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初一的老师作文

时间:2022-03-01 13:08:20 初一 我要投稿

有关初一的老师作文集锦八篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的初一的老师作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关初一的老师作文集锦八篇

初一的老师作文 篇1

  生活中的点点滴滴,磕磕碰碰,一幕幕……都有值得我们回味和感动的事情,走进岁月的长廊,翻开回忆的相册……

  追忆成空,那天我们在上化石吟,雷老师瞟了一眼第四组,貌似是有什么风吹草动,接着就冒出了句“小伙子上课不要想小姑娘,小姑娘上课不要想小伙子,要想就想雷老师啊!想想雷老师的哲理。岁月静好,我们现在的主要任务是学习,除了学习还是学习!以后上课要发呆就想老师哈!”我们当场被雷老的话笑死了,这也太雷人了吧!一场“雷人”事件结束了!“雷电”交加的日子真正来临了!一节语文课,雷老师在上此学期深爱的”姑娘“——春,可惜生活总是如此的不平凡,班里的语文尖子——小乐同学在看12课,这下雷老师可火了,“雷雨”交加啊!对咱班的小乐同学做了大大的批评,一些我已经忘怀,任记得的就是:“你和我少年时那样,自满,对自己很是满意,总以为自己最好,我多次在你写的作文后面的评语上,贬义交加,希望你不要老是以议论的手法来写,我希望你写的文章感性点,我曾经和你一样自满,上初中那会,我什么课都没听,在那里看小说,我小学成绩很好,年年是班长,可上初中那会我老是看小说,我话说是班长,可我连班主任的课也不听,再看小说……直到英语老师在别的同学面前说对我已经放弃了,不再理我了,我才醒悟过来,我奋力学习,用一个寒假的时间把英语补上来,之后我的英语成绩年年第一,保持到初中毕业,我告诉你这些,只是想让你知道,人不能自满,不听别人的意见,这样的话,你不会有进步的……下课铃声响了,雷老师结束了讲话,可我却思绪万千……

  雷老师的“雷人”哲理中,富有趣味但也有内涵,既有深度,又有高度。

初一的老师作文 篇2

  在我们的人生中,总有一些人对我们影响很大,例如我们的老师。下面我们来看看对作者影响最大的人吧。

  在小学时,我的作文水平已经不能用“差”这个词来形容,常常坐在写字台前,冥想苦思四、五个小时也憋不出几个字。

  每当老师在学校一布置作文,我就有预感:今天一定会熬到凌晨。妈妈看到此情此景,也快为我急白了头发,却也无能为力,简直是悲伤逆流成河呀。

  直到一次,妈妈和她的同事聊天,说到为我作文头疼的事,便给我介绍了一位培训班的老师,我的“救星”也就此出现了。但凡事情都不会那么顺利。记得刚来的那段时间,每次都会被要求严格的老师打回去重写,也曾因为写的慢,教室里只剩我一个人。站在老师身边,看着她批改着自己的作文,心中总会感到一丝紧张和害怕,有种不想上的冲动,太折磨人了。但现在回想起来,觉得自己当时的这个想法真的很愚蠢。

  都说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人,老师也曾为我付出过许多心血。一年前的暑假,我们全家出去游玩,回家后写了两篇游记,看了一遍,自认为还不错就交给老师批改。你可以想象到的,就是过不了老师这一关,每次不是这里要删就是那里要改,老师牺牲自己的休息时间,来来回回,仿若拉锯一般,将我这两篇作文修改了六、七遍才成功。原来六百多字的文章,经过老师的润色,变成八百多字,文字也漂亮多了。后来这两篇作文发表在作文网上,还上了首页,拿到的稿费自然也翻了一倍。这一切都得归功于老师,没有她的细心栽培,我也无法开花结果,长成一株参天大树,更无法向别人展示自己在写作上的付出。

  现在,我可以很自豪地说:“我的作文写的比以前好多啦,不再是四、五个小时也憋不出几个字的我了。”我充满了自信,不再害怕写作,在老师要求的时间里能迅速完成一篇课堂作文。这一切都是老师的功劳,是她,才使我的作文水平有了长足的提升。啊,老师,您的谆谆教诲,是爱的清泉,是一颗灿烂的明星,将永远照耀我们的心田。您就是对我学习生涯影响最大的人,谢谢您,老师!

初一的老师作文 篇3

  我们班的学生最喜欢现在的班主任杜老师了,要说喜欢她什么?我们也说不清楚。喜欢她动情地朗诵,喜欢她有声有色的讲故事;喜欢她不枯燥的课堂,喜欢作文本上她独特的评语;喜欢她给我们买的'棒棒糖还喜欢她带着我们做游戏;甚至我们喜欢看她发怒时的真诚,喜欢被她教训得心服口服。

  不过要说起最令我佩服的还是她从来都不按常规出牌,而且不管什么样的学生,她都能让教育起到效果。我们班的小呈从一年级时起就欺负同学,直到五年级传到杜老师的耳朵里,杜老师连着找他谈了几次话,都不见效,我想:哎!不过如此,看来杜老师也只有这点能耐了。没想到她想了一个“狠招”,让小呈去守球门,让我们挨个往球门里踢球,要是我可想不出这么绝的办法,这回小呈可有苦头吃了,那些被他欺负的同学可报了仇了。

  杜老师先叫小呈去体育组挑一个足球,他去的这段时间杜老师告诉我们要把球往左右踢,让他跑来跑去的,还说不要用力……我心里暗暗佩服起杜老师,这招实在太厉害了,保证他一辈子也忘不掉这次守球门。不过在老师的话里,我也看到了即使是犯错的孩子,老师也心疼他们。

  小呈回来了,我们幸灾乐祸地走向大操场,只有小呈愁眉苦脸地站在球门中央,我门一个个开始踢球。先男生踢,有人可能同情他,给他“脚”下留情,可也有人毫不客气踢老远,他还得去捡。这样一个一个踢下去,男生踢完了,轮到女生时,小呈哭了,要知道这个臭小子从来不落泪的,杜老师说停,有些女生遗憾地叹了声气,杜老师对他教导了起来,可见杜老师还是不忍心看他左跑右跑的接球。不知道杜老师究竟说了什么,只知道小呈真的像变了一个人,和同学关系好了,给班里做好事了,学习也进步了,杜老师真有两下子,令人佩服。

  杜老师是我在小学中最后一个语文老师了。我即使毕业了也会想起她每年圣诞节会送我们棒棒糖,想起她会和我们开玩笑,像我们的朋友,想起她有时会惩罚我们……她的一颦一笑都会印在我的心中,她会是我最难望的一个老师。

初一的老师作文 篇4

  在我小学时代,我得到过许多老师的栽培,唯有教我五年级的语文老师给我的印象最深,她就是我们的程老师。

  记得在我第一次走进这所学校时,先进行了考试,结果我考得不好,我想,唉!

  进这所学校没希望了,但是程老师却把我这棵不经风雨的弱苗收下了。程老师还给我认真地讲解我不会的题,直到我明白为止,从此,程老师在我的脑海中留下了第一个印象—对工作尽职尽责。

  因为我刚来不久,所以成绩一时也提高不上来。在一次考试中,我没考好,我哭得泪如泉涌,这时,程老师伸出了那双温暖的大手,说:“小红,不要气馁,毕竟你刚来不久,基础没打牢,我可以帮你。”我看了看程老师,点点头。在以后的时间里,老师把全部精力扑在我的身上,我也有自知之明,刻苦学习,终于在第二次考试中,我得了全县第四名,当我上台领奖状时,我激动极了!

  不禁浮想联翩:为了这张奖状,老师付出了多少心血与汗水,有一颗、两颗热泪滴在衣襟上,滴在奖状上,这时,我望了望老师,老师点了点头,这时,老师又在我的脑海中留下了第二个印象—和蔼可亲。

  啊!语文老师,您像一片树叶,春初鹅黄嫩绿,深秋姹紫嫣红,枯叶中虽然枯黄摇落,脉络间依然存着绿的希望,即便化作春泥护花者也无怨无悔,您是花的使者啊!

  如果我是禾苗,您就是春光,如果我是树叶,您就是树根。

  啊!敬爱的语文老师,您对我恩重如山,我爱您!

初一的老师作文 篇5

  “有什么不会的可以举手来问,有人举手吗?”王老师问。

  “没人举手就是都会了,那好,我问一个问题,你起来,这等于几?”

  这位可怜的同学看着题目就是不说话。

  老师当场发火,就开始骂了:

  “你们这些猪头们,刚才叫你们问又不问,现在叫你们回答,全都是死的,你来这里干什么,就死在这里呀!”

  我们俯下身子在桌子下偷笑,老师还不愿停下来,继续骂:

  “这么简单的问题,讲了十多遍,还不会做,脑袋里装满了大便呀!我看你们是活着浪费空气,死了浪费土地,你们干脆就突然消失算了!”

  我们都憋不住就笑出声来,老师盯住了一个笑的同学,叫他把作业本拿出来,老师邹着眉头说:“你看看这么多空白在这里,是留着回家卖钱好存起来给你买棺材是吧!”

  老师刚说完,下课铃就响了,老师一走,我们就大笑起来。这节课真是好玩,连老师骂人都这么搞笑,这么新潮。

  字不够,附日记一篇::我总叫他大爷爷,上次,他捡了一双女人的凉鞋回来,放在墙根下。一次,我看见他在我家压水机边洗澡,他拿着毛巾擦澡,洗好之后,就去穿那双女人的凉鞋。

  第二天,他有戴了两枚戒指,不是钻石金戒,而是两枚普通的戒指。我一走过去,他说,伟伟,要不要戒指呀,我知道他其实是不会给我的。

  我家收谷子,快要下雨了,来不及了,我们都忙得不亦乐乎,他站在平台上,拍着巴掌说好好。他就是那样。

  那天放学,我看见他手里拿着一瓶可乐,见了车,就挥挥手,等公交车停了,他又不上去坐,而是跑开了。

初一的老师作文 篇6

  在我们的读书年代都会有一位老师,让我们记忆深刻,而让我记忆深刻的正是我的初中老师。

  我现在只有初一,为什么我要这么早写下这篇文章,我怕以后没机会了。

  初一下学期的统考,这个区统考,相对来说这一次的成绩比较重要,毕竟是要青羊区排名的。我所在的班级是全年级最好的班,但是我们的语文确是特别差,数学和英语都可以拖其他班十多二十分的平均分,但是唯独语文根本没有其他班好,这一次成绩下来,我们的语文平均分不在年级上拔尖,成绩可以说很差,跟第一名相差10多分,而且我们这个班有这样的成绩的确是不应该。

  班主任太在乎我们班的成绩,很想知道到底是什么原因,我们数学和英语都学得很好,不会是我们学生的问题。自然而然就怪罪到我们的语文老师身上,我们班每周四有两节语文课,语文老师不拿来上课,拿来放朗读者这个综艺节目,很正能量,我们语文老师认为,从小应该培养孩子的三观,而不单单只是成绩。我很赞同,我们班的同学也很赞同,但是我们的课还是会继续上,不会因为老师只是想培养我们的三观而停止。班主任知道了这件事就说我们语文老师教的不好,而且语文老师是德育处的主人,于是班主任跟上面领导说了这个状况,意思是语文老师在德育处有很多事情要处理,不要现在的语文老师接着教我们的语文。

  班主任很希望我们班的语文成绩能和英语数学一样,能够在年级上拔尖,班主任的心情我们班同学也都理解,但是现在的语文老师真的很好,我们班的语文不好的点不在老师身上,而是我们班的同学是真的没有用心去记这些知识点,导致考试的时候讲过的还是在错,可能是大家都有一个误区,就是语文在中考上不是拖分的一科,而数学英语才是,所以所有人都去专心致志学好数学英语,但是语文你就这样不抓了?

  我们的语文老师,是我们大家三科老师中最喜欢的一个,不是因为他给我们放综艺看,而是他真正懂得我们喜欢什么,不像其余老师那样死板,上课也生动有趣,咱们私底下都叫他邹二娃!他也知道我们这么叫,但是却不生气,完全可以和我们班的同学打成一片,这样好的一个老师,不知道下学期还能不能再见到他了......

初一的老师作文 篇7

  “少年不识愁滋味。”不错的,看着这十一二岁的花季少男少女们,我不禁回到了自己的学生时代…..

  十一二岁的年纪,正是意气风华,懵懵懂懂;十一二岁的年纪,渴望理解、渴望沟通;十一二岁的年纪,希望得到老师的肯定、鼓励和赞扬…… 我不是教育专业科班出身,只是一个偶然机缘而走上了教师工作岗位。很羞愧地告诉大家,我从教时日不多,至今还没有拿到教师资格证。如果要谈对教育有什么很深的认识,也许只是在我从教过程中发生的一件小事而让我认识到了——理解和宽容是最好的老师。 那是在一个晚自习课堂,由于客观原因而导致学校停电,学生全部点蜡烛在教室自习。而我也在教室四处巡视辅导学生。教室有讨论的、有自习的,当然也有小声说话的。不过,看到学生点蜡烛学习的劲头,我默许了。只是对个别学生摸摸他的头,细声说,“要对得起蜡烛的无私奉献啊!”然后,我继续地辅导,在教室里来回走动。正当我来回走动,面向黑板方向回讲台时,教室里全班哗然,哄堂大笑。我走回讲台,转过身,不愠不火,提高嗓门,“大家安静,请问同学们——刚才——你们笑什么啊?”班长站起来了,大声说道:“老师,有人在您后背贴了一张纸,上面画了个……”我马上意识到是学生搞了恶作剧。我并没有当场撕下来,而是不经意地“哦”了一声。左顾而言他,我讲了我学生时代也经常搞恶作剧,并说道:“我特别理解你们,事实上,在老师和学生之间,老师有着双重身份——既是良师,也是益友,相互开开玩笑,没有什么不可以,但是要注意场合:这是教室,是学习的地方,这样开玩笑合适吗?”接着,我伸手撕下了那一张纸,一看——乌龟。我还是不恼,面带微笑,“这位学生的美术功底不错,画的这东西很像。”在教室里,我度着方步,“但是,同学们,相信龟兔赛跑的故事大家很熟悉,兔子为什么败给了乌龟呢?”此时,我眼睛深邃、悠远,扫视着教室里的每一位同学,其实,到此为止,我已经知道了是哪个学生所为,但我就是不点破,也不要求学生检举。“同学们,这个恶作剧就告一段落,希望下次不会再有类似的事情发生,下面我布置一篇作文《由“龟兔赛跑”说开去》,希望大家想一想——为什么兔子最后败给了乌龟呢?”

  事后,这位同学主动找到我,承认了错误并说道:“谢谢您,老师,我以后一定要像乌龟那样,努力搞好学习,这样才对得住您!”我微笑地点点头,“去吧,老师相信你。”从此,这位同学在我的课堂上认真听讲,即使在自习时也主动维护班级纪律,他的学习成绩也直线上升并稳居全年级前五名。对于此,我很欣慰,同时也明白了理解和宽容的妙用!

初一的老师作文 篇8

  尊敬的吴老师:

  您好!“有朋自远方来,不亦乐乎”,我们已经相处近一个学期,已经成为知心朋友,我很愿意把我童年的难忘记忆与您分享。在小学一年级时,有一件事让我记忆犹新,事情是这样的:我和我的一个同学,带着滑板车来到广场玩。不一会儿,一辆自行车朝我冲来,轮子把我的滑板车撞倒,我从自行车顶上飞了过去,然后重重的摔在地上,四脚朝天。还好没有受伤,刚才的那一幕真是“喉咙里放鱼钩——提心吊胆”。当时我很盲目,并没有感觉到自己飞过去,我只看见在自己在自行车的后面。后来我听同学说:“你刚才从那辆自行车头顶飞了过去,可吓人了。”

  还有一件事,让我一想起来就不由的哈哈大笑,可我又感到有些后悔。记得那次是在幼儿园,“六一”儿童节快到了,所有大班的小朋友都得练习跳“健美操”,“六一”那天要参加表演。可平时我不认真练习,老师就很生气,把我关进了卫生间,我急得像“热锅上的蚂蚁——团团转”。

  这时我就觉得很后悔,早知当日,何必当初呢?当我们上台表演时,我因为没认真练习,没学到真本领,只能滥竽充数。我的童年故事已经与您分享,您能不能把您的童年故事也与我们分享呢?

  此致

  敬礼!

  学生:吴楚

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