实用的三年级的荷花作文九篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的三年级的荷花作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级的荷花作文 篇1
公园里的许多景物都给我留下了非常深刻的印象，比如垂柳、梅花、梧桐树、槐树……但是使我流连忘返的却是东湖的荷花。
炎炎的七月来了，东湖的荷花开始怒放，那小小的花苞，像一个害羞的荷花仙女，用嫩绿的面纱遮住了自己的脸庞。谁知一眨眼间就变成了婀娜多姿的荷花仙子，这一朵花还没谢，那一朵花又开了，微风从西湖吹来，使人神清气爽。荷花们像少女一样，在水里翩翩起舞。
在风和日丽的日子里，我和朋友最喜欢在东湖旁玩耍，折一朵荷花，把花瓣摘下来，轻轻地闻一闻，那是多么清新，多么芬芳啊！或是摘一枝荷叶，当成小伞或帽子，戴在头上，遮挡住头顶的艳阳。
几天后，我又来到东湖，哇，你看！眼前果真是一副“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽景象呢！荷叶上的'露珠在水上面调皮地滚动着，像一个个小珍珠，发出耀眼的光芒。
站着站着，我觉得自己也化成了一朵荷花，在阳光下翩翩起舞，小鱼在脚下游来游去，蜻蜓在头上飞过，在我耳边，轻轻地告诉我昨天做过的好梦。
我爱荷花的婀娜多姿，更喜欢它的“出淤泥而不染”的精神，因为它虽然是从泥里长出来，但是却那么洁净，美丽。我欣赏并且敬佩荷花这种超凡脱俗和遗世独立的品格！
三年级的荷花作文 篇2
夏天到了，荷花也开了。荷花池里一朵朵荷花，蓬蓬勃勃、轰轰烈烈地盛开着，远看像一团团红云，层层丹霞。
荷花的样子千姿百态，有的像那害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇的探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的像那俊俏的仙姑，正对面平静的湖面，细心地梳妆打扮。
到了夜晚，荷花更美了。在月光下，那一朵朵荷花的花瓣洁白，每一片花瓣足有小手掌那么大，由五六个花瓣拼成了一个大荷花。在那绿叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花芯，仿佛在畅怀大笑；有的.花苞初绽，像在启口说话；有的含苞待放；有的如羞涩的姑娘低头不语。
我最喜欢的花就是荷花，因为荷花非常美丽、可爱、善良。
三年级的荷花作文 篇3
一天，爷爷带我去买花。我一眼就看中了那盆令箭荷花。买回家后，我每天都用心地给它浇水、施肥，没想到过了几天之后，让我惊喜的是它竟长出了一个小花苞。可是有一次我在阳台上给它浇水时，不小心把花碰倒了，掉到楼下，摔得粉碎，花被拦腰折断。我把它拣回来栽进了另一个花盆，万万没想到的是它活了过来！
我太高兴了。
天冷了，我把花搬到室内，有一天，爸爸要开空调，叫我先把花搬到其它房间，谁知我忘记了，到学校才想起来，放学了我赶紧跑回家，一进门，我惊呆了，它竟然没有干枯，还顶出了一个花苞。后来，我翻阅了资料才知道，令箭荷花是抗旱的植物，虽美其名曰“荷花”，可它并不是生长在水里，而是生活在干旱沙漠里的一种仙人掌类的花。
令箭荷花在恶劣的.环境里练就了顽强的生命力，我越来越喜欢它了！
三年级的荷花作文 篇4
夏日，没有春天的百花争艳、百鸟争鸣，没有秋天的五谷丰登、凉风习习，更没有冬天的白雪皑皑、粉妆玉砌。但有它独特的美，当你走过丛林，发现知了在赞美夏日；当你走近池塘，发现小鱼在歌颂夏日。
当夏季来临时，一朵朵荷花在池塘中竞相开放、争奇斗艳。清晨，荷叶上挂着晶莹剔透的.露珠，像一颗颗宝石，在朝霞的衬托下闪闪发光。一阵微风吹来，霞珠像一个个小娃娃的玩滑滑梯，不想停下来。
在茂密的荷叶丛中，一株株荷花尽情开放，随风舞动，清香四溢，芬芳扑鼻。有的荷花的花瓣儿，亭亭玉立。有的才展开两三片花瓣儿，像一位少女躲躲藏藏，不敢露出脸庞，看着这片如诗如画的美景，我忍不住吟起诗来“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”。
我爱夏日，更爱夏日的荷花，喜欢它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的精神。
三年级的荷花作文 篇5
荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的'藏在叶子底下，它们都在耐心地等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天……
那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。
我呢，一下子变成了燕子，从这一朵睡着了的荷花上，一阵风以闪电般的速度吹过后，我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。过了一会儿，我又变成了一只青蛙，为荷花仙子们唱歌……
夏天的荷花多美啊!
三年级的荷花作文 篇6
每当我走进锦江山公园时，首先映入眼帘的是荷花池。
春天，春风把池水吹皱了，燕子从南方飞回荷花池，“啾啾”地叫着。池周围的鲜花都开了，有红的、白的、绿的、紫的、粉的……映入池水，绘出五彩缤纷的画卷。池中荷花的花骨朵儿从水里钻了出来，惊喜地张望着万物复苏、生机勃勃的春天。
夏天，荷花盛开了，万紫千红，像一位位婀娜多姿的`仙女亭亭玉立。鱼儿在荷花池里游来游去，知了在树上“知了——知了——”欢快地叫着。池边的树木映绿了池水。人们在池边悠闲地钓鱼、赏花、纳凉，好不惬意。
秋天，荷花都谢了，只剩下遮天蔽日的荷叶，给池塘铺上了一层深绿色的地毯。鱼儿在莲叶间穿梭，好像在玩捉迷藏。
冬天，雪花飞舞，给大地妈妈盖上了一层厚厚的棉被。池面安了一层厚厚的“玻璃”，孩子们在“玻璃”上滑冰、打陀螺就，不时响起一阵阵欢笑声……
荷花池带给人们快乐！
三年级的荷花作文 篇7
荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖，十分美丽淡雅。
荷花一身都是宝，荷叶、莲藕、莲子、莲心都可以食用，夏天我最喜欢吃的就是荷叶稀饭，颜色看起来绿绿的清爽可人，一入口就有一股淡淡的清香萦绕在自己的舌尖，然后滑滑的直往胃里去，让人顿时觉得神清气爽，心情舒畅。而且荷花还是古代时人们十分喜欢的花之一。因为他代表着清新，优雅，礼貌，美丽等等美好的东西。荷花有莲蓬，绿叶和许多种颜色的花瓣，有白色，粉色，红色等，每种颜色都十分之美丽。我最喜欢的'就是白色和粉色的荷花了。我去过荷塘月色看荷花，真是十分的美丽。一大片粉白的荷花铺满了荷塘，还有绿色的荷叶做点缀，就像是一个个穿着绿裙的仙女降临到了荷塘之上，让人看着感到十分舒适，眼睛十分舒服，让人流连忘返。荷花开在盛夏时节，不畏惧炎热地为我们展开自己美丽的舞姿，所以说，我不但认为荷花十分美丽，还有一种十分高尚的品质。荷花还是八月的代表花，刚好我也出生在八月，我希望这美丽清新的荷花把脾气火爆的我变成一个温文尔雅的好女孩。
荷花是我十分喜欢的花之一，我爱她的美丽清新，更爱她的品质！
三年级的荷花作文 篇8
我喜欢纯洁小巧的小仙人掌，喜欢高贵典雅的牡丹，喜欢香气扑鼻的桂花，但我更喜欢亭亭玉立的、多姿多雅的荷花。
每年一到夏天，荷花便开满了整个池塘。有时，一阵风轻轻吹过，一池的的荷花就随着风妹妹优美的节拍，跳起了动人的舞蹈。它们有的上下摇动，仿佛在向我们点头微笑；有的左右摇晃，仿佛正在对我们招手；有的直立不动，仿佛是一个坚定的士兵。
也有时，会有一两只可爱的小鱼儿跃出水面，跟碧绿的'荷叶，美丽的荷花打“招呼”。
那美丽的荷花有白色的，也有粉色的。白色的荷花像云朵一样清爽、纯洁，粉色的荷花像晚霞一样迷人、绚烂……
偶尔，会有小学生来到池塘边写生，他们画得如此投入，可见：他们也喜欢荷花！
我喜欢荷花，因为它美丽，我喜欢荷花，因为它纯洁，我喜欢荷花，因为它出污泥而不染！
我喜爱荷花！
三年级的荷花作文 篇9
到了湘湖荷花庄，我带上相机，下了车。
进入荷花庄景点，眼前一片沧桑，干枯的荷叶低着脑袋，杂乱地堆在一块儿，边缘上，几株漆黑瘦小的莲蓬靠着岸。一阵冬风吹过，金黄色的树叶飘落水中，为死气沉沉的湖面带来了一丝生机。回头看，草长得昌盛，几块大石头也屹立在冷风中，湖边的垂柳迎风摆动，为到来的小记者们送来了特别的祝福。
过了许久，老师来了，孩子们一窝蜂挤到老师面前，老师先教我们拍对角线，我找了一条曲折的长椅，目光透过长椅，又与远处的拱桥成一线，大片的枯莲在碧蓝天空地映衬下，似乎又有了生机，它们随风有节奏地摆动着，成了湘湖有名的一道风景线。
来拍照的小记者越来越多了，大家各取所长，不相上下。怎样才能拍出与众不同的'照片呢？看着那片绿油油的草地，一粒希望的种子在我心底萌发了。
趴在泥与草中间，举着照相机，我觉得自己越来越像一个摄影师了。高光、背景虚拟、放大，我一边量着一边调位置，左一点、右一点。好了，“咔嚓”一声，一张令我满意的照片出现了：绿油油的草地上衬托着几块青石板，远处有一片枫树和银杏树，中间处还有一张深色的长椅。看着照片，满满的成就感！
老师对我的照片表扬许久。抬头，是同学的敬佩和老师的认可；低头，是一双满是泥巴的鞋子和灰扑扑的裤子。
这个活动，不仅让我学习了摄影技术，还让我感受到摄影师的艰辛，一张优秀照片的背后，是辛勤地付出与努力地坚持。
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