【推荐】一年级作文集锦7篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的一年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
我现在是一年级的小学生，我们坐在宽敞明亮的教室里上课，别提我心里有多高兴了。记得半年前，我刚踏入这所小学的校门时，同学们都很陌生，和老师也很生熟。经过半年多，我们在一起上课互相交流，我们相处的非常好。现在好了，我们成了最好的朋友，我也非常喜欢我的老师。我每天都高高兴兴的来上学，教室里打扫的干干净净，保持一个良好的学习环境，在这良好的学习环境里，我们一定要好好学习、天天向上。这是直得我最快乐的一件事。
一年级作文 篇2
放暑假时，爸爸妈妈带我去辉县市百泉公园骑马，我和爸爸妈妈绕了一圈才找到骑马的地方，我一共骑了九圈，头三圈是一位叔叔签着着马绳让我骑的，后六圈是我自己签马绳骑的，我签着马绳说：“驾”。可它的速度还是很慢，不过马一听到马鞭声还以为我要拿马鞭抽它，马突然跑快了。爸爸也骑了三圈，爸爸骑马时马跑的很快。我和爸爸妈妈走时有来了一匹黑马，我说再骑一下黑马爸爸说：“不骑了”。
一年级作文 篇3
今天，阳光明媚，万里无云的天气，科学李老师布置了一项特殊的作业——观察蜗牛。一下课，我就兴冲冲地跑到学校花坛边认真仔细地四处寻找。果然，功夫不负有心人，我终于在湿漉漉的草丛里捉到了两只可爱的蜗牛。我欣喜若狂，欢天喜地地把它们带回教室，仔细地观察起来。
瞧，这小蜗牛多可爱呀！它全身软绵绵的，摸上去就像一团滑滑的果冻。背上还背着一个又大又硬的壳，壳上有一圈圈美丽的螺旋形的花纹。小蜗牛整天背着这重重的 “房子”，怪不得爬得这么慢呢！它那小小的脑袋上又顶着两对细细的触角，长的一对前后左右不停地摆动着，就像两根长长的天线。顶端还有两个小鼓包，就像两粒黑黑的芝麻，这就是它的眼睛。短的一对像探测棒，蜗牛就是靠这两对触角传递信息的。我轻轻一碰，它立刻把触角缩进肉里，过了一会儿才探头探脑地伸了出来，东张西望地巡视一番，可真是一个害怕的“胆小鬼”。
蜗牛赛跑就更是有趣了！首先，我们把那三只大小不一的蜗牛轻轻地放在白纸搭成的赛道上，前面又放上了许许多多鲜嫩可口的菜叶。只见那只中等大小的蜗牛似乎闻到了香味，开始慢慢地扭动身子，把它的脖子伸得老长老长的，第一个就冲出了起跑线上。另两只蜗牛却纹丝不动，我们只能把菜叶放到它们鼻子跟前去引诱，那只大蜗牛好像也闻到了浓浓的'香味，缓缓地向前移动了那么一小步。可那只小的，却还是缩在壳里，懒洋洋地睡大觉， 似乎对菜叶一点也不感兴趣。我们在旁边着急地大声喊：“加油！加油！” 它俩听了，伸了伸脖子，又缩了回去，就一动不动了。再瞧瞧那只领先的蜗牛，它都已经爬到终点了！你看，它挥舞着触角，好像在向我们宣布 ：“我是第一名！我赢了！你们觉得我厉不厉害呀？”
小蜗牛真可爱，我真喜欢它们！
一年级作文 篇4
嗨，大家好我的名字很怪叫向日葵。名字是我妈妈起的。意思是让我向着太阳茁壮成长，有一颗坚毅的心。
我的名字很怪，人更怪。要是有人需要我，我一定帮忙。我做完作业，有个同学不会题我教她，有时我一定参加。我成了老师的好帮手。大家都向我看齐。
一年级作文 篇5
反复地阅读飘着浓浓墨香的获奖作品集《博促成长》，从博文中我充分感知了——教育博客正能量。
从博友“落霞”的博文“攻玉 攻于玉”中，可以充分感知了她是一个思考很有深度的老师，她善于辩证地看问题。如，“攻玉，突出顽石之劣，攻于玉，说明顽石亦能通灵。照此说来，在玉成为玉器之前，也不过是一块石头而已。既然都是石头，在相互的磋磨过程中，彼此都是一种成就。”又如，“无论是攻还是被攻，我都应该随势而变，如果是玉，不不枉学生对我们一番打磨，成就我们一颗颗浑圆可爱的卵石；如果是石，就成就学生质地的温润，最终也不失一颗碎石的活泼。”
是啊，无论是攻玉，或者攻于玉，彼此都相互磋磨，都有成就，无论成器，或成碎石，那又何妨？
是啊，在老师与学生的相处之中，不也犹如这攻玉，攻于玉吗？老师可以让学生有成就，那么老师也随之灵光；学生也可以锻造老师，随之改变自己。这不是两全其美的事情吗？
从博友“似水流年”的博文“在那丛浓绿里，沉醉”中，可以感知她具有一双善于发现美的眼睛。她的这篇文章堪称博文花魁。如，“伴着萧瑟秋风，皂荚树细小的叶子渐渐被染成金黄，一阵秋风吹过，一片片叶子如同一只只美丽的黄蝴蝶在空中翩翩飞舞，落在地下，形成了厚厚的一层，软软的，就像一床厚厚的毛毯，早上，孩子们背着书包，从你身上轻轻掠过，不忍惊扰你的美梦，有些可爱的小姑娘还将金黄的叶子小心翼翼地捡起，夹杂书中做书签。”又如，“当皂荚树的叶子、果实一一归入泥土，冬天来了，皂荚树静静伫立在校园的西北角，但你并不孤单，干枯萧疏的枝桠上筑着的一个鸟巢，为落寞的你平添了一丝生气。我知道那是鸟儿温暖的家，一如学校是孩子们温暖的家，我也知道你在积蓄力量，等待下一个梦的轮回。”
一棵粗壮高大的皂角树，在她的笔下，一是学校一道亮丽的风景线；二是学校忠实的哨兵；三是师生欢乐的源泉；四是温暖奉献的天使。
一棵粗壮高大的皂角树，是美的化身，爱的源泉，力量的象征，信念的代名词。
无论是“攻玉，攻于玉”的落霞，还是“在那丛浓绿里，沉醉”的“似水流年”，她们俩的文采我得以见识，思想我得以碰撞，思维我得以激荡，快乐我得以分享。
《博促成长》，教育博客正能量。
一年级作文 篇6
前段时间，妈妈喃喃地对我说：“妈妈最近心情不好，很容易发脾气，你有什么好办法帮助我？”当时我正开心地玩呢，听到妈妈这么问，就联想到最近听到的一个故事“橘变酸”。于是，我对妈妈说：“妈妈，我给您讲个橘变酸的故事吧！就是说因为气候环境不一样，淮河以北的橘子又酸又涩，人们称为枳，淮河以南的却酸酸甜甜很好吃，人们称为橘。所以您不高兴了就换个地方心情就好了！”
妈妈听完似乎很受启发，还连连说这个想法实在是太棒了！听完这个建议心情一下好了很多呢！妈妈说，宝贝能把学到的知识用来解决妈妈的问题，实在是了不起！
当妈妈还陶醉在这个故事里的时候，我又有了新的想法：我想画一幅画，取个名字就叫“橘枳城”。城里的中间画两条线，代表淮河，淮河的北面是好吃的橘子，我画个笑脸，淮河的南面是酸涩的枳，我画个哭脸。这样，不高兴的人都可以到淮河北面的笑脸城住了！
小朋友们，你们会喜欢这个橘枳城吗？
一年级作文 篇7
清晨，鹅毛般的大雪终于停了，同学们从四面八方，深一脚，浅一脚，一步一个脚印，小心翼翼地来到了学校。一进校门，啊！整个校园银装素裹，已经沉浸在白茫茫的雪地中。你看：楼房披上了洁白的素装，围墙像白色的巨蟒，伸向灰蒙蒙的远方；松树的枝丫上积满厚厚的雪，好像托着朵朵白云，分外耀眼。花园里，更是如仙境一般；枯黄的小草在棉被里沉沉地入睡了，是那样的香甜。傲雪开放的梅花散发出醉人的芳香，只有那绿油油的青松却依然挺拔，直向云天，一副不屈的样子。
雪后的校园真美，我爱这雪后的校园！
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