六年级年的作文

时间：2022-04-20 11:07:43 六年级我要投稿

关于六年级年的作文4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。

关于六年级年的作文4篇

六年级年的作文篇1

　　六年小学生活即将结束，我将离开日夜成长的摇篮――我的母校，想到将要面对完全陌生的中学生活，过去的日子就浮现在眼前，不管是老师的谆谆教诲，还是同学的欢声笑语，都让我恋恋不舍。

　　六年前，我进入群众路小学。开学第一天，我见到的是和以前不同的画面：高大的教学楼、宽敞明亮的教室、和蔼可亲的老师、可爱的同学们，一节节生动有趣的课让我耳目一新，a、o、e，加法、减法……每一节课我都听得非常认真。一年级下学期，我穿上了学校的校服，六年级的大哥哥大姐姐们还给我戴上了鲜艳的红领巾，别提有多高兴了。

　　在这几年的学习生活中，我不但学到了许多知识、明白了许多道理，而且还养成了好习惯。我叫姐姐上网给我买了许多的书，我都专心致志地看，当遇到不懂的地方时，我会认真思考，实在不会的问题就查电脑、查字典。

　　记得三年级时，有一次陈老师提着一个黑塑料袋，神神秘秘地走进教室，他从袋子里拿出两个鸡蛋出来，原来是要我们试试能否用手握破鸡蛋。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。最后有四个人上场，一个女生三个男生，但他们都没有握破鸡蛋。其中一个人想出一个鬼点子，竟用手把鸡蛋抠破了，因为违反规则，他被“惩罚”打扫卫生。像这样快乐有趣的课还有很多。

　　还有一次，那是六年级的“班班有歌声”赛。我们“班班有美展”已经得了第一名，陈老师希望大家继续努力，再得一个第一，所以带领我们精心排练动作，训练歌声，给我们反复听歌，也专心听取同学们的意见，我们努力练习。比赛那天，我们用自己最大的努力去唱歌，等比赛结果下来，我们都吃了一惊，我们班是“班班有歌声”比赛的冠军。同学们欢呼雀跃、喜笑颜开。虽花了不少时间，但我们的付出是值得的。

　　记忆中的小学生活如此美好，令人难忘，虽然时间不能倒流，但我将永远带着一颗好奇的童心，去拥抱这个美丽的世界；乘着梦想的小船，在学海中扬帆远航。

六年级年的作文篇2

　　在阳光温和的抚摸下，一望无垠的草海中浮现两个身影，一个身着白色西装，温文尔雅，一个披着蓬式婚纱，端庄秀丽，在花丛的簇拥下，翩翩起舞，引来蝴蝶群群，是否梁山伯和祝英台也急着来祝贺了。

　　不远处的亭子中，一对新人依偎在一起，脸上洋溢着幸福的笑容，想来必定在说一些只羡鸳鸯不羡仙的情话吧。在如此良辰美景下，说这个是再恰当不过了。哦，你想问我在哪里吗？我将毫不犹豫地告诉你：“西湖”。不错，这便是唯一能和苏州媲美的天堂。我目前正站在苏堤上，你想到了吗，就是苏东坡，当年率领几十万人修了这个堤，后人便为了纪念他，取名为苏堤，苏堤两岸种满了桃花，每到春天，两岸火红一片，微风拂过，花瓣洋洋洒洒，若你身临其中，必会认为自己来到了世外桃源。

　　但是，我遗憾地望了望两岸，桃树正长得郁郁葱葱，叶子还有转黄的趋势，看来我是不能一饱眼福了。使我印象最深的莫过于湖心亭了，那西湖的中点，张岱曾经游玩过的地方，说到这里，我不禁得意到，康熙当年下江南也来过这里呢，他当年在石碑上重重题下“虫二”两字，满朝文武都面面相觑，谁也说不出来康熙想表达的意思，这时前方一片树林中传出“风月无边”，大家才恍然大悟，其实非常简单。风字去匡即为虫，月字去匡即为二，风和月都没了边，就是风月无边，从此，湖心亭名声大振，来到这里赏湖的人数不胜数。不过我想西湖最出名的莫过于断桥了吧。那对跨越人妖两界的情侣。

　　断桥，他们相遇相知相爱的地方，一把破伞，牵上了两个人的情缘，这段凄美的爱情，大概人们耳熟能详了吧。“许仙，白素贞，相信你们一定会有情人终成眷属的”。我在心中默默地想着。夕阳西下，西湖笼罩在一片黄晕之中，带着一片安静，祥和的气息，我不禁脱口而出苏轼的两句名言：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

六年级年的作文篇3

　　大自然的声音犹如一曲无字的歌谣，流进我的心胸。她时而清脆，时而欢悦，时而低沉，时而狂躁。

　　走出门，就与微风装了个满怀。独自踏一条幽径，去山中聆听美妙的`歌声。

　　渡过老桥，还没踏上上山的石径，就听见了鸟儿婉转的歌声，时高时低，唤醒了山中的朋友。走到半山腰，我便看见了小鸟们的住宅。麻雀，画眉站在枝头上，用尖嘴儿梳理起自己的羽毛，小草挂着一串串的珍珠，令人怜爱。“叽叽喳喳”麻雀开了头，一群鸟儿跟着它唱起来优美的童谣，仿佛在开一场演唱会。

　　再往里走，树木在“喀喳”地成长。“呼--呼--”听，风来访问自己的老朋友。树和风又欢聚一堂了。“沙沙沙”风召唤着树叶，树叶在枝头跳起来优美的华尔兹。不一会儿，风离开了。我靠在一棵树上，静静的回味着，仿佛自己也变成了一棵树。我脚下的根须深深地扎入泥土，吸取甜美的营养。长大，长大，为人们撑起一片绿色。

　　突然，雷阵雨来了。“轰隆隆”雷声敲击着大地，好像大地是它的大鼓。开始了愤怒的怒吼。雨滴耐不住寂寞，脱离了云妈妈的怀抱。“哗—哗--”雨的欢快地滴在大地上，岩石下成了看雨的好地方。“轰！”雷公的声音更大啦，像有100一千位侠客在天上吼叫，又像有一千位诗人在云头吟咏。

　　雨声召唤出青蛙，青蛙也展开喉咙“呱呱”的合，好一展风采。青蛙跳上荷叶仿佛荷叶是它的舞台。又仿佛我也是森林中的一员，也唱起了小曲儿。

　　不知不觉雨停了，我还在这美妙的音韵中徘徊，直至夕阳亲吻西山，麻雀的歌声也把我唤回来

　　我该回家了，一路上我又聆听着大自然的声音，千思万绪，我与大自然心心相印。