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初一的生活作文

时间:2022-04-17 08:29:06 初一 我要投稿

实用的初一的生活作文合集5篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的初一的生活作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的初一的生活作文合集5篇

初一的生活作文 篇1

  生活其实也是有味道的,只要我们细细去品尝,就会体验到L“美味”的生活。在你心中,生活是什么味道的呢?

  生活有时候是酸的。有一天放学回家,我就发现家里的气氛有点不对劲。老爸没有在厨房里忙里忙外的,而是坐在沙发上唉声叹气,爸爸,在一旁赔着小心。到底怎么回事?我真是丈二和尚——我不着头脑。原来妈妈今天参加优秀教师选拔,没选上。妈妈心里很难过,看着同事当选,妈妈心中自然是酸溜溜的。后来经过我和爸爸的一番“攻心战”。他妈总算眉头舒展了。可是我知道,我心中依然有个阴影。生活,有点惆怅和失落很正常嘛。

  生活有时候又是辣的。因为我的眼睛近视了,爸爸规定,除了星期六和星期日外,不许我在看电视和玩电脑。今天放学回家后,写了一会作业,妈妈去外面买点东西。我计算一下时间,妈妈连去带回的,至少也得一个小时,你去打开电视看一看,好好过过瘾,等妈妈回来之前再关掉,神不知鬼不觉。谁知道这些电视剧太吸引人了,我竟然忘了时间,直到妈妈“杀气冲冲”的,站在我的面前,我才反应过来,糟糕!我被妈扣上了“人前背后两面三刀”的帽子。哎!挨了骂不说,电视还被“封锁”了。你说到底辣不辣?

  生活有时候甜滋滋的。真是好事连连,在学校的创新作文比赛中我获奖,校长还通报表扬了我。 我爸爸呢,更是有大喜事!爸爸被老板加工资,原因是我爸爸在工厂举行艺术比武大赛的时候过五关斩六将,成功胜出。为了表扬我和爸爸的精彩表现,妈妈今天特意做了红烧排骨和清蒸鲤鱼。我的老天,这些菜都是我最爱吃的。那天晚上我的肚子真是好好享受了一番。生活就是如此,甜蜜!

  我知道,生活有时候并不如意,但是就是这些复杂的生活,让我们的人生变得有趣起来,多姿多彩的生活,才叫美好生活!

初一的生活作文 篇2

  帮助的意义是什么?是为了给老师看?是为了得到同学的赞扬,还是为了得到受益者的感谢?

  我是组长,为三号魏子飞操了不少心,他词语掌握的不牢固,我每天都要负责给他听写,浪费了我不少时间和精力。又要给他听写了,自作聪明的我故意来晚一点,装作睡过头不给他听写。当我洋洋得意地走进教室时,我看到赵琴艺正一字一字地认真批改,看到错字用红笔圈起来。她不像我浏览一遍就算了,而是一边看一边有板有眼地给魏子飞讲解和提醒:“生字一横就是一横,一竖就是一竖,横要平,竖要直。”让他下次注意。直到魏子飞懂后,她那紧皱的眉头才舒展得绸缎一样光滑。我不禁内疚了:当一个组长的任务没有执行,只想着自己的利益,帮助的意义是什么?是一种责任,一种做人的品质,别人不求自己也会主动帮助,那才叫真正的帮助,而不是做给别人看。她突然抬起头,看到了我,抱歉地说道:“我看你没来就帮魏子飞听写了,他魁梧·惩罚。这些词掌握的不牢固,你重新给他听写一遍吧!”我羞愧的低下了头。

  帮助的意义是什么?不是为了做给老师看,不是为了得到赞扬,不是为了得到受益人的感谢。而是自己在上进的同时,也以一颗乐于助人的心帮助同学上进,如果你认为这样只会给自己添麻烦,一点也不美。然而美与不卖,不是麻烦不麻烦的问题,而是怎样从麻烦中发现美的心灵。

  世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。

初一的生活作文 篇3

  生活是一部记录片,记录着生活中的每一个细节,使生活变得有趣,而我喜欢生活中的第一次。

  记得那是去年寒假时,爸爸妈妈都出去工作了,我的肚子却叫个不停,这可急坏我了,下不得厨房的孩子。我拿起了一个可爱的土豆,左刮刮,右刮刮,上刮刮,下刮刮,终于把一个不像样的土豆刮好了。下一步,我只好挥起“青龙偃月刀”向土豆大下杀手,可这大刀在我手中没有了关羽的英勇。一不留神,我鬼使神差地切到了手。

  怀着沉痛的心情,我开始炒了,把煤气打开,放上油。我端起盘中的土豆丝,轻声对它说:“你马上就要下油锅了。”说完,我放上了几瓣蒜,土豆丝也进了锅。我心想:哈哈,我马上就能吃掉你了。我拿起筷子,不一会儿就把它消灭完了。这一次的体验是刺激的,是快乐的。

  第一次炒菜的感觉真奇妙。我喜欢生活中的第一次。

初一的生活作文 篇4

  书,在生活中十分常见。书中的情节时而风平浪静,时而跌宕起伏。好书总是让人爱不释手,书中的情节令人羡慕。可转念一想,生活不也是一本书吗?它充满了酸甜苦辣。而火一样的初一生活更是这样。

  酸.冬

  呼啸的寒风,皑皑的白雪,填满了这毫无生气的季节。下课铃响了,气氛突然活跃起来。他对他的朋友说:“出去走走?”他的朋友点头答应,两人并肩向门口走去。突然,一只手抓住了他的朋友:“教教我数学好吗?”“好。”于是另两个人走回教室,望着他,我能说什么呢?他脸上的肌肉抽动了一下,独自走在外面,寒风丝毫掩盖不住他内心的难受,一丝酸楚在他嘴角泛出。

  酸,并不是开心或痛苦,而是一种说不出的难受。

  甜.秋

  金黄的野菊开满了田野。农田中,农民都微笑着,看着成熟的作物,他们的心里都乐开了花。各处都能嗅到丰收的味道,校园中也不例外。老师正宣布着月考的排名,他攥紧拳头,腿急得打颤,额头早已挂满了汗珠。这时,他笑了,那种喜悦的笑容仿佛连千年冰川都能融化。老师将第一名的'奖状发到他手中,要他照相,他走到讲台上,好像脚下踩着青云。

  甜,是一种收获的喜悦与满足。

  苦.春

  万物复苏,冰雪开化,杨柳抽出了新绿的枝芽,不知是哪只鸟在树间嘤嘤地吟唱,大地一片生机。可教室中却不是这样,老师教授着知识,学生们时而认真听讲,时而埋头记录。几只风筝飞上了天空,孩子们嬉戏打闹,都没有干扰他的学习,他虽然头昏脑涨,但他知道没有努力,哪有收获,付出越多,收获也越多。每每想到这里,他就会立刻精神抖擞。

  苦,是一种努力和奋斗的艰辛,是播种梦想的过程。

  辣.夏

  太阳如火炉一般蒸烤着大地。此时,浮躁也占领了他的心,考试成绩出来了,名次一落千丈。同学排挤他,老师也对他另眼相看。走在街道上,好像欢笑与他再也无缘,太阳烘干了他的心,也蒸发了他快要流出的眼泪。他回到家,把自己关在房间,如困兽一样四处走动。悲哀、失落、羞愧、甚至恐惧冲荡着他的内心,但他想:“一次失力就代表碌碌终生吗?决不!我要继续努力!”他像吃了辣椒一样振作起来,推开门,从前的颓废早已在他眼中消失。他一字一顿地在心中说“我——要——更——好!”

  辣,不同于酸、甜、苦,而是一种动力,刺激人奋发向上。

  没错,“他”就是我,但这不不重要。重要的是生活是有味道的,有快乐也有痛苦,正如大作家泰戈尔所说,“快乐与痛苦就是生活,一个人最害怕平平庸庸过日子。”

初一的生活作文 篇5

  时光在点点滴滴中流过,从不逗留,只留下那永不退色的记忆……

  ——题记

  快乐

  当含蓄的朝霞出现在天边,那晶莹的露珠亮出笑脸是,她便迈出轻盈的脚步,踏着风,姗姗而来。

  走进校园,踏进班门,我便来到了新的“世界”。一切的一切都是那样的陌生,没有他们,没有她们,更没有它们。虽然天空还是一样的蓝,墙面还是一样的白,教室还是一样的整洁。但,没有了昔日的欢歌笑语,不见了往年的熟悉面孔,失去了以往的情似海深。想到这里,我不禁有些失落,有些落寞,一个人静静的坐在木椅上,看着一片片绿叶,一片片树林,它们迎着朝阳,冒着烈日,最后享受晚霞。岁月变迁,斗转星移,四季轮回,严冬过后,一个个新的生命便悄然开放……

  “同学你好,我们交个朋友吧。”一个美妙的声音响彻在我耳畔,那样的美好。“你好!”我兴奋地站起身来,拉着她那细嫩的小手,边走边聊……

  四季轮回,缘起缘落,快乐,其实就在我们身边!

  幸福

  当蓬勃的太阳闪耀在天空,那娇艳的花儿扬起自信时,她便抬起沉重的头颅,随着风,悰悰而起。

  幸福是什么?老人说:幸福是一家人团团圆圆,青年说:幸福就是快快升官,快快发财,小孩说:幸福是每天都有棒棒糖吃。幸福无处不在,但无处寻觅,你不知道它在哪,我有些迷茫了,到底什么是幸福呢?

  在追寻答案的路上,我看见了妈妈,看见了……那一碗清汤面,那样的朴实无华,但香味扑鼻。或许只是一碗小小的面,或许只有那清晰可数的菜,但对于我来说,这——便是幸福。

  妈妈的爱是无私的,是默默无闻的,世上最理解你的便是母亲,也许你看不见,可她就在你的身边,静静的观望着。当你疲惫的时候,她便送上一杯茶,一碗面,清清淡淡,对我来说,它便是浓浓烈烈的!

  幸福是什么?我说:幸福是一碗热气腾腾的清汤面。

  美好

  当怡红的晚霞落幕在天际,那雪白的白鹭挥动翅膀时,它便张开硕大的白羽,迎着风,奋翮高飞。

  太阳即将落下帷幕,渐渐地,一个学期便悄悄走过,转瞬即逝。回忆过往,那点点滴滴的回忆,变成了一片片拼图,一片片碎屑。坐在书桌前,拾起掉落的图片,闭上眼,打开心,用心去感受,你笑了,笑年少轻狂,笑当时的我们,在那个地方,做的那些事。你哭了,想曾经的你,曾经的你们,在那个地方,做的那些事。渐渐地,你睁开了眼,泪眼朦胧,一切都模糊了起来,这时候,请伸出你的手,擦干眼角的泪痕。

  你看到了明媚的阳光,那么的耀眼,手指轻轻的挡(附)在眼前,留出一小小的空隙,金色的阳光照了进来,照在你的手上,那么暖。照在心里,那么暖……

  故事还在待续,笔墨还未停止,记忆还会更新,留下的都是美好,盈心房。

  拿起你手中的拼图,拼出只属于你的那份记忆,只属于你的那份美好。

  ——后记

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