关于生命四年级作文汇编6篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的生命四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命四年级作文 篇1
我经历过千万种有趣的事情，它们犹如天上的星星一样繁多。有的事情我已忘记，就如海滩上的脚印，经过海水的冲刷，将永之而去。有的事情却令我至今历历在目，这些事情就犹如海底的珊瑚礁，它是那么的美丽，现在就让我为你摘下我脑海里最美的那个珊瑚礁吧。
那是一个美丽的下午，爸爸告诉我要带我去捉蝴蝶，我高兴的一蹦三尺高。经过一阵子的翻箱倒柜，我找到了一个捕捉昆虫的网。一切准备就绪，我便踏上了冲向花园的路。
到了一望无际的花野，我兴奋的冲了过去。啊！在那朵花上停着一只漂亮的蝴蝶，我的心扑通扑通的跳着，像揣了一只小兔子。我把眼睛瞪得大大的，像两个大圆盘。然后我的手慢慢变弧，像一个迷你小帐篷；脖子弯曲着像一个月牙儿；背弓着，就像一个驼背老人；腿不听使唤的打着颤；脚下像生了根似的，动弹不得。我已来不及用网，“砰”的一声闷响，蝴蝶已在我的手里了。
蝴蝶在我手心里不断的扑腾，感觉痒痒的，十分想笑。忽然我全身的热血沸腾起来，我立刻感到了一股生命的力量，我决定把它放走。我慢慢松开手掌，蝴蝶在我眼前划过了一条美丽的弧线，我震撼了。
每当看到蝴蝶飞过，我都会沉浸在这美好的回忆中。
生命四年级作文 篇2
今天我们学完的第五单元的课文，老师让我们总结了这一单元的要点，然后对我们说：“了让大家更好的了解这个单元课文的内容，大家来看一组数据。”说完，老师熟练地打开电脑，让我们看了关于器官移植的介绍，其中一组数据让我们震撼，：我国从第一例器官捐献成功到现在只有104例捐献成功，有些国家一年捐献器官的数量比我们的总数多出了十几倍甚至几十倍，这个数字让我们感到震惊。
这时，老师拿出一个文件夹，对我们说：“这里面是器官捐献所要填的表格，谁愿意？可以小组讨论一下。”本来安静的教室立刻变的嘈杂起来，有的说：家长不同意怎么办？有的说回家挨打怎么办？还有的问：疼不疼。我的想法和大家的一样，怕家长不同意。几分钟后，老师拍了拍手，大家静了下来，老师对我们说：“大家要慎重的考虑一下。”停了一会儿，又说：“死了之后捐还是不捐，选择捐献器官的请起立。”大概有二十几个同学站了起来，老师又说，：“我很高兴看到有这么多同学选择了捐献器官，如果谁还在犹豫，可以坐下。”一个，两个，三个，……，这时候我们班的一个瘦小的女孩－孙鹏澜竟站了起来，清点了一下人数，一共有二十人，老师看到孙鹏澜居然流出了眼泪，老师问她为什么哭？大家都以为她害怕，但她却说：“我不是因为害怕，而是我想到了如果我需要做器官移植手术，但却因为等待可供移植的器官而耽误很长时间是多么可怕的事情啊！”老师说：“刚才站起来的那二十个同学下课后到我这里领表格，其它同学讨论一下你们为什么没有站起来。“讨论结束后，老师说出了真相，其实老师只是用一张白纸记我们做这次关于生命的测试。
通过这次测试我们明白了，我们每一个健康的人都是幸运的，我们要珍惜生命，让短暂的生命活的更加光彩有力。最后借用岳飞－《满江红》里的一句话来做为结尾：莫等闲，白了少年头，空悲切。
生命四年级作文 篇3
不管你是残疾人还是正常人，都不能因为某种原因而自暴自弃，因为生命只有一次，所以我们一定要热爱自己的生命。
贝多芬十分热爱自己的生命，他是一个人音乐家。不幸的是，他的耳朵突然失聪了，这对音乐家是多么的残忍的事啊！但他的为什么还被称为“交响乐之父”呢？原来是他那身残志坚热爱生命的力量源源不断的给他自信心，他所作的命运之曲，正的是在诉说着自己的一生和病魔斗争。
这是那一首给人传达正能量的曲子，“命运之曲”正是贝多芬完全聋的时候写的。贝多芬没有放弃音乐，并且更加不依不饶，更加努力地学习音乐，如果换成别的音乐家突然聋了，他铁定会毫无顾忌地结束了自己的音乐生涯，而不会像贝多芬一样顽强的活着，并展示出精彩的人生。贝多芬虽然已经离开了世界，但他热爱生命的精神永远，留在了我们的心中。贝多芬还让我们明白了一个道理：这个世界不会给你制造快乐，只有你对他人制造的快乐才是真正的快乐。可以说贝多芬才是真的强者！
机器人可以克隆，但生命仅仅只有一次，我们应当为剥夺人类或动物的宝贵生命而感到惭愧。我们的生命是父母给的，别人也是一样。最后送大家一句诗：“留得青山在，不怕没柴烧”。让我们从此刻起，珍惜我们宝贵的生命吧！
生命四年级作文 篇4
“功名利禄是生命的养分。”有人这样说过。“金钱是生命的养分。”也有人这样说过。这些人的'认识都是肤浅而空虚的。生活在再富裕，再奢华又怎样，精神上如果得不到发展，生命也只是个空壳。因此，在我看来，书籍才是生命的真正养分。
终日为了家计，为了名誉，为了金钱而奔波劳碌的你，又是否享受过如斯美妙的事：黄昏时分，手中拿着书，坐在舒适的藤椅上，边看书边呷一小口清茶，遨游在那令人陶醉的书海中……
日日为物质生活而奋斗之余，何不为那饥饿已久的精神补充粮食呢?人的真正发展在于精神与智慧上的发展，而书籍正是这一进步与发展的推动器。只有诚心专注于书籍中时，你方能感悟到月之朦胧，星星灿烂，和生命之瑰丽。
“剪水为衣，抟山为钵，山水的衣钵可授之何人?叩山为钟鸣，抚水成琴弦，山水的清音谁是知者?”这便是张晓凤在拉拉山上观后的感叹。这是人对大自然的崇拜与热爱。阅读《常常，我想起那座山》这篇文章，你才顿悟：人的生命是那样的渺小与无常。你会在不知不觉中增加智慧与人生的厚度，这是书籍的力量与振撼。
书籍可以改变一个人的命运，增加人生的养分。
还记得童第周吗?他小时候因为太贫穷所以无法读书。他一直到十多岁才上小学，但他没有因此而放弃，而是更努力地读书。因为要赶上进度，他不得不夜间捧着书到厕所外的路灯下学习。他立志要当一名生物学家，因此他博览与生物学有关的书，而这些书上的知识正为他以后成为伟大生物学家做了基础。是书籍改变了童第周的命运，也是书籍给他的人生，他的生命添加了丰富的养分。
是书籍，使尔廉由贫苦子弟成为明朝大学者;是书籍，使吕蒙由一介莽夫变为文武双全的人才;是书籍，使培根能够学富五车，从而创作出《培根随笔》这本文学著作……这些人全都得益于书籍，是书籍引领他们走向成功，更是因为书籍，使他们生命更灿烂，更辉煌。
朋友们，请你们与书籍为伴吧，它是人类进步的阶梯，是智慧之源，更是生命养分的源泉!
生命四年级作文 篇5
生命只属于我们一次，我们该把她扮得更加光彩。
我们肩负美好，向往着未来，我们快乐，因为我们拥有生命；我们自豪，因为我们拥有现在；我们幸福，因为我们拥有未来。
生命是朵花，虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天，生命是慷慨的，当我们迈进这美丽的世界，那勤劳的双手，那美妙的声音，那闪光的智慧，都是她时刻给予我们的关怀。
泰戈尔曾说过“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”是的，生命可贵再于的是价值，从“九五之尊”到“一介草民”，生与死都是伟大的平等，主要在于我们选择怎样编织生命的花环，与其“轻于鸿毛”不如“重于泰山。”品味生命过后却发现，生命简单而复杂，浩瀚似海，貌美如花。但它的神圣却是无语论比的，它是一本摘记平凡与精彩的“文摘”是一个创作的过程，结尾的空自由自己谱写，那是欢笑与泪水的夹杂，但它又是吝啬的“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足……”留给我们的也只能是徘徊，但终究要做出结果，向时间老人交上答卷，当被时间老人抢收后，留下的也只是满腹无奈罢了……
在台下的我们，面对生命的“竟拔赛”，不禁为它而喝彩。
生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩。
生命四年级作文 篇6
朋友，请别小觑生命，一切生物的生命都是顽强的，并且自强不息，不信？就和我一起去看看吧！
有一次，我和好友王洁约好一起去野餐，周五放学后，我们回家拿了点吃的就出发了。到了预定的地点——二区花园之后，我们就坐在中心花园里开吃了。正在我吃一盒三明治时，一只蜜蜂飞了过来，我便毫不留情的一脚踩了过去，瞬间，它翻动了几下身体，然后就一动不动，我继续边吃边观察着它。过了好大功夫，突然，我发现它的翅膀动了一下，我吃了一惊，继而又动了一下、两下……难道它还能飞起来？我想看看它生命到底有多顽强，便目不转睛地看着它。只见它的翅膀扇动的越来越快，越来越快，飞起来了！不料刚刚起来又撞在亭子的柱子上，摔了下来。不久，经过它的一番努力，又飞起来了，这次飞得挺高，不过又撞在了树干上，也许是因为没有完全恢复，所以它还没有掌控方向的能力。过了很久，它渐渐地恢复了体力，急速地抖动翅膀飞向远方，我一直目送着它渐渐远去，远去，直到看不见，这时我才发现自己一直跪在地上，已经跪了好久好久……
看着这小小的生命，我才领悟到生命的顽强，我们不能小看它。生命，只要自强不息，就会有奇迹出现！
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