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三年级想象作文

时间:2022-03-03 20:39:17 三年级 我要投稿

【精品】三年级想象作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的三年级想象作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】三年级想象作文4篇

三年级想象作文 篇1

  今天,我们一起去放风筝。

  我兴奋地去了广场中心,我把风筝倒着放在地上,拖着它跑,我一路狂奔,风筝飞了起来,我一回头,风筝立

  刻掉下来,“啊!”我发一声惨叫,风筝扎在了我头上,我狼狈地把风筝拿下来,来看姐姐放的风筝。看来她也不大顺利,她的风筝也在她一阵飞奔之后应声倒地。我们俩泄气地走到草坪边沿上,坐下来。我说:“累死我了。”突然听到姐姐大喊:“米老鼠啊,你快飞起来呀!要知道这样,我就不买你了!”我立刻坐起来,拿起风筝就跑,风筝飞了起来,飞得好高好高,我激动不已。正高兴呢,突然有人喊:“小心!”我回头一看,大事不妙,风筝被死死的缠在树上面。爸

  爸见了,忙把风筝摘下来。我们放飞的兴致未尽,但结束的哨声响了,我们只好草草收兵。

  今天的放飞活动太棒了!

三年级想象作文 篇2

  转眼间,我们到了20xx年,祖国的科学技术快速发展,已经达到了世界顶端。今天我要介绍的是我们的教室,让我带你们一起去参观,看看我们未来的教室吧!

  清晨,伴着明媚的阳光,我们背起书包,来到学校门口,迎接我们的是我们的“健康保护神”机器人“校医”,它通过眼睛中的扫描仪,对我们进行检查,并根据采集的信息,与体内的医疗库进行比较,对我们全身体检,并根据我们的身体状况,提出建议。如果发现那位同学健康有问题,它会及时通知那位同学的家长,带他去医院治疗,避免传染给其他同学,保证每个同学的身体健康。

  走进教室,首先看到的是一条条五彩缤纷的光带,它会根据每个同学的眼睛舒适程度,和室外光线的强度变化来自动调节灯光的亮度和色彩,始终保持教室里的光线达到最佳状态,让每一位同学都在舒适的光线下学习,最大程度保护视力,避免因光线造成的伤害。

  再来看看我们的黑板,上面有一个脑电波传感器,它可以根据佩戴者的思想,进行自动书写,并根据需要,自动查找有关的资料、视频、图片等,在黑板上自动播放。每天老师都会带上它,为我们讲授丰富的知识。

  窗户的本领也很大。它可以根据外面的温度,来调节室内的温度,让室内保持恒温,让人体感到最舒适。夏天凉爽,冬天温暖。也可以根据室外空气的质量,自动调节窗户的开启度和空气净化的强弱,还可以根据光线的变化,自动改变玻璃的颜色和透明度。

  课桌可以根据每个人的身高,自动调节高低。每个课桌上都有红、黄、蓝、绿四个按钮:红色是上课按钮,它可以把今天每节课的学习方法和知识重点,显示在自己的课桌上。旁边的小喇叭,会根据你上课的表现,时刻提醒你注意自己的坐姿和注意力;黄色是作业按钮,按下它,就会显示今天所有老师布置的作业;蓝色是查询按钮,只要你按下它,就可以提出各种问题,它都能一一解答,为你排忧解难;绿色是阅读按钮,只要按下它,说出你想读的书,它就会立刻显示出来,并根据阅读快慢,自动翻页。

  这就是我们的教室,同学们,你们觉得它神奇吗?

三年级想象作文 篇3

  假如我是一只小鸟,住在这美丽的世界里,生活非常幸福。那里友高山绿水,鸟的叫声,话的开放。小溪的哗啦声,朋友的'喳叫声。

  假如我是一只小鸟,在这欢乐的日子里,过着无忧无虑的生活,过着换乐的日子。在那儿我认识了几种动物:天鹅、翠鸟、麻雀、大雁、老鹰还有孔雀。我可喜欢和它们玩啦!

  可是,有一天,凶恶的老鹰抓走了我的朋友翠鸟,翠鸟长着翠绿的毛,尖尖的嘴巴,亮亮的眼睛,大家可喜欢它啦,都同意它当鸟中之王。老鹰得知以后,体心掉胆。把翠鸟抓了起来,我们非常担心。

  假如我是一只小鸟,不怕寒风,也不怕细雨,只怕那凶恶的老鹰。老鹰不但抓走了翠鸟,还抓走了天鹅。天鹅长着一双长长的腿,羽毛洁白如雪,美丽极啦!老鹰让天鹅守门口,一直站着不动,累死天鹅了。

  一天,忽然传来了震耳的脚步声,远处传来了狗叫声。渐渐,声音越来越近。只听两声枪声,我的同伴掉了下来,我赶紧飞走,只听又一声枪声,我被打中了。之后,一只极大的手掌,把我与同伴们一起放进一个黑袋里,就带着两只狗奔腾而去。

  再见美好的太阳,再见了树木花草,再见了朋友们。你们要好好照顾自己,不要与我同行去路!

  啊!原来是一场梦,为什么让我做恶梦?恶梦里的枪声真是让我但心小鸟,但是,真想向小鸟自由地飞翔!请保护小鸟!

三年级想象作文 篇4

  我会变成一支预防近视的笔。

  变成预防近视的笔以后,我要到学校去给学生用,因为近视的学生越来越多,所以我想变成防近视笔。记得有一次,一个四年级的学生愁眉苦脸地对我说,他三年级的时候健康得很,可是一上四年级就得了近视,我听完候,心疼极了,就让他用我来写字。在课堂上,老师让同学们写作业,他就把我拿出来写,当他的头太低的时候,我就把笔头一缩,让他写不了字。他正纳闷地抬起头的时候,我又把笔头伸出来,让他正常书写。没过几个月,他就成功摘掉了眼镜,变成了健康的小伙子。他高兴地握着我,说:”谢谢你,让我摆脱近视!“ 我说::”不用谢,这是我应该做的,我还要去帮助更多患近视的人呢!“

  假如能梦想成真,那该多好啊!

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