关于五年级快乐作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的五年级快乐作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级快乐作文 篇1
学校为了庆祝六一儿童节，举行了“活力东风西，共圆中国梦”的亲子活动。
今天早上不用上学，下午2.15到3.15分我们便要去到越秀公园参加活动，我的心情非常的兴奋。催促妈妈吃了中午饭，我们就出发了。今天的天气非常炎热，还好有一丝丝凉风不停的吹着，公园里的'书叶随风飘动着，好像在鼓着小手欢迎我们的到来。公园里到处都是穿着我们校服的同学们，一会儿，我就见到了龚嘉琪、唐韦唯等同学，我们开始像寻宝一样寻找我们的第一个目的地，通过努力我们登上了镇海楼，盖上了印章卡上的第一枚印章，一阵欢呼后我们有开始寻找五羊石像，一会儿工夫，我们终于又找到了。嘻嘻，第二颗印章又盖好了。在五羊拍了几张照片后，我们迫不及待的要去我们的最后一个游戏站点-北秀歌舞台，我们的宋老师正在那里等着给我们派送六一礼物呢。
看到了，看到了，看到宋老师了，听到龚嘉琪的声音，我高兴地跑到宋老师那里，老师递给我一个精美的笔袋，我心里可高兴呢，都忘记谢谢老师了。还好妈妈在旁边提醒我。
然后我和同学们一起玩了急流冲浪的游戏，太刺激了，我央求妈妈让我玩多了一次。今天真的是太好玩了，虽然很累，但我觉得好开心好开心，心想要是天天是“六一”就好了。
玩到衣服都湿透了，就恋恋不舍的回家了。
五年级快乐作文 篇2
夏日临近，头发犹如野草般，又开始“噌噌”地疯长起来，已到了“浓密”“茂盛”的程度，于是老爸又找到了个锻炼我的理由，扔给我10元钱，让我独自去理发。
走出家门，我忐忑不安地想：“去哪一家呢？”从前一直是父母带我去，现在一点儿经验也没有，想着那四五家理发店，我茫然得不知所措。
“一家一家看吧。”我无奈地回忆着每家店的位置，开始急匆匆地飞奔起来。终于到了第一家理发店，我怯怯地探进脑袋往里看，顿时傻了眼——店里或站或坐，等满了客人，这下，不等脑袋反应过来，腿已撒开了，我几乎是以逃跑的方式离开了第一家理发店。而接下来的几家也好不到哪里去，都或多或少有一些顾客，每见这种场面，我都紧张得大气不敢出，回身“落荒而逃”。
一连去了四五家店，我竟一无所获，可天色已晚，只得沮丧地回了家。爸爸应声打开门，一瞧惊讶地问：“怎么没理？”“都有人呢。”“你不会等吗”？“啊”？我愣了……
唉，第一次出师以失败告终。
第二天，爸爸拿出悬赏的政策，同意理发剩下的钱归我自由支配。我暗下决心：“不成功，便成仁”。一出门，我就直奔昨天的理发店，老天还算眷顾我，只有两个顾客。我坐在一边，几乎窒息地等待着。一分钟……两分钟……三分钟……十分钟……半个多小时过去了，老板才亲切随和地走过来说：“小弟，轮到你了。”我小心地坐上去，强按下那份紧张，任凭心在胸膛里狂跳，推子在耳边来回地嘶鸣……
就这样，如坐针毡的十多分钟过去了，老板细心帮我洗去发针，终于大功告成!我如释重负地长舒一口气……终于，我终于又完成了一个“第一次！”
回家的路上，我迈着愉快的步子，打开刚买的'可乐，痛饮一番，“为完成的又一个‘第一次！”，“为我的成长干杯！”
五年级快乐作文 篇3
快乐是对童年的美好回忆,快乐是让出座位时他人的微笑,快乐是付出艰辛努力时的泪水,快乐是在游乐场里与朋友们嬉戏打闹.
幼儿园时,我每天和朋友们一起跑步、做早操.只要我们做得好,老师就会发糖给我们吃.
一年级时,我和同学们互相交流、聊天.放学后,我帮着值日生排桌椅、倒垃圾.积极参加学校组织的各项活动.二年级时,我参加了第一批少先队,成为一名少先队员.在飘扬的五星红旗下敬队礼、唱国歌.最高兴的是肩头上别着一个很有威信的`中队干部的标志.这个标志不是要同学们都服从我,而是代表着大家对我的信任.三年级时,我参加了校跆拳道队,每天下午三节课后进行训练,后在苏州市第十二届体育运动会中小学生跆拳道比赛中获得铜牌.四年级时,我课间和同学们比赛踢毽、练习跳大绳.放学后,从大自然中收获更多自己不知道的知识.和同学们一起打球、做作业、玩耍.我的生活丰富多彩.
我健康,我快乐,我成长！
五年级快乐作文 篇4
“嘿嘿，种花生了，种花生了！”我双手伸过头顶，露出两排白白的牙齿。
一路吹着微风，外婆带着我来到了田里。性子急的我抢险跳进了田里，没想到竟像滑滑梯一样滑了下去，一屁股坐在地上，裤子上全部都是土。外婆看见了，慌忙走过来把我从地上拉了起来，还帮我拍拍身上的土。可我还没等外婆拍净身上的土，就迫不及待的一个劲儿的向前冲，害得外婆追了老半天才追到我。
后来婆婆把我放在已经铺好的单子上后，自己拿起工具，去干活了。于是我一个人坐在地上开始自娱自乐起来。我用小手挖了一个坑，把自己的鞋子给埋了进去，然后一会又把它刨出来，就这样反复的玩着，不一会就不乐意了。便穿上鞋子去找外婆，当走在湿润又柔软的沙地上，感觉好快乐，这下子我是又找到了新乐子，我在沙地里不停的跑着。跑跑停停，再扭头看看地上留下的无数小脚印。我是高兴了，但是被外婆种下的花生，有的已经因为我不停的奔跑着，而露出了土面。在一旁的婆婆看见我高兴的样子，也不责怪我，只是转过头来再一次翻盖着了。
我高兴地拍下手，“好好玩儿！好好玩儿！”突然地上有个影子从我眼前闪过。好奇心驱使着我一定要看清楚那是什么。于是我便跟着小东西跑到一片结着一层干皮的土地，脚一踩就变成了细沙，我觉得有趣极了，便脱掉鞋子，用消瘦的小脚踩上去。那感觉有点像鱼疗，麻麻的，痒痒的。还有一种说不出的`感觉，我玩的是不亦乐乎，已经忘却了自己追来这边的目的是干什么了。
玩完之后，只见我的小脚丫红红的，但一点也不觉得痛，反而有种麻麻的感觉。我穿上鞋子后就匆忙的往回赶，生怕外婆找不见我着急，当我回到田地时，天色已经不早了。只听外婆喊着：“佳欣，快点，回家了！”我望了望天空回答着：“哦，知道了！”
一路上我回想着刚才玩的快乐，心里乐呵呵的。
晚上，妈妈来接我回家。临走时外婆把我拉进屋里，给了我一串珍珠手链，我的心里暖暖的，那是因为爱而温暖。
从此我就天天都戴着外婆给的手链，直到戴不上了为止，现在那串珍珠手链我依然保存的好好的，想外婆时，就会拿出来看看，心里依然是暖暖的。
五年级快乐作文 篇5
老师，节日快乐
早晨，我去上学，见我们的班主任徐老师在校门口做值日老师，我班许多同学手捧鲜花献给许老师。啊，我恍然大悟，原来今天是一年一度的教师节。我摸了摸口袋里还有两块钱，这是我妈给我的零用钱，可是为了感恩老师，我只好到校门口买了两朵小花送给徐老师，我想，老师会明白我的一点心意，我就此祝老师教师节快乐。
徐老师对同学们很好，课也上得很认真，每一堂课，徐老师都引导我的.展开想象的翅膀，鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意，她就带头鼓掌。徐老师的这种赏识教育，给我们树立了很多自信心。徐老师说的普通话很好听，同学们听得津津有味。徐老师从不拖课，布置的作业也不是很多，也从不挤掉我们喜欢的副科。徐老师很注重课外辅导，我们有疑难问题，徐老师总是很有耐心一遍一遍地给 我们讲析清楚。徐老师是辛勤的园丁，我们是就像花朵，徐老师无微不至地哺育我们成长。
徐老师就像父母一样爱护我们。如果班上有哪位同学受了一点小伤或有一点小病痛，徐老师会很心疼，就立即带他去挂号、打针，虚寒问暖，并及时打电通知家长……落下的课，徐老师会及时补上。
徐老师常对我们说，同学们只要认真读书，考出好成绩，就是给老师的最好的礼物。我记住了陈老师的话，我要努力读书，争取考上重点大学，成为建设祖国的有用人才，这是给徐老师和所有教过的老师最好的感恩！
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