六年级的爱作文

时间：2022-08-04 08:34:53 六年级我要投稿

【推荐】六年级的爱作文九篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的六年级的爱作文9篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】六年级的爱作文九篇

六年级的爱作文篇1

　　爱，在不经意间；爱，在一瞬间；爱，在你察觉不到时慢慢笼罩………

　　那是一个雨天的晚上，爸爸、妈妈和我买完东西回到小区，我们把车停在停车场后打着伞步行回家。由于只带了两把伞，爸爸和妈妈合着一把伞，却把稍大一点的伞给了我，让我免受雨的“洗礼”。哦，这就是爱！

　　走在小路上，我忽然看到爸爸打着的伞歪了，他把一大半都偏向了妈妈。我用力眨眨眼，再仔细一看，果然，爸爸的左肩已被暴雨打湿了，而毫不知情的妈妈却滴雨未沾。我从伞的笼罩下看到了半边白，半边黑。白是爸爸被雨淋湿了的左肩，黑是被伞完全包围的妈妈。哦，爱在不经意间笼罩……

　　雨，持续下着。夜，慢慢深了。情渐渐浓了！

　　到了一楼，乘电梯时，妈妈终于发现了爸爸湿透的左肩，便责怪道：“哎呦，你都这么大人了，伞都不会打，身上还被淋湿了。”

　　“这不是走到屋檐下，有雨滑下来被滴到的嘛！”爸爸装作不经意的样子说道。

　　“被雨淋，着凉了怎么办？”妈妈关心起来。

　　“哎呀！你当我是小孩子呢！”爸爸笑着说。

　　“你没有过小时候吗？”妈妈开玩笑了。

　　“哈哈哈……哈哈……”爱，在我们之间弥漫……

　　到了家，妈妈连忙叫爸爸换衣服，爸爸妥协了。我看到爸爸妈妈忙碌的身影，欣喜地笑了，笑得那么兴奋，那么灿烂。爸爸因帮助了妈妈感到十分骄做，妈妈呢，因关心着爸爸，也露出了充满爱的微笑！

　　一份小小的爱，在我们身边弥漫，使我们更幸福美满！

六年级的爱作文篇2

　　在森林王国里，有一个非常爱打扮的漂亮公主，迷人的大眼睛，樱桃小嘴，让人一见就喜欢。可是，她十分骄傲，脾气也挺大，连狮子也常常让她三分。

　　有一天，公主在家里换上华丽的衣裳，去森林里散步。因为她的骄傲，动物们不怎么喜欢她。公主发现草丛中一朵盛开的鲜花，五彩缤纷，好看极了，顺便摘下来带在头上。忽然，听花朵伤心地说：“放了我，我不喜欢你，摘了我，你的心灵就不美了。”公主把花儿狠狠地摔在地上,“一朵花神气什么，我比你漂亮十倍。”说着就蹦蹦跳跳的走了。小鸟看见美丽公主，急忙从她身边飞走了，美丽公主对小鸟大声说：“世界上我最美丽！”这话让每一个小动物都听见了，大家都深深地叹了口气，。公主看见前面有条小河，马上跑上前去，河水清澈见底，鱼儿在那儿欢快地游泳，看见公主来了，鱼儿们说：“快游走呀！骄傲的公主来了。”公主孤独地坐在河边，忽然一不小心掉进河里去了，“救命！救命！”公主边挣扎边呼救。树上的小鸟听见公主的喊声，马上飞去通知大家来救公主。森林的大象、猴子、正在游戏的兔子、老山羊、狐狸、狮子、孔雀等一些动物都向小河跑来，公主被大象救了上来，大家对公主说：“人不要骄傲，要谦虚谨慎，骄傲没有人喜欢你，只有心灵美、外表美的人，那才是世界上最美的人。”美丽公主听了大家的话才恍然大悟，知道自己错了，脸涨得像个红苹果，说：“对不起，我今后一定会改。”现在，美丽公主不再骄傲自满，森林里的动物们可喜欢她了。这个故事告诉人们：人不仅要外表美，更要心灵美，这才是世界上最美丽的人。

六年级的爱作文篇3

　　我们生活在这个千姿百态的世界里，是谁给予我们点点滴滴的教诲？是谁让我们在扬帆前行的道路上少受挫折？是谁在我们哭泣、苦恼时带来安慰？是我们的父母，他们总是无微不至地关注着我们的一切。在这个世界上，在芸芸众生中，我可以没有朋友、同学，甚至没有兄弟姐妹。但是，我不可以没有你们。在我的血脉里流动着你们的血，世界上再也没有比这更伟大的了。

　　你们赋予我血肉之躯，养育我长大，教会我认识自己、认识世界，让我成为对世界、对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默地奉献。爱让我的`世界充满了温暖，没有爱的生活就像冬天落光叶的树；没有爱的生活，即使最可爱的微笑也是勉强。是你们无私的爱让我的生活充满阳光、微笑、迷人的醉意！

　　女儿在一天天长大，慢慢地明白了你们的用心良苦。以前，你们对我的唠叨，我熟视无睹，充耳不闻，现在我才知道那是世界上最美的语言；以前，我不明白为什么在我摔跤时，你们总是让我自己爬起来，现在才知道不扶我是要我学会坚强。你们给我的是无私的爱，只有你们的爱才是世界上最大的财富。你们的爱，就像一杯茶，把苦涩保留在心中，散发出来的都是清香。

　　父母的爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里也能让我辨明方向。父母的爱是一棵大树，即使在烈日炎炎的夏日也会为我撑起一片荫凉。

　　父母的爱是一把大伞，即使在风雨交加的路上也不让一滴水珠落在我身上。

　　爸爸您是山，您的爱是伟大的，坚实而又广博的。您使我学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。妈妈您是海，您的爱是温暖无私，淳朴而又细腻的。您教会了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。每个人成长的阶段都离不开爸爸妈妈的养育和教育，然而在我人生的道路上，第一位启蒙老师就是你们。漫长的人生道路，你们像我的伙伴，让我在路上不孤单；你们像一盏永不熄灭的灯，为我照亮人生的道路，让我看清前行的道路；你们像导师为我指点迷津。爸爸妈妈，你们日夜为我操劳，我真的很感谢你们。你们像我的朋友，当我心情不好的时候陪着我，为我解愁；当我学习气馁的时候你们用爱支持我前进；你们无微不至地照顾我，使我能够这样健康地成长。你们时刻提醒我要用一颗感恩的心去面对生活，善待生活、宽容处世、摒弃恶念。去发现生活中的美好事物，对于每一件美好的事物都心存感激。这样就能以坦荡的心境、宽阔的胸怀来对待生活中的挫折了。

　　感恩是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的小溪。轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯美的讯息。是你们用博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点。慷慨地送给我一个属于自己的空间，让我伸展双臂。是你们给了我来到这个世界的权利。是你们给了我生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，我都会珍惜活着的美好。

　　亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨，撑起一方晴空；感谢你们吞吐着我的委屈，包容着我的过错，做我的坚强的后盾；感谢你们无私地为我付出那么多。我决定在往后的日子里用我的懂事为你们少添白发，用我的成绩带给你们欣慰，用我的孝心带给你们快乐。

　　父母的爱就像百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗？也许远远不能。在父母的眼中，爱就是和你一起走，走再远的路也不会疲倦。一生过于漫长，此刻就是幸福。1400字的六年级作文模板：父母的爱

六年级的爱作文篇4

　　每个父母对孩子的爱都是出于内心的，但对于这种爱却是方法各一。

　　每当我放学回到家，父母对我不是问这就是问那，围绕在耳边的都是那“嗡嗡”的唠叨声。当我躺在床上时，我想：如果我是妈妈，而妈妈是我，我将会这么去做呢？

　　“敏敏，快起床了，送我去上学，我要迟到了。”我被一阵叫喊声吵醒，睁开眼睛一看，是妈妈，妈妈这么会这么叫我呢？啊！原来是美梦成真了，我开着车把妈妈送进了学校，我心里别提有多高兴了，就仿佛瞬间成了整个世界的主宰。

　　妈妈放学回家了，“呜……敏敏，今天在幼儿园老师批评了我，说我不认真画画，可我是认真的……”妈妈举起手中的画，把满肚子的委屈一一倾述。

　　我接过画，皱了皱眉头，然后责怪妈妈说：“你没带眼睛吗？太阳怎么是绿色的？小草怎么是红色的呢？你当然没认真啦，你这孩子怎么这么顽皮，净惹老师不高兴，还让我这么操心……”

　　“可我是戴上爸爸的墨镜发现的啊，太阳就是红色的，小草就是绿色的，不信你看，绿色的太阳、红色的小草多柔和啊！”妈妈拨弄着眼镜申辩道。

　　“那是错觉！”我生气的说，“给我重画一张交给老师，如果你再淘气，看我不揍你！”

　　妈妈委屈地按照我和老师的意思，重画了一张“红色的太阳，绿色的小草”交给了老师，老师夸妈妈是个听话的孩子，还奖给妈妈一朵小红花，我也欣慰地笑了。

　　“铃、铃、铃”我隐隐约约听到闹钟的声音，我不情愿地睁开眼一看，原来是做梦。我坐的梦为什么会这么奇怪？我坐在床上百思不得其解。在梦里，我当妈妈时也是唠唠叨叨的，可那是我的爱啊……啊！我明白了，原来，妈妈每天的唠叨都是关心我啊……

　　当我明白这一切后，我再也不像以前那样对妈妈的唠叨不满了，每一次我都会用心去听取妈妈的教导，因为这也是爱，一份不同的爱。

六年级的爱作文篇5

　　母爱是无私的，如同雨中的一把雨伞，帮你遮风挡雨；母爱，如同护身符，时时刻刻保护着你，温暖着你的心田。

　　狂风暴雨

　　在一个万里无云的下午，“叮铃铃”放学了，同学们如同出笼的小鸟，冲出教室，跑向操场。突然，乌云密布，如同一块巨大又毫无缝隙的黑布将世界笼罩了起来。雷公在其中怒吼，一吼整个世界仿佛要地震了似的。雨和风在跑步，看谁能先达到终点，看到这恶劣的天气，我们吓坏了，急忙往屋顶下跑去。

　　母爱无私

　　这时，不知谁喊了一声“小明，你妈妈来了，”我透过雨帘，看见妈妈穿着一件蓝色雨衣，正在校门口等着我，我如同离弦的箭冲了出去，妈妈看见我，立即脱下雨衣，把雨衣穿在我身上，我坐上了车，我本以为，妈妈还要穿上另外一件雨衣，可她没有，她直接开车，原来妈妈在接我的路上，突然下了大雨，可车里只有一间雨衣，只好给我穿，我看着妈妈那散乱的头发，全省湿漉漉的衣服，衣服“落汤鸡”形象，再想想平时，我一直调皮捣蛋，惹妈妈生气。再看看现在，泪说模糊了我的眼睛，我想起了“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。”我有这样一个好妈妈，还不珍惜，真是身在“福中不知福”啊。

　　“谁言寸草心，报得三春晖，”妈妈那伟大无私的爱让我铭记于心，永远不会忘记。

六年级的爱作文篇6

　　望着那一张小小的纸条，我的眼泪，不自觉地滴了下来……

　　妈妈是一位老师。她不像别人的妈妈那样温柔，那样照顾我。她十分严厉，除了要我高效地完成作业外，还会给我布置额外的任务。

　　夜深了，我的台灯终于灭了。我收起作业本，揉了揉眼睛，伸了个懒腰，慢悠悠地站起身来，走向客厅。此时，妈妈房里的灯已经熄了。我小心翼翼地走进卫生间，准备洗了睡。毕竟，时候不早了。困意袭来，我加快了洗漱的速度。

　　终于，一切都收拾完了，我打了个哈欠，准备进入梦乡。“咦？”突然，我看到餐桌上放着一杯橙黄色的水。我好奇地走了过去。哇，原来是一杯百香果汁。我把杯子端起，却发现杯下还有一张米黄色的纸条。

　　我放下杯子，即而捏起了那张小小的、薄薄的纸条。我一眼认出，那是妈妈的字，一个个小方块似的字。我读了起来：“补充营养，必须都喝完。”什么？我有些疑惑，又读了一遍，这才明白，妈妈是让我把百香果汁全喝掉。这是真的吗？妈妈什么时候这么贴心了？我看着那张纸条，依旧是那严厉的语气，不可违抗的指令，我却丝毫没有感到平常的那种严肃，取而代之的是被关心、被照顾的温暖。我盯着那一个个“方块”，那米黄色的纸条，那简短的话语，一股暖流涌进了我的心里，在这寒冷的冬夜，让我感到春天的温暖……

　　我放下了纸条，不知何时，泪珠爬满了我的脸。我深吸了一口气，抹去了泪水，端起了那还散发着热气的果汁，一饮而尽。

　　第二天，妈妈依旧是像平常那样严厉，似乎昨夜她什么都没有干。但我分明看到，她拿起空杯子时，露出了一丝不易察觉的微笑。

　　小小的纸条里，有着深深的爱。那张纸条，我将永远珍藏……

六年级的爱作文篇7

　　世界上有个人总是无微不至地关心我、呵护我，那就是我的妈妈。有人说爸爸的爱是黄色的，奶奶的爱是蓝色的，那妈妈的爱是多彩的！

　　“唠叨”的爱

　　妈妈是个很“唠叨”的人，每天夜晚总是轻柔地说：“诗境，一定要盖好被子，不然又要感冒了，去医院多难受呀。”我情不自禁地点点头，躺下睡着了。但是呢，总是不由自主地踢掉被子，每晚总感觉有人来给我盖被子，让我不在受凉，有时候迷迷糊糊地睁开眼睛都是妈妈，帮我盖好被子又轻轻地关上门，然后回房间睡觉了。妈妈“唠叨”的爱让我的夜里不再寒冷！

　　“陪伴”的爱

　　妈妈不仅在生活上无微不至地关心我，还在其他方面陪伴着我。每天夜晚看书的时候都有妈妈那看书的示范模样给我起作用，妈妈还让我拿起笔画出好词好句，让我有了日日看书、日日积累的好习惯。慢慢的我也能像妈妈一样津津有味地看起书来，而且一看就是几小时，时常被书里的情节弄得哈哈大笑或伤心流泪。早晨妈妈经常带我去跑步，有一次在途中我喘着粗气对妈妈说：“妈妈，咋们能不能不跑了，太累了！”“孩子呀，你不要一碰到困难就退缩，要勇往直前、敢于去挑战！那以后碰到再大的困难都会有勇气去克服、去战胜！”妈妈语重心长地说。我点点头，继续往前跑，跑着跑着我觉得全身轻松起来了，没有那么累了。妈妈“陪伴”的爱让我养成了好的学习习惯，让我有了敢于去面对困难和克服困难的勇气！

　　“温暖”的爱

　　妈妈不仅“陪伴”着我而且也“温暖”着。在我发烧的那个晚上，我额头很烫又痛，眼睛也睁不开，全身无力，难受得哇哇大哭，妈妈听到了连忙跑到我的房间。那一夜爸爸不在家，医院离家很远，屋外下着大雨，妈妈开着车送我去医院，在路上妈妈不停地安慰我说：“诗境，忍一下，马上就到了”。到了医院，医生说要挂吊瓶，我最怕打针了。妈妈十分着急不停地安慰我、鼓励我：“加油，诗境是个勇敢的孩子，很棒！”从深夜到凌晨，我的烧慢慢地退了，当我醒来的时候发现妈妈不在，就坐在椅子上看电视。过一会儿妈妈来了，我看见妈妈的双眼布满了血丝，手上端着一碗热乎乎的馄饨，坐到我身边说：“饿了吧，来吃点馄饨。”我吃了一口，心里感觉好暖好暖。

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”当我唱起这首歌，就想真诚地对妈妈说：“妈妈，我爱您！”

　　妈妈的爱是无私的，可敬可爱的。

六年级的爱作文篇8

　　有这样一幅图：一个小男孩，戴着眼镜在读《百科全书》，身旁有一根鱼竿，伸入井内在钓鱼。图的下方有这样一句话：书上说，鱼儿离不开水。看了这幅画，我不禁哑然失笑。有水的地方一定有鱼吗？回答显然是否定的。这个小男孩只知道从书上获取一些理论，却无法将其正确的运用到实践当中去，这是多么可笑，又多么可悲啊！

　　朱熹强调“格物致知”，即通过观察事物来领会其中的道理，虽有一定的局限性，但其中也含有一定的哲理性。书上的很多理论是抽象的，不具体。单靠听，学这种理论是没有用的，而单纯的依靠理论行事是可笑的，不切实际的。就像图上画的那样，井中固然有水，可井中又怎么会有鱼呢？有的时候，不是死读书，读死书就可以了。事情需要自己亲身去做，才能明白其中的渊源道理。

　　陆游有诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是在强调亲身实践的可贵性。倘若只懂得找一种发光发热的东西做灯丝，只是一味幻想，而不去亲身实践，我们今天又如何能坐在亮堂的教室里学习呢？假如伽利略只一味的怀疑亚里士多德的学说，而不在比萨斜塔中亲自实验，恐怕现在也不会有“两个铁球同时落地”的理论成果吧！种种事实都表明，实践远比死板的理论重要。

　　实践是理论的基础，只有通过实践，才能获得对事物的认识，再从中抽取出最一般和本质的理论。书本固然是获得知识的一个良好途径，但很多时候，并不是只有认识就可以了，我们需要进一步的亲身体会，才能真正的感知事物内部的道理，并将其灵活运用。很多事情都需要亲身经历，才能体会其中的内涵。

　　如果你身旁也有一位小男孩，在如此辛苦的钓鱼却没有收获。请你一定要告诉他，别再固执于书本中的理论，放下书，走进自然，去寻找河流，湖泊和大海，去寻找一片更为广阔的天地，才能钓到鱼。

　　事须亲为，方可理会。理论只有与实践相结合，才能发挥出其无穷的力量。