出了好多形状。真是有趣呀！
这是为什么呢？难道这瓶肥皂水比较特别？还是和铁丝的形状有关呢？到底是什么原因呢？
我立刻去书房查找书籍，在《游戏中的科学》一书中，正巧介绍了这方面的知识。原来肥皂水是有张力的，而且比水的张力更具弹性。所以，当我用力挥动泡泡圈时，残留在圈上的肥皂水就会随着我的力量大小和方向的改变而产生各种不同形状的泡泡，只要用力不超过肥皂水的张力，泡泡就不会破。而且今天下雨，屋内潮湿，泡泡就更不容易破裂了。
真没想到小小的一个游戏里还藏着科学小知识，科学的世界真是奇妙啊！
三年级的发现作文 篇3
“禽流感！”每当我看到鸡腿或鸡肉，总会想起这三个字，然后联想到那些因禽流感而失去性命的人，心里不禁打一个寒颤。我在心里默默地想，我们怎样才能抵抗禽流感呢？几天的冥思苦索，我发现了一个绝妙的办法。
鸟为什么患了禽流感能大难不死？我首先考虑了这个问题。经过上网搜查才知道，因为鸟的体内已经有一种抗体，能将禽流感病毒杀死。那人为什么不能呢？因为人没有这样的免疫抗体。两个问题都已解决，答案不就近在咫尺了吗？只要将鸟的抗体——血清，注入人的体内，人身上不也就有了抗体？用这种抗体去对付禽流感，还怕不成功吗？
可是，一个问题好了，那新的问题又跑出来了。如果这样做，那鸟类不就悲催了吗？世界上的鸟虽然很多，如果要抽取它们身上的血清，这样它们就一只一只地死去，总有一天，鸟会灭绝，人类也会遭殃呀？然而，问题多多，办法也多多，这一点它也难不倒我。其实，只要用一只鸟作牺牲，将它的血清进行培养，研制出能产生禽流感抗体的免疫疫苗，种在人的身上，这样人类就会有了禽流感的免疫力，禽流感问题不就解决了吗？
当然，这只是我一个人的发现而已，是否可行，还有待科学家的深入研究。但是，我今天把它写下来，好想和你们共同分享这个美丽的发现哦！
三年级的发现作文 篇4
今天又是个星期天，我闲着没事就拿着一块面包到草丛里玩，无意间我发现了一只小蚂蚁，我想：大家都说蚂蚁是大力士，能抬动比自己重几十倍的东西呢！这到底是不是真的呢？我今天倒是要看看。想到这里，我便迫不及待的做起了实验。
为了吸引蚂蚁，我特意从家里拿来蜂蜜，在面包外面涂了一层蜂蜜，然后我故意掉下一块面包，果不其然，那只小蚂蚁被吸引了过来，它抬了抬，搬不动，然后它又试了几次，还是不行，随后它掉头就跑，我心想：哈哈，搬不动了吧？要放弃了吧！
传说中的大力士也不过如此嘛！可谁知，过了一会儿，那只蚂蚁又回来了，身后还跟了几只小蚂蚁。哦，原来它是去搬救兵了呀！只见它们几个团结一致，有的搬面包的前边，有的抬中间，还有几只在后面推，就这样，面包被抬了起来。看到这里，我才知道了蚂蚁被称为大力士的真正原因。从它们身上，我明白了一个道理：团结就是力量！