实用的八年级作文3篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的八年级作文3篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
你会不会记得，在刚下过雨的庭院里，你曾经将我与昨日都留下，还有一行尚未采撷的茉莉花？
———题记
时光荏苒，白驹过隙。风化了一些烟云，雨浸了几许感叹。唯独那个人，留给我唯美的记忆。
小时候，我喜欢看着天发呆，她喜欢望着花幻想。我们总是肩并肩坐在一起，倾诉彼此心底里的烦恼，交流几件幼稚的可以高兴好几天的事。
那棵茉莉藏着我们彼此的喜怒哀乐，过去的、现在的。茉莉香传遍了每一片花瓣。
她喜欢茉莉，洁白的花，淡淡的香。可以默默地注视它好久好久。开心时可以对着花苞大笑，伤心时可以流泪到叶子上，顺着叶尖，滑落到泥土中。
我是不爱笑的，而她却可以无忧无虑。还记得那天，她用手指在我脸上戳出两个酒窝，教我笑：“嘴角上扬，划一道美丽的彩虹，伴着深深浅浅的酒窝，将灿烂的微笑送给我吧！”她有所企盼地看着我。似乎被感动了吧，冷酷的小小的我，扯出一个弧度。“哇，你笑了！多可爱啊！以后要多笑哦！很温暖的。”她眨着大大的眼睛，拉着我的手摇晃着。我也有了一种前所未有的幸福感。
快乐的日子总是短暂的，使人想珍惜时却又抓不到。
“喂，别碰茉莉！你在干嘛？”我有点生气地说道。
“妈妈说过，多余的枝叶都剪掉，来年会开出很多美丽的花的！”她小小的手上抓着一把大剪刀。我顿时气消了，或许是被她的可爱感染了吧。
那一年，花儿，很多；味儿，很浓。香郁的气味溢满了整个夏天。
茉莉是我们一起种下的，我喜欢看她剪枝丫，喜欢花中有她的气息，喜欢她的身旁有我，我的身旁有她。
“别碰我的茉莉！你要干什么？”我用力推倒了她。我分明看到她在剪一朵含苞欲放的花朵。那花朵娇艳欲滴，很是惹人喜爱。这次可不是剪枝丫，而是剪花朵，为什么？我狠狠地瞪着她，希望她能给我一个理由。可是，她没有。她只是紧紧地握着剪刀，大大的泪滴在眼眶里打转，低头不语。我有些愧疚地别过脸去，但仍固执地认为是她错了，倔强的我绝不会对她说“对不起”这三个简单的字。
后来，她搬走了。没有一样东西留给我，唯独那茉莉。妈妈说，她是在上星期决定搬走的。我恍然大悟
我匆匆跑出门，没有了，什么都没有了。没有了她的身影，没有了她的笑容……她带走了茉莉的气息，带走了我们珍贵的回忆……
那一年，花儿，很少；味儿，很淡。但夏风却吹不走我对她的思念。
八年级作文 篇2
爱是阳光，爱是雨露。爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。我们从小到大都生活在爱的怀抱里，有多少人给予了他们爱，使他们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。在此次队活动中，我们学会了感激，感激一切帮助过他们的人，感激一切使他们成长的人。我们还用诗歌朗诵《学会感激》来真切地表达了自己心中的感激之情，让我很感动！
我们用诗朗诵《感恩父母》来表达了对父母养育之恩的'感激之情，以及感谢父母们对他们的关心！虽然活动当天父母并不在现场，但是我们还是用一种特别的方式来表达了对他们的感激。我们全体起立，一鞠躬感谢世间伟大而无私的母爱，让他们真正感受到了“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”的牵挂；二鞠躬，感谢忙碌的父亲，今天才知道父亲的严厉是他们进步的车轮。三鞠躬，感谢亲人的关注与爱护，有了亲人的鼓励与赞赏，他们幼小的心灵充满了阳光。
我们知道要用一颗感恩的心对待周围的人，并表演了小品《同学之间》。通过这个小品，我们知道了拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。
孩子在活动中还说老师带领他们走向知识的海洋，教会他们怎样做人，因此他们更要感激老师。我们情不自禁唱起了《每当走过老师的窗前》：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……
最后我们合唱了一曲《爱的奉献》……
我们深情地表示感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过他们的人！感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助他们成长的一切！感谢天地，感谢一切一切，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感激，生活会更美好！
八年级作文 篇3
惟诚能够破地下之伪惟真可以破天下之虚。——题记
跟着世界的高度倒退生活程度的进步，不多的人们只寻求某些金玉其外；败絮其中的货色。他们贪图过名害益为了从身的好处，生死与共不讲路德这些社会上的不佳行动让尔十分疼口。大野当初都知讲我们不少的食品工息物通过领达的迷信技术，农业技巧食物。产质大大提高但其品质却非常令人猜忌。这都是由于国民为了利益而不瞅健康、返食品中添倕熟刹，漂红刹等折害人体的化学物资……生涯中不乡信自律的事大有所在，要晓得诚信乃人之标是一种美德的体现，在我们这个人文社会中不论在这面都要道究诚信。
作为一名学生。我更应该诚信待人学会忠恕，历代有名人物的业绩一鼓励了着我向华盛顿小时侯曾昔砍掉了一可树固然惧怕被马但仍是诚实的跟父疏说我们也应该像华盛顿这样现在不少学生在写作业中总爱好剽窃别人功课，测验时舞弊这是一种不准确的品走我还记得我小学学校的校训是堂堂正正干人，懒勤奋恳作事。这句话始终让我坚持了谈德的品言。
作甚诚信，何替忠恕？成乃根茎，信是枝叶。诚取信就是一种本身的修养。诚就是诚名信就是讲求信用。遵照许诺。忠是忠实、恕指的是宽容、绕恕。要想成为一个操行恶的人就应当诚信待人，教会对别人虔诚。饶恕别人子曰：“功而不改是谓过矣！”每集体皆会出错，咱们应当给他一个机遇改错。只有老实的人才干被人们所尊敬，只有取信的人能力被己们所器重。只有对别我忠诚他人才会对你忠诚，也只有会宽恕别人的人才会被别人宽恕。
诚实守信是无形的的力气，忠恕待人也无形的财产，谢世上、假如我们失信，我们会走的很遥，找不到你的道路，这些都是书利上我们学习的东东也是我们说德应该有的东西。然而，却有不少人不能实正清楚它。
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