【精选】六年级的爱作文汇总10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的六年级的爱作文10篇，欢迎大家分享。
六年级的爱作文 篇1
作为即将升入初中的小学生来讲！这是一个非常关键的转折点！无论是谁，都希望能考上一个好的中学！然而，回过头来看看，我们与同学经过了多少的酸甜苦辣！多少的欢声笑语！这是我永远也无法忘怀的！
在我印象中，有一件事最令我难以忘怀，在小学五年级时，那是一次，我们学校举行了第二届春季田径运动会。我参加了4x100接力！我很清楚我有贫血的症状！只要一跑步眼前就会漆黑一片！这是我最担心的。
随着“嘭”的一声，比赛开始了。记得去年我们还得了一等奖！非常的高兴，这次却不是想象的那么好了，第一棒是高雅然她似乎是以为前面的比赛而影响了这次比赛的发挥，这次跑得非常慢！但是我非常相信她的实力！第二棒就是我了！这次，我没出意外，以前总是掉棒！晕啊！终于跑到了终点，我却发现我真的看不见什么东西了！这个症状又出现了，但似乎不是很厉害，还好还好！可是不妙，对手却马上就要冲上来了！我一定要加油！下面，就是秦金文了！她跑得特别快！当然还有我们的一员大将——李苗。这可是我们的宝啊！我们全班充满了必胜的信心！
终于，我们赢得了这次比赛的冠军！无论是谁都非常高兴！当然，从这件事我们四个都知道了合作的重要性！无论是谁，只要有一人不努力，我们也不会赢得这场比赛的冠军！通过这篇作文，我非常感谢我的朋友们给了我一次学习的机会！一次让我懂得朋友的重要性！所以，我知道了，无论你是谁，只要你不懂得朋友的重要性与合作的重要性，即使你是一个非常聪明的人，你也不会成功的奔向你理想的愿望！
六年级的爱作文 篇2
人们都在赞扬伟大的母爱，而我却要赞扬如大山般的父爱。虽然那件事情已经过去很久了，但我每每想起都情不自禁地流下感动的泪水。
记得那天下午，天像被泼了墨似的，刚刚的晴空万里早已飞出九霄云外了，天越来越暗，接着下起了飘泼大雨。我和小伙伴们兴奋地在外面淋雨，任凭雨水淋在我们的衣服上。我们在外面玩了很久才回家。
可谁知一进家门我就连打了几个喷嚏，并且感觉浑身发冷，妈妈赶紧给我量体温，得知我发烧了，爸爸和妈妈急忙把我带到医院，医生给我打上了吊针，爸爸给我递上一杯热水让我喝，并关心地说：“想吃什么？我出去给你买。”“我想吃苹果。”我说道。爸爸二话不说就急匆匆地出去给我买苹果，连雨伞也忘记拿了。我和妈妈听着窗外急促得雨滴声，焦急的等着爸爸。一分钟过去了，又一分钟过去了……眼看爸爸已经出去了半个多小时了，可爸爸还没有回来。我的心里开始自责，后悔自己不该……就在这时被雨淋透的爸爸回来了，知见他面带微笑，浑身打着冷颤，头发像刚被洗过似的，衣服全湿透了，眼镜上还时不时滴下几滴雨水，手里拎着一大袋苹果，还用一袋子我爱吃的零食。爸爸笑着对我说：让你等急了吧！我跑了几个街道，卖水果的都收摊了，我又去……听了爸爸的话，我的眼泪夺眶而出。
在记忆里，我是在爸爸的爱和呵护中长大。爸爸给我的爱宽厚如山，似溪流，润物而无声。
六年级的爱作文 篇3
如果可以，我愿与你一起，一起携手面对漫天风雨，信步风雨人生。
——题记
静静地，从柜子里翻出那把沾满灰尘的雨伞，小心翼翼地打开，眼前渐渐铺开一片虽已褪去光泽却依旧明亮的蓝色，连着那蓝色的记忆也一并在脑海中清晰地涌动……
时间倒回至几年前。那时候的我每当下雨时，总会站在学校门口，探出头来，张望着、期盼着那个熟悉的身影。纵是人海茫茫，我也能一眼辨认出她——我的母亲，以及那把格外引人注目的蓝伞。看着这片蓝晃动着来到我的跟前，我的心情也愈发激动。
母亲笑着撑起伞，替我拭去额头上的雨珠，那般轻柔，那种专注的神情，是我至今都难以忘怀的。伞下，母亲一手握着伞柄，一手拉着我的小手，和我聊聊在学校发生的趣事。“今天老师教的什么啊？”声音温婉动人，如清冽的甘泉滋润我幼小的心灵。每到这时候，我总喜欢仰起头。满目的湛蓝，如天空一般，给了我莫大的幸福感。我蹦跳着，微笑着，无拘无束。蓦然，我瞥见母亲的半边衣服已湿漉漉的，再往上看，我明白了。“妈妈，伞歪了。”我扯扯母亲的衣襟，天真地说道。她俯下身子，摸了摸我的头。“宝贝儿，没有歪。”“真的歪了，真的。”我像是不服输一样，还用手指向那片雨珠飘落的地方。“傻孩子……”“嘿嘿……”伞下，我笑，她也笑。
几年后，依旧在伞下，依旧是两个人，只是撑伞的是我。母亲的腰板早已不再挺拔，霜雪侵入了她的发际，就连皱纹也在不经意间爬上了她的眼角，而我却已长成比母亲高出许多的大姑娘。我和母亲，就这样静静地，走在这雨巷中，这雨天里。然而母亲是很有洞察力的，什么都逃不过她的法眼。“孩子，你的衣服……伞——歪了。”我看看已经湿了半身的外衣，挥了挥手。“不，真的歪了。”母亲十分执拗，亦如当初的我。
“妈——没有歪。”然后，伞下是长久的沉默。“孩子，你长大了。”母亲意味深长地说.我只是笑笑，便和母亲携起手，坚定地向前走。我们一起面对漫天风雨，信步风雨人生。
随着时光的流逝，那把雨伞被遗忘在柜子里。但当我重新打开它时，过往的画面又重现眼前。我凝视着它。久久地，竟感到一阵暖流涌上心头，它不如熊熊烈火那么炙热，也不似滚滚江水那么激烈，只是平凡的温暖，但这种温暖足够令人铭记一生。
花开花落，春去冬来，那蓝伞也已脱下光鲜亮丽的外衣，但我明白：这把伞支撑起我和母亲的一片天，就算时隔多久，那份蓝色的爱却永不褪色。
六年级的爱作文 篇4
父母的爱是永久的，我的爸爸妈妈就很爱我。
只要是我过生日，或者其他节日，爸爸妈妈都会给我买礼物。每逢星期六、日的时候爸爸妈妈还会带我去逛书城或逛商场。
有一次，我过生日，爸爸一大早就在网上给我订蛋糕，还问我喜欢吃什么类型的蛋糕。我说：“我比较喜欢吃卡布奇诺味的蛋糕！”爸爸立刻在网上搜寻，可是在网上找不到卡布奇诺味的蛋糕。爸爸立刻穿好衣服，出去了。我还以为爸爸是出去工作，谁明白爸爸出去竟然是为了找我的蛋糕的。我听姑姑说，爸爸找了十几家店才找到。
晚上，妈妈回来了，说：“女儿，生日快乐，送给你！”说着把一份重重的礼物放到我的手上。我说：“谢谢您，妈妈！”妈妈对我微笑了一下。
还有一次，我的数学期末测试考砸了，只考得了88分。我把考砸的试卷拿回家里，一回到家我就躺在床上痛哭了起来。爸爸回来了，他到我房间安慰我，说：“女儿，这次考试考砸了不要紧，下次尽力就可以了，而且我不是一定要你考100分，只要你尽力就可以了！”“真的吗？”我呜呜咽咽地说。“对呀！”爸爸鼓励我说。我擦干眼泪，站起来，说：“我会继续加油！”“恩，加油！”爸爸说。
爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈，我长大后一定要报答爸爸妈妈！
六年级的爱作文 篇5
我匆匆忙忙地跑上楼梯，把书包的作业全取出来，难得周末，却有这么多的作业，天要亡我也！我把作业分成三科——语数英，又仔细地翻翻抄写内容，思考着先写哪一科。
正想着，妈妈穿着以往的橙色T恤走出来，对着镜子摆弄着她那短发，转身问“钰，想吃什么？”太好了！我一听，高兴得心花怒放，这几天都吃厌了青菜，可算能换换口味了！我激动地说：“我想吃排骨！”“好！”妈妈干劲十足的样子，她把旧皮包往身上一挂，叮嘱了我几句，就出门了。
我兴奋极了，又看看手头的作业，心想：作业做完再吃排骨那才叫好呢。于是，我轻快地哼起小曲，兴致如火般地写起了作业。
不久妈妈就买菜回来煮饭了，我的心痒痒的，鼻子都好像闻到排骨的味道了，啊！多美好！我丢开笔，飞快地坐在饭桌旁，乖乖坐好。等妈妈把菜一上，我迫不及待地动筷了。
哎？排骨呢？我楞了。妈妈难为情地说：“因为市场的排骨太好卖了，我又去迟了……”我气坏了，但肚子饿得咕咕叫，只好坐下吃饭，偶尔吃点点菜，吃得慢吞吞，好像这些米饭是沙石，菜是木片。
妈妈叹了口气，把自己碗里的饭吃完，端进厨房清洗。
我愤愤不已，但眼前却不知不觉出现妈妈一早起来煮早餐，不畏风寒地接送我上下学，还耐心地辅导我功课……想着想着，一幕幕浮现在脑海中，这时，一滴晶莹又明亮的泪滴无声地流下来……
六年级的爱作文 篇6
人常说父爱如山，我的成长中，离不开父爱母爱，爸爸给我的爱是粗犷的，厚重的，深沉的。我享受的母爱却柔情似水，轻轻柔柔，如平静的大海上那一缕缕点点跳动的银光，时时刻刻滋润着我的心田……
母亲是一位中学教师，外表柔弱，内心却无比坚强的好母亲。听说妈妈怀我的那几个月非常艰难，不能吃好睡好，却还坚持上课，晕倒数次，所以爸爸说我的命是妈妈几乎用命换来的，我感谢我的母亲！小时候，我的体质很差，几乎是隔三差五生病，没有让妈妈少操心，生更半夜把我送医院，一边要照顾我，一边是她牵挂的学生……后来，我渐渐长大，该是识字数数的年龄了，母亲除了忙学校的事，把剩下的时间都给了我，陪着我，教我认字，数数，背儿歌，背诗词，做简单的加减法，画最简单的简笔画，看图书等等。再后来，到了该进学校的.年龄了，我享受着与其他孩子不一样的待遇，我常常能在校园里看见母亲的身影，她为我添减衣服，关心着我的点点滴滴，常常向我的老师询问我的学习情况，那时的我，吃了好奇，还有一种骄傲：妈妈在我的身边！几年来的学习生活中，我很感谢母亲一直陪伴着我，失败时有母亲的鼓励；成功时有母亲的夸赞。我的成长中，时时刻刻都享受着母爱……
现在，我已经比妈妈高了许多，在心里仍然觉得妈妈很高大，我不听话时，妈妈的眼神足以让我害怕，特别是学习上，妈妈对我的要求很严格，考试不理想时，她不会轻易原谅我，说考试不能给自己找失败的理由，任何理由都是无效。不过她不会恶语伤人，更不会棍棒相向，她会找一个合适的机会，慢慢坐下，慢慢给我讲道理，直到我掉眼泪，她的促膝谈心才会结束。
我爱我的母亲！待我如朋友般的的母亲。我与妈妈之间，几乎不依辈分，高兴地时候，她像个小孩子似地，会不停地唤我：“轩儿，轩娃子，轩狗狗……”，我便回敬她：“大小姐！大小姐！”，然后相拥而笑……与妈妈之间也有不愉快的时候，这不，因为我放鞭炮的事，把妈妈给激怒了，妈妈一直讨厌我放鞭炮，我偷偷买了好多，楼亭上放了不算，还在家里放，妈妈气急了，开始训我，我才不接受呢！她自己胆儿小，能怨得了我吗？哼！我愤然冲进自己的房间，生闷气。过了一会儿，妈妈在屋外敲门，我心一慌：“不好！要挨打了！”很意外，妈妈一脸笑意，为我端来一杯清茶，冒着热气的清茶，什么也没有说，转身出门，我愣在那里，望着水杯里冉冉升腾的轻烟，我想掉泪…。。母爱如水！
妈妈给我的是浓浓的爱，我一定要好好孝敬我的妈妈，古人曾说过：“百善孝为先”，我们的父母为我们付出了他们的所有，难道我们不该去好好孝敬父母吗？现在我唯一能做的是，好好学习，让父母能得到一点点欣慰……
六年级的爱作文 篇7
人间处处是真爱，生活是小船，我们乘着小船在爱的海洋上荡漾着。母爱与父爱就是船桨，带着我乘着生活的小船扬帆起航。
人们都说父爱如山。而我则在这座山中迷了路，不愿再出去了。那是一个万物复苏的季节，可是天空不做美，偏偏下起了大雨。轰隆隆，轰隆隆，只听见天上想起了震耳欲聋的响声，大雨下了起来，雨宝宝跟我来了一个亲密接触。刚刚上完辅导班的我被淋成了落汤鸡，公交车也停了，我已经无法回家了，只好在一个屋檐下躲雨。我期望着，我盼望着，多么迫切的的希望那熟悉的身影出现在我的面前。我在这瓢泼大雨中，无助的喊着：“”爸爸，爸爸，爸爸。“”我的爸爸有着一双明亮的眼睛，一个高挺的鼻梁显得格外的英俊。一头乌黑的头发，还有那温暖的怀抱……
在那瓢泼大雨中，我显得格外渺小。在那漫长的等待中一个熟悉的身影终于映入了我的眼帘。我的父亲打着一把黑色的雨伞，快速的向我跑来。眼中充满了对我的怜惜与疼爱。“”没事吧孩子。“”爸爸焦急地问道‘都怪爸爸忘了来接你。’爸爸心痛的说。父亲将我背起，在雨地中走着，我一手打着伞，一手抱着我的父亲。父亲那坚固的背，带给了我温暖。带给了我幸福。
父爱的那座山，把我紧紧地抱在了他的怀中。在失落的时候，父亲又轻轻的将我背起，于是又走来了我的我的温暖，我的幸福，还有，我的父亲……
六年级的爱作文 篇8
今天我要对妈妈说：“我爱你！”可是，就在这时以前的一幕出现了。
那是在一个数九隆冬的夜晚，我因为受凉，导致夜里发起了高烧，妈妈一会儿过来给我量体温，一会儿给我喝水，这时爸爸也赶忙过来说：“孩子发烧了，我去买点退烧药回来！”之后又对妈妈说：“你在家里照顾乐乐，我速去速回！”说完爸爸抓起衣服，也顾不上穿就急急忙忙地走了。而妈妈则在我的身旁不停的用湿毛巾敷在我滚热的额头上给我降温，（事后妈妈告诉我说我发烧都说起了胡话了）还时不时的观察着我的体温变化焦急的等着爸爸回来。没一会，爸爸就火急火燎地赶了回来，一进屋就说：怎么样了？
再严重的话就要送医院了！”说话这时间，爸爸就把药和水准备好了，端到了我的面前，把药喂了下去，于是我迷迷糊糊地睡着了……。
退烧药还真灵！也不知睡了多久，我也没有原先那么热了，只是浑身没劲，但是却看见妈妈仍在我的床前……。
想到这一幕，我的眼睛湿润了，模糊了。有爸爸妈妈在自己的身边真的很幸福啊！这时爸妈也下班回来，我赶紧跑到门口大声地他（她）说：“我--爱--你-们！爸妈先是一惊，然后亲了我一口说到：“我们也爱你！”……
母爱如山，父爱如海，我想这两句话连在一起不就成了“父母的爱如宇宙了吗？”每个父母都很疼爱自己的孩子的，那么就让我们一起珍惜这份如宇宙般的爱吧！
六年级的爱作文 篇9
有这样一幅图：一个小男孩，戴着眼镜在读《百科全书》，身旁有一根鱼竿，伸入井内在钓鱼。图的下方有这样一句话：书上说，鱼儿离不开水。看了这幅画，我不禁哑然失笑。有水的地方一定有鱼吗？回答显然是否定的。这个小男孩只知道从书上获取一些理论，却无法将其正确的运用到实践当中去，这是多么可笑，又多么可悲啊！
朱熹强调“格物致知”，即通过观察事物来领会其中的道理，虽有一定的局限性，但其中也含有一定的哲理性。书上的很多理论是抽象的，不具体。单靠听，学这种理论是没有用的，而单纯的依靠理论行事是可笑的，不切实际的。就像图上画的那样，井中固然有水，可井中又怎么会有鱼呢？有的时候，不是死读书，读死书就可以了。事情需要自己亲身去做，才能明白其中的渊源道理。
陆游有诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是在强调亲身实践的可贵性。倘若只懂得找一种发光发热的东西做灯丝，只是一味幻想，而不去亲身实践，我们今天又如何能坐在亮堂的教室里学习呢？假如伽利略只一味的怀疑亚里士多德的学说，而不在比萨斜塔中亲自实验，恐怕现在也不会有“两个铁球同时落地”的理论成果吧！种种事实都表明，实践远比死板的理论重要。
实践是理论的基础，只有通过实践，才能获得对事物的认识，再从中抽取出最一般和本质的理论。书本固然是获得知识的一个良好途径，但很多时候，并不是只有认识就可以了，我们需要进一步的亲身体会，才能真正的感知事物内部的道理，并将其灵活运用。很多事情都需要亲身经历，才能体会其中的内涵。
如果你身旁也有一位小男孩，在如此辛苦的钓鱼却没有收获。请你一定要告诉他，别再固执于书本中的理论，放下书，走进自然，去寻找河流，湖泊和大海，去寻找一片更为广阔的天地，才能钓到鱼。
事须亲为，方可理会。理论只有与实践相结合，才能发挥出其无穷的力量。
六年级的爱作文 篇10
早上，一声急刹车划破了宁静的苍穹，那撕心裂肺的“喊叫”，惊飞了鸟儿，震裂了大地，惊醒了沉浸在梦里的人们。
从四面八方赶来的人越来越多，有人在打电话，电话引来了警车，警笛声好像拉着恶魔的手，一阵嘈杂的声音……
上学时，街上的人少多了，但还有很多人在议论纷纷，那毫不在乎神情和无阻的开怀大笑，让人不禁打了一个寒颤。
那次的事对我来说，只是繁花中不起眼的一朵，繁星中不怎么闪亮的一颗，但对于我的父母来说，却像给他们打了一剂强心剂，使妈妈的唠叨载越来越多，爸爸的大道理也一肚子讲不完。
我家附近也新安装了红绿灯、警示牌，斑马线也新漆刷了一遍，那刺眼的白与红让人不觉肃穆起来。
一天上学，我刚要走出家门，一向赞同我自理的爸爸突然提出要送我过马路。当我认为爸爸将要目送我过街时，一个不经意的回头却发现爸爸已默默在我身后，一只手抬着，将要碰到我的肩膀，但却总保持着一小段距离，爸爸的目光并没有落在我身上，而是在望眼欲穿地追寻着两面的车辆。我的突然停步，让爸爸的手，撞到了我的肩头，顿时，我感到了爸爸手臂的力量。那巨大的冲击力，只为在危机时刻，用手把我推出去。
感觉到我停下，爸爸还用关切却又严厉的目光注视着我，说：“赶快走，这个时候怎么能在马路中间停下呢？”说完便轻轻推了我一下，目光又回到两旁的车辆上去。
瞬间感到，天地间只有我与爸爸，四周不是刺骨的寒风，而是温和的暖流，此时，穿心的不是严寒，而是感动流入心田。
细微间，我感受到了父母无言的爱，也懂得了应该注意什么。长辈说我还小，以后还有很长的路要走，更应该珍惜生命。等到像他们那样，后悔也来不及了。
我沐浴着父母爱的晨光，置身于爱的海洋，用珍爱点然生命的希望，我乘着最坚实的小船，驶向用智慧光芒照亮的前方。
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