关于小学四年级作文汇总7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
傲慢猫占领了胆小狗的窝，它们之间会发生什么样的故事呢？
在这里首先要介绍一下胆小狗和傲慢猫。胆小狗非常“奇葩”，体型很小，屁股通红，全身是黑白相间的奶牛斑，两只眼睛里透露出傻气。傲慢猫呢，顾名思义，非常傲慢，经常眯着眼睛“打量”别人，连狗都不放在眼里。
为了夺回属于自己的窝，胆小狗采用了以下三种策略——第一种策略：虚张声势。胆小狗先从喉咙里发出一串低吼，然后身体轻轻地伏在地上，屁股撅得老高，好像随时可能扑到傲慢猫的身上。这时傲慢猫把一只雪白的前爪搭在窝的一角，瞄了一眼胆小狗，似乎在说：“小不点，你快走吧！反正你也打不过我。”胆小狗见第一种策略不管用，就用上了第二种策略：拉“车”。胆小狗用牙咬住了窝的一角，用力向后拉，把窝拉到了桌子腿前。此时胆小狗已经累的一屁股坐在了地上，而傲慢猫却悠闲地躺下来了。
胆小狗并不灰心，“傻”机一动，想出了一个它自认为很好的办法：攻击傲慢猫。它伸出一只前爪试探了一下，可是猫并没有像它想的那样吓了一跳，相反，傲慢猫只是歪着头，一只眼眯着一只眼闭着，轻蔑的打了一个鼻响。胆小狗无助的望望主人，见主人没有帮它的意思，便拖着尾巴无奈的走了……
胆小狗和傲慢猫大战的结局就是这样，喵星人终于出了一把风头。如果它们两个长大之后再次相遇，又会发生什么样的故事呢？
小学四年级作文 篇2
不必在意四季匆匆，愿曾经掠过内心的芬芳，化作串串音符，组成一首悦耳的小曲，成为永恒的记忆。
春之颂
丝丝春雨从天而降，仰首望天，七色彩虹横跨天空。微风轻抚，万物都睁开迷蒙的眼睛，倾情地聆听春天歌唱。燕子归来，鸣叫着春天的美妙，赞美声中，种荫树绿，让新生命的音符打破寂静。
夏之恋
炎炎夏日，一阵微风掠过树梢。树叶发出沙沙的细声，小鸟在枝头上跳来跳去，发出清脆鸣叫，好一分生机盎然的画面。漫步海边，海水冲到脚上，溅起数朵浪花，夕阳余晖下，泛起鱼鳞般闪光。微风拂面，让你为旺盛的生命喝彩。
秋之情
在乡村的傍晚，漫步在田间小路，一望无际的金色海洋，清香的稻谷味飘入鼻孔，感到心旷神怡，青蛙的高声歌唱，蟋蟀的柔情配奏送走最后一缕余晖，最美的感受不是莫过与此？
冬之恩
下落的`是寂寞，飘旋的是孤独，在白色的天地间，寒风呼啸成为唯一的声音，望着漫天遍地的白雪，平和地坐在火炉边，一家人在一起，笑谈一年的丰收和乐事。虽平淡无奇，不也甚于一切吗？
小学四年级作文 篇3
窗外还下着雨，已是第三节课，还有一节课就放学了。我内心焦急，因为没有带雨伞，今天放学恐怕要淋着回家了。
老师还在继续讲课，窗外还在淅淅沥沥地下着雨……
“铃、铃、铃……”下课啦！老师走出了教室，同学们趴在窗台看着，雨滴落在水湾上，形成圆圈，一圈又一圈，大家静静地看着，但内心却很焦急，因为突然下雨，大家都没有准备。
铃声又响了，最后一节课开始了。这节课是美术课，今天我们要画的是雨天美景。同学们各显身手，画出了雨天的各种美景，还有雨后的彩虹。
课上到了一半，只听”咚、咚、咚……”一位家长敲门，原来是给自己的孩子送雨伞来的。我心想：今天爸爸妈妈都不在家，有谁会给我送伞呢？
放学后铃声终于响了，我飞快地抱出教室。看到同学们撑开伞陆续走进雨中，而我却只能举起书包，挽起裤腿儿，冲进雨中。刚冲到校门口，只听见有人在喊：”庭庭、庭庭！”我急忙停下来，差点没摔倒。
回头一看，原来是姐姐啊！只见姐姐：一只手撑着雨伞，另一只手还拿着把伞，正微笑着向我走来。我连忙跑过去，接过姐姐手中的伞，撑在头顶，心里非常地感动：有姐姐真好！
其实，感动无处不在，只是我们不曾发现。珍惜身边的感动，珍惜身边的人。
小学四年级作文 篇4
我的姥姥今年七十岁了，个子很高，身板很硬朗，长得慈眉善目的，头发几乎都花白了……
姥姥的脾气、性格非常好，无论我多么调皮，闯下多么大的祸，姥姥都不会打我或骂我，她总是笑盈盈的。妈妈教训我的时候，如果让姥姥赶上，她总会护着我，批评妈妈太严厉。在姥姥家，我是“指挥官”，姥姥唯我的命令是从，我得意极了，也感到温暖极了！
姥姥有时候很“小气”，记得有一次，姥姥炖了一只兔子，那香味老远就闻到了，我这个小馋猫围着姥姥转，想要提前品尝这诱人的美味，可是姥姥只给我夹了一小块，我很不开心。心想：姥姥也太小气了！炖了那么大一锅肉，就给我夹那么一小块！也许是姥姥看出我的不高兴来了，慈爱地摸了摸我的头说：“小孩子吃肉不能一下子吃太多，吃伤了，长大以后就不想吃了……”原来，姥姥的“小气”是为了我的健康成长。
我和姥姥之间，有说不完的故事，但无论哪一个故事，都洋溢着姥姥对我无尽的爱。
小学四年级作文 篇5
去年过生日的时候，妈妈送了我一份特别的礼物一辆崭新的自行车。它的车身是粉红色的，车筐、车把、车座都是白色的，远远看去，就像一只可爱的小鹿。 我看着这辆漂亮的自行车，是又高兴又发愁。高兴是因为它太漂亮了，发愁是因为我不会骑，于是我决定学骑自行车。 一个风和日丽的星期天，在爸爸的陪同下，我们去家附近的公园学骑自行车。爸爸先讲了一些骑车的要领，听得我都烦了。爸爸的唠叨终于结束了，该我闪亮登场了。我抬起右腿，跨到车上，右脚踏在脚蹬上，左脚撑地。我的右脚用力一蹬，就冲了出去。爸爸在后面扶着车架，说：眼睛向前看！眼睛向前看！但是我越骑越快，只听扑通一声，我摔倒在地上。胳膊出血了，腿也破了。我哭着说：爸爸，我不想学骑车了，太难了！学什么都不能半途废，只要功夫深，铁杵磨成针啊！爸爸的一句话激励着我，我擦干眼泪，继续练习。整整一个下午，我终于学会了骑自行车，非常开心。 通过这件事让我懂得了一个道理：无论做什么事，只要坚持不懈，就一定可以成功。
小学四年级作文 篇6
中秋节过后，校园里的桂花盛开了，整个校园都弥漫着醉人的芳香。
一天下午，班主任老师告诉我们一个振奋人心诉消息，让我们到校园里去拣桂花。教室里立刻沸腾了。
我们争先恐后地来到学校的中心花园，只见四周那一棵棵桂花树的绿叶丛中密密麻麻地盛开着金黄色的桂花，一股股浓浓的芳香扑鼻而来，沁人心脾。不少同学都情不自禁的说道：好香啊!
随着老师的一声号令，同学们就向桂花树下飞奔而去，花园里立刻充满了欢声笑语。我也迅跑到一棵比较大的桂花树下，看见地上落了许许多多的桂花，我马上裤兜里掏出一张餐巾纸，摊开放到左手心里，然后蹲下身子，伸出右手，用拇指和食指夹住掉落在地上的桂花。我专拣那些比较新鲜的桂花，看着用里越来越多的桂花，我的心里甭提有多高兴了。这时，一个调皮的男生跑过来，用双用抱着桂花树使劲摇起来，树上的桂花就簌簌簌地纷纷落下来，真像下场雨。我蹲在地上，尽情地享受这场桂花赶雨，我的头上的身上落满了桂花，也不忍心抖落它。一个同学看见了，就来抓我头上的桂花，把我的头发都拔掉了几根，我非常生气，看着他歉意的微笑，我也友好地笑了。这时，我发现有的同学在摘树枝上的桂花，有的同学伸出双手接同学摇落下来的桂花，老师似乎也不阻拦，于是，我也加入到他们的行列之中。
不一会儿，突然传来一阵洪亮的声音：同学们，回教室了!班主任喊道。不少同学仍然在树下拣桂花、摘花，对老师的喊话不理不睬。后来，在老师的再三催促下，我们恋恋不舍地离开了花园。
看着手中那一大把金黄色的桂花，我不禁想到：我们今天拣到的不止是桂花，还有那一份难得的快乐。
小学四年级作文 篇7
大家好，我是XX，今年我10岁。我个子不高，弯弯的小眼睛总是充满笑意，是个快乐的人。我是XX小学四年级一班的一名小学生。我是一个既有优点又有缺点的小男孩。
在老师眼里，我是个做事认真的学生。在班里我是科代表，每天下午到校时，都会到老师那儿拿作业统计表，然后找老师写上作业，再交到教务处。每次我都会再到阅览室一趟，看看有没有需要带回的卷子。如果有，我都会一并带回来。这样就取得了事半功倍的效果。
在妈妈眼里，我的缺点真不少。其中最主要的就是做作业慢，不懂得抓紧时间。记得有一次放学回家后，由于妈妈去准备晚饭，没有了监督的我对自己要求放松了很多。我一会儿喝水，一会儿小便，一会儿和妈妈聊几句，一会儿自己玩会儿。就这样，原本应该很快完成的作业，却做到了晚上九点钟，让妈妈着急又生气，我真是太后悔了，因为那时我也已经非常疲倦了。现在我经常用“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗来勉励自己，抓紧时间。
在爷爷奶奶，外公外婆的眼中，我是他们的开心果。我经常给他们表演有趣的“模仿秀”。我模仿的有人物，也有动物。长辈们都被我逗得哈哈大笑，这时我会装作不以为然，其实内心非常开心。
我爱我的老师、同学，我爱我的亲人，也爱这个有缺点又有点优点的我。我在不断长大，我在不断进步，我相信我会越来越棒的！
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