【必备】我的六年级作文合集7篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我的六年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的六年级作文 篇1
我现在居住在一个美丽的大城市——南京，我也住在里面的一个大区——浦口区。
浦口有许多好玩的旅游景点，例如：浦口公园、雨山文化园，还有最著名的人人皆知的珍珠泉等。让我的印象最深刻的就是南京的发展速度特别快，变化特别大。以前浦口的马路旁边都是一些野花、野草；而现在都变成了一棵棵高大挺拔的树木了，如春天的榕树，饱经风霜，大多数像龙一样屈曲盘旋；秋天的枫树，美丽至极，枫叶纷纷从树上飘落下来，像是红绸在飘舞，让凉爽的秋天更加富有生机。
以前的羊肠小路变成了纵横交错的大道；以前只有一二层的小楼都变成了高楼大厦，我家以前居住在一个只有我家和另外一个老人居住在一个用砖瓦砌成的房子里。现在那里盖起了好多大楼，高的有几十层，足可以住一百多户人家。我刚来的时侯，看见人们都穿着一些没有鲜艳色彩和没有款式的旧衣服；现在人们都穿上名牌的衣服，甚至还有一些海外的衣服显得格外时尚。
我在这里已经居住了将近四年了。这里每一年都比前一年好，每一年都比前一年强。我实在想不到以后的浦口会是什么样子，我也难以想象得到XX年以后的浦口会是怎样的华丽，怎样的富有？
啊！我为我的家乡感到无比的骄傲！
我的六年级作文 篇2
今年我12岁了，也即将离开母校，升入初中了。只要肯努力，我的前途会是一片光明。那么，10年后的我，又是什么样呢？
10年之后，我已经22岁了。这时，我大概已经大学毕业，正在找工作之中了。我希望自己可以考进武汉大学，学习中文系。那么毕业之后，我希望能够在一家报刊或编辑部工作。我想，那时我一定很快乐。
如果10年之后，还有自行车的话，我希望每天上班的时候，不坐地铁，不挤公交，可以每天骑自行车上下班。这样不但节能减排，而且可以锻炼身体，增强体质。
如果大学念完了，我一定不要留在武汉，我要回到家乡——六安。六安虽然是个小城，但这里生活节奏使人感到舒服，空气新鲜，风景优美，令我有无限向往。比这个更重要的是因为这里是我的家乡。外面再好，好不过家。鸟儿倦了，也是要归巢的，何况人呢？我喜欢聆听乡音，喜欢这里的一草一木，喜欢这里的人们——总之，我喜欢家乡。我是个恋家的人，无论什么事，都不能磨灭我对家的那种情感。所以，我毕业后，一定会回六安的。
十年后，我是否像我的期望一样好呢？
我的六年级作文 篇3
今天我家买车了。
我早上一醒来特别兴奋。我们来到汽车店看到了一辆黑色的东风悦达起亚的车。我们一家人喜欢的不得了，一口气买了下来。买回家之后爸爸几乎每天都开着它上班。可是我们家园的空气正一天天被污染，看着我们的家一天天恶化，我于心不忍。
我希望人类以后的车都是太阳能的，这样就不会排放尾气污染大自然了。没有太阳的时候，我们也不用担，它会自动转换成充电模式。也不用担心它开到一半会没电，它也会自动充电。未来的汽车还可以飞上蓝天，让我们就算不坐飞机也可以一睹蓝天的风采。我还希望未来的汽车是全自动的，只要吩咐一声去哪里它就会自动驾驶。你只需要坐在位子上静静的享受全能的服务。只要放入一定的东西想要什么吩咐一声即可。也就是说我希望以后的车都是全自动的。你不用担心会变胖只要你有一点点的超标就会受到很严厉的惩罚哦。
这就是我梦想中未来的车，你呢？你梦想中未来的车是不是也和我一样充满许多不切实际的幻想呢？呵呵。
我的六年级作文 篇4
回忆，让人充满甜蜜，展望，使人充满希望。20年后的我是什么样的呢？此时的我已不再是那个小不点了。回忆起我的童年，那真是一段美好的日子。
20xx年后的一天，我已是一位光荣的人民教师了，在泉州师范附属小学教学，这时候的我已经是一个小有名气的教师了。站在光荣的讲台上给同学们上课，这是我最开心的一件事。
这天，我习以为常的夹起教案，迈着大步朝六年二班教室走去，才刚走到教师门口，那群天真可爱的学生们便齐刷刷的站起身来，我走进去，对他们说了声：“同学们好！”，同学们也异口同声地说道：“老师好！”我挥挥手，示意他们坐下，他们便慢慢地坐了下来。
我让每个同学打开电脑，和同学生们一起学习课文，电脑里的知识真是应有尽有，在电脑上，同学们领略到了课外的知识，当然，我的这群学生们都是十分积极的，他们会为一道题而辩论得面红耳赤，会为一个答题权而喋喋不休，会因为一个不和的答案而争论不停，正因为这样，他们的课堂总是十分活跃的，不会犹如死水一般寂静，短短的40分钟过去了，可学生们仍对课堂十分留恋。
第二节是自选课，这节课可让同学们自由挑选，这群文学迷们便挑选他们最喜欢上的作文课了，于是，我便写了一个题目——《20年后的 》让他们自由发挥想象去写，而我则趁着空闲时间，到学校转了转，20年过去了，学校也旧貌换新颜了，此时已不同于20年前：以往的教学楼早已无影无踪，屹立在我面前的是一座28层的大楼，整个建筑是由纳米材料，通过激光技术建造而成。这里不仅有可供学习的各种教室，还有老师和同学休息的宿舍。
每个学生都配备有一台电脑，设备都是数一数二的，这样，学生们可以在课堂中通过网络学习到课本上没有的`知识。
最后我欣赏了学校的绿化，那儿花红柳绿，小桥流水，学生们徜徉其间，仿佛置身于大自然中，惬意、舒畅极了。
“这二十年来学校的变化真是太大了！”我情不自禁地大声叫出来
渐渐地，下课钟敲响了，我走回教室，同学们一拥而上，交上了一份份满意的答卷，大家都写出了他们20年后的变化，真是太美妙了。看了看他们，我也露出了欣慰的笑容……
我的六年级作文 篇5
人，无论谁都有一两件感到后悔的事情。虽然这件事已经过去三年了，但是想起来我的内心深处还在隐隐作痛，还在自责。
那是我九岁的时候，一个夏季的傍晚，我发现了一只正在我家木方上跑跳的小猫。于是，我一把抓住它，把它抱回了家抚养着，不到几天我便与它成了形影不离好朋友。
可是好景不长，一件可怕的事情发生了。那天，我正咬着笔杆，冥思苦想地做着思考题。可是这题好像和我“绕圈子”。我绞尽脑汁也无济于事。我这个人是急性子，拼命跺脚像疯了似的。小猫见后，“喵喵”地叫，好像要为我分担“忧愁”，我偏不领情，朝它大叫大喊：“你这臭猫，就知道叫，别的什么也不懂。哼！
你再叫可别怪我不客气。”我狠狠地训了它一顿后，又气急败坏地做起作业来。小猫听了我的话，宝石般的眼里散发出一道无可奈何的光芒。又用爪子抓自己的小脑袋，好像没听懂我的话，又昂起头，“喵喵”地叫了几声，似乎在说：“小主人，你干吗发那么大的火。”“这只坏猫，我今天不好好教训教训你才怪呢！
”我双手叉腰，两眼瞪得大大的。小猫见了直往后退，眼里似乎发出恳求的目光。我却一点“慈悲”心肠也没有。飞起一脚，把它踢出家，心里想：这下我可以安静地做作业了，准做得出。
过了很久，我终于做完了作业，却看不见了小猫，心里十分着急，最后，我在家门口，找到了眼里含着泪水，已“长眠不醒”的小猫 我抱着死猫，呆呆地站着，心里不知酸还是辣。小猫和我玩时的情景，又像放电影似的浮现在我的眼前``````我好后悔呀！
当初，我为什么要这样没道理地把小猫踢死。我真是个只会拿别人出气的饭桶``````我的眼睛慢慢的湿润了，全身僵硬了似的，慢慢地闭上了眼睛，一动又不想动了。
我的六年级作文 篇6
“在碧波荡漾的渤海岸旁，有一个神奇的地方，清晨披着缤纷彩霞，傍晚映着七彩夕阳。大海掀起汹涌的波涛，黄河留下最后的浅唱……”
这个神奇的地方，就是我的家乡——东营。东营是个美丽的宝藏，它深深影响着我，熏陶着我。
黄河入海口是我家乡最壮观的景象。黄河从东营市中部入海，在不同的时间和空间，可以看到“黄龙入海”“长河日出”“河海交汇”等黄河入海景观。我为这片生我养我的土地自豪。作为一个东营人，我也去了黄河入海口的地点——垦利县，进一步体会东营美。
看！黄色的河水汇入蔚蓝的大海时，河水受门沙和海水顶托，高高跃起，波涛汹涌澎湃，形成著名的“黄龙入海”，令人振奋不已。尤其是当黄蓝相交时所形成的那一条“分界线”，更是把黄河入海的气势描绘了出来。起风时的景更令人叹服，风从水面上刮过，形式道道波浪，由近而远，由近而远……，喧闹着向大海奔去，令人不禁想起曹操“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的感慨。听一位同来观海的阿姨说：傍晚的景更好看，水面被落日的余晖照射，显得宁静至极，宏伟至极，使人有一种想永远伫立观望的心愿。我听着，脑海中便不觉浮现出那样的一副情景，竟久久难以自拔……
我家乡的湿地也是举世闻名的。黄河三角洲湿地是世界上暖温带保存最完整、做年轻的湿地生态系统，时也是世界上土地面积增长最快、国内最大的新生湿地。这里的鸟类有298种，其中，有国家一级重点保护鸟类丹顶鹤、东方白鹳等10种，有国家二级保护鸟类大天鹅、灰鹤等49种，就连世界珍惜濒危鸟类——黑嘴鸥也在这里栖息繁衍。每年春、秋候鸟迁徙季节，数百万只鸟类在这里捕食、栖息、翱翔，使“黄河三角洲湿地”成为东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徙重要的中转站、越冬栖息地和繁殖地，被誉为“鸟类的国际机场”。我也见过“三角洲湿地”的一些鸟类，譬如丹顶鹤、夜鹭、大鸨等，看到它们在我的家乡生活得如此快活、如此自由，我也在心中替它们高兴，更为东营而自豪。为我是一个东营人而自豪。
走在家乡的每一条路上，新鲜的空气会让你感到愉快轻松；温和的天气会使你觉得柔和舒适；晴朗的日光会叫你感到舒服自然。所有的一切，都蕴藏着大自然的风采。东营人亦是如此，他们已经与自然相融，和自然一样亲切和蔼。倘若你到东营游玩，便会发现每一个东营人的脸上都满是笑容，满是饱含着欢迎的笑容，每一个东营人都会为自己的家乡自豪，也会努力让家乡为自己而自豪。
记得我曾有一次走在路上，看到家乡的人在为一位远道而来的游客介绍东营的著名景色及地点，让他更好的了解东营。待游客走后，我便快步走过去，问那位家乡人：“那名游客有导游带队介绍，为什么你还要再给他介绍呢？这样不觉得浪费了自己的时间吗？”
那位家乡人笑了，说到：“我怕导游介绍的不全面，没法说到他们的心里，让他们永远记住东营，就又跟他说了点儿我亲眼见过的景，毕竟是为了家乡，这算什么浪费时间？而且帮助他人，本身就是我们应做的呀！”
我永远记住了那位家乡人的话，他说的对，我们为家乡而自豪，更应通过我们的行为，为家乡争光，让家乡也为我们自豪！
东营，我美丽的家乡，她的宝贝举不胜举。欢迎您来观光哦！
我的六年级作文 篇7
在我开始牙牙学语时，爸爸就经常带我上街，指着路边的汽车，教我认车，直到现在，我看到什么车，就能说出它的品牌及型号，甚至有时还可以把汽车的大部分性能全介绍出来，这全归功于爸爸，就是现在，他也会给我介绍一些汽车。
最讨厌那种别人问他喜欢什么车，他就说一些名牌，你让他说一些车的性能，他就张口结舌的人。
喜欢那种实用并且好看的车，三厢两厢我倒不在乎。今天我就向大家介绍一辆我认为好看而又实用的车——福特·福克斯！
福克斯（这里指两厢）总体看上去很高端！大气！上档次！我喜欢的主要原因还是它放牌照的底下有俩小刺，很帅，特别是蓝色的车！
喜欢展现驾驶技术的人，就爱开福克斯，因为它加速很迅猛，高速过弯很凌厉。原装进口的还有2.5st版本，相信不少人也在车展上见过那辆2.5st，橘红色，也一定被它吸引了不少眼光，2.5st是sportsturbo的版本，配合了2.5排量的涡轮增压发动机，并且有更强的避震，让车身转弯时能够更加稳定，同时6速手排，也让驾驶者感到了更多加速的乐趣！
相信听了我的介绍，你一定心动了吧？我对车可是很了解的哦，只要是我喜欢的车，我都会把它了解彻底！
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