关于六年级年的作文300字集锦5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的六年级年的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文300字 篇1
一个小男孩，相貌丑陋，说话口吃，嘴角成畸形，讲话是嘴巴总是歪在一边，还有一只耳朵失聪。虽然这个小男孩天生就有这么大的缺陷，但是他毫不气馁。为了矫正自己的口吃，这孩子模仿一位小说家，嘴里含着小石头说话，嘴巴和舌头都被磨烂了，母亲很心疼他，流下了泪。他却安慰妈妈说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚他的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”后来，他能流利的讲话了。这位小男孩就是加拿大第一位连任两届的总理克得蒂安。
是啊，上天注定了你的外貌，可命运仍然掌握在你的手中。克得蒂安虽然外貌丑陋，但他立志要做一只美丽的蝴蝶，并努力冲破束缚他的茧，我们无法不为他感动。外貌的`缺陷并没有始他失去勇气，反而始他更加充满斗志，以常人不能忍受的方法来锻炼自己，并一路向他的目标进发，终于成为了一只美丽的蝴蝶。相比之下，我们生活中碰到的一些小挫折又算的了什么呢！只要心中有目标，他就会像一盏照亮你人生道路的灯，让你冲破困难，让我们化蛹成蝶！ 简评：论点鲜明，论证有力！
六年级年的作文300字 篇2
童年是多么欢乐呀！
童年的生活如一条清澈见底的小溪，欢乐的哼着小曲向前奔腾。那条小溪永远在心中流动。童年的趣事像飘在小溪里的纸船，多的数不清。
记得我五岁那年。我和伙伴去后山玩过家家，以瓦片为碗；以树叶为菜；以树枝为筷；以砖块为锅。“开饭了，开饭了。”这一声声叫声弄得地动山摇，伙伴们卖弄着嗓子，在四处的伙伴都争先恐后地跑来，端着碗起树叶——菜，在那吃得正香呢！吃完了，那就是做游戏的时间了——捉迷藏，丢手绢，冰棍化，跳木马，跳绳子……
童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞，在这五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，虽然不像星星一样明亮，但是在你心中是神圣的一片。童年无忧无虑，像海边的贝壳，像整天嬉戏的浪娃娃，童年是纯真美好的，就像山溪中清亮的泉水！
先在我以悄悄地告别童年时代，走进青春时代。在我回味童年时，就忍俊不禁。童年像一张照片，它让我感受到童年无所不在。
虽然我已告别童年，但是我会好好珍惜它让我所留下记忆。
再见了，童年！
六年级年的作文300字 篇3
一天，我打开电视，电视里正在播放花样溜冰表演。
运动员们在冰场个个都是翩翩起舞，有的像小马在大草原上奔跑，有的像雪人在晶莹的冰场上淘气的游戏，还有的像鸟儿伸展翅膀在天空中飞翔，动作优美极了！我真羡慕呀！心想：“如果我能像她们一样，那该有多好呀！”
吃完晚饭，我和妈妈在小区里散步，忽然“嗖”的一声把我吓坏了。一个人影从我身边穿过，仔细一看，原来是一位小朋友正在溜冰。他看上去真快乐，动作也非常潇洒，我连忙对妈妈说：“我也想要一双溜冰鞋。”妈妈摸着我的头说：“溜冰要勇敢、大胆，还要刻苦练习，你能行吗？”“能，一定能！”我充满自信地说。
在我过9岁生日的时候，妈妈捧着一个大盒子来到我面前说：“今天我要给你一个惊喜。”我急忙打开盒子，呀！原来是我日思夜想的溜冰鞋，粉红色的漂亮极了！我兴奋地跳起来对妈妈说：“我一定会一心一意，刻苦练习的。”
啊！我的愿望终于实现了！
六年级年的作文300字 篇4
我在十一二岁的时候，我遇见了一个小胖子，她陪我度过了六年的美好时光，她教会了我许多知识，我至今都难以忘记她。
对于一个女孩来说，最讨厌的就是胖，而我把我的朋友却恰恰长得很胖，她从不为胖而烦恼。她说其实胖也可以追求那苗条的身体上有何苦呢！
她从小生活在农村，长在农村，。爱花，爱草，爱大树，喜欢仰望蓝天，看星星，观月亮爱大自然给予她的一切，。她说是大自然给予她的一切，塑造了她活泼开朗的性格。
她特别爱笑，有道是“慈言常开，笑尽天下可笑之人。”她笑时，我也渐渐体会到笑口常开的乐趣！
别她爱笑，可她在学习上可一点儿也不马虎，她认认真真、踏踏实实。成绩不算数一数二，但是在班上还是小有名气的，有的题我不会做，就去问她，她不管作业多不多，现在忙不忙，都用心的去给我讲解我不懂的题。
我和她的兴趣有些一样，每当写作文的时候，我俩都说长大后要当一名作家。都希望我俩的愿望能成真。
我每次和她玩时，都觉得特别开兴，她，就是我所说的那个快乐的小胖胖！
六年级年的作文300字 篇5
这个时代，所有的老师都是千篇一律，这么的死板，除了学习还是学习，但是我却遇到了一位与众不同的老师。
老师，你很普通，在外貌特征上并没有吸引我的。还记得第一次上您的课，我几乎是被大人连拖带拽地拉进来，你笑眯眯地看着我，你那双与别人没什么区别的眼睛，却让我有了亲切感。上课时，有说有笑，您仿佛不是我的老师，而是我的朋友。渐渐地，我们俩开始变得熟络了。
语言，融化了你我之间的一道墙。
每当去上您的课，我都会非常开心，您不会让我们死记硬背，而是在玩中学习。您特别注重我们的心理，每节课都会花时间跟我们讲，不要拿自己跟别人对比，只要拿自己和自己比，就算没有进步也不要气馁，总有一天，你会超越自己的极限。老师的话，让我们不再担心考试，跟别人对比。
有时我甚至怀疑您是不是心理学家，派到这里来当老师，了解现在孩子们的心理压力。
老师，您就是一位不一样的老师，也是我这一生中最好的老师。
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