漫画老师五年级作文集锦15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的漫画老师五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
漫画老师五年级作文1
说，50。2减14。4等于多少？随着一声震耳欲聋的提问，我全身一麻。是谁如此凶悍？原来就是我的数学老师向老师。
向老师看似柔情似火，但其实凶悍的如一只老虎。向老师很高，与冰霜不相上下，两道浓浓的眉毛，就像两个弯弯的月牙。一双大眼睛水汪汪的，但生气时，怒火会把那水汪汪的眼睛中的温柔蒸发的无影无踪。老师的鼻梁很高，似乎可以在鼻梁上放一个小巧的球。嘴巴如碗一般大，向老师凶悍的方式，就是用嘴巴表达出来的。
她如火山一般，在我们不听话时就会突然爆发，杀的我们猝不及防。那一节数学课上，正当老师讲得有声有色、眉飞色舞之时，目光突然停留在了一个角落，这是一个不祥的信号。有的同学因为老师突然停住而迅速端正坐好；有的因为不知道怎么回事在和同桌交头接耳；有的甚至站起来张望了一番……向老师瞪着眼睛，背着手，走下讲台，径直朝王荣堡走去，我们的目光也随着老师齐刷刷地望了过去。原来王荣*在打瞌睡，她像小鸡啄米似的，头一点一点的`。向老师的脸气得通红，像两个红苹果，似乎下一秒，老师的头上就会冒烟。突然，她窜到王荣*背后，大喊：王荣*！她惊醒了，一脸懵地看着老师，身体似乎都在颤抖，这一声喊叫，使得教室里的绿植也在发抖。老师说的话如石头一样丢下来你上课是来睡觉的吗？下课来我办公室一趟。说完就气呼呼回到讲台继续上课。
虽然老师十分严厉，但我依然感谢她！记得有一次我上课开小差，被老师发现了，可能是见我平时比较听话，她没有点名，只是语重心长地说：：孩子们，你们不努力学习就不会成材，虽然读书不是唯一的成功路径，但一定是最好的。从此我深受启发。
这就是我人生引路人——向老师！
漫画老师五年级作文2
我的数学老师是一个不平凡的人类，好像有超能力一样。他的眼睛是“千里眼”只要你做个小的动作，他就快速转身盯你，准确无误地用粉笔砸你。他的厉害远不止如此，他不仅仅只有这一个超能力，还有一个警犬鼻子，比如你上课在吃糖散发出很小的味道，老师吸吸鼻子就能闻到是桃子味，他就拿起尺子让你抬起手慢慢地打下去，别看慢可疼了。
那年冬天，班上有人惹老师生气，老师脸色开始严肃，下台把那人打得喔喔叫。老师在上课的时候，又有人在说悄悄话，老师使出了他的`独家秘方，下台用他那无敌霹雳手掌重重的拍下去，那人嘴五下就成香肠嘴了，老师用力的用手拍向了讲台大声喊：“全体到操场跑20圈！”这么一下喊不仅让全校都听到了还让我们惊掉下巴了，因为那是20圈啊！当时跑20圈的时候可累死我了，而且他站在那用他的“千里眼”死盯着我们，那眼神不知道的以为要绑架我们呢！不过，那次跑步让我减了5斤，老师的凶恶里面带着暖暖的爱。
我们老师也关心我们的学习，在期末考要来临时他拼命地把知识通通塞到我们脑子里。老师他很忙，忙得眼睛红红的，他早上让我早读，中午午休时间让我们写题，业余的时间给我们补课，期末考我们得了高分都是他的功劳呢！
我们老师“凶恶”得很，“凶恶”的内心是对同学们的关心，对工作的认真负责，对自己的严格要求，我们愿意跟随这样的“凶恶”老师不断学习成长。
漫画老师五年级作文3
如果要给我最喜欢的数学小花老师画一副漫画，那漫画中的她一定是这样的：一头乌黑的齐肩长发，皮肤白白的，一张秀气的瓜子脸，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副黑框眼镜，笑起来的样子像阳光一样温暖而有力量，像花儿一样甜美可爱。
我最喜爱她的地方，是她风趣幽默的讲课方式，还有她那双明亮的大眼睛不但漂亮，还是一双善于观察的“火眼金睛”。
每周一次的数学课，我都无比期待。她总是把干瘪乏味的数学课讲得生动有趣，所有的数学题就好像一个个有趣的笑话。一次课上，小花老师给我们讲了鸡兔同笼的另一种更直观的解法：规则是每吹哨一声，就抬起一只脚。我们分别扮演可爱的兔子和帅气的鸡。当吹响到第三声哨的时候，“帅气的鸡”一屁股坐在地上，而“可爱的兔子”还纹丝不动的站在那里。这一幕，让鸦雀无声的`教室变得欢乐起来。
小花老师的那双“火眼金睛”可是名不虚传的。记得一次行程问题的课上，要请大家来说下解题思路，我心里默念着千万别叫我。但小花老师的眼睛迅速地捕捉到了我的心思，微笑着对我说：“杜伯雄，你来回答这个问题。”我紧张地站起来，涨红了脸，不知所措，这时小花老师低声细语地提示了我一些思路，我的脑子快速运转着，结结巴巴地回答后，小花老师那双大眼睛瞬间又有了些赞许的目光，那目光分明是在对我说：“你说得真好，加油哦！”
这就是我最喜爱的甜美可爱，风趣幽默的小花老师。
漫画老师五年级作文4
“同学们好！” 一打招呼，我们就在这里遇到了吴先生。吴老师是这个学期才开始教我们的，但是从第一节课开始，我就觉得他是我最好的老师。
吴老师在我心目中很帅！他有着卧蚕般浓黑浓长的眉毛，戴着一副黑框眼镜，显得有些严肃。他像大猩猩一样强壮，又像非洲人一样黝黑。他个子很高，我们看到他都要昂着头。
他“变脸”的速度和京剧变脸表演一样快。有一次，我们上课兴高采烈，几个同学开始逃课，不听课了。吴老师的目光扫过他们之后，原本温和的脸色顿时阴沉了下来。同学们知道吴老师讨厌上课不听讲的人，乖乖的.坐正了。没上课的几个人也感觉到了“危险”，尴尬地停了下来。外面的天气似乎阴沉沉的，似乎随时都可能下大雨。吴老师看着我们，没有说话。同学们知道，这是暴风雨前的“平静”。果然，吴老师怒如一头暴怒的狮子。结果是全班被罚站，然后被罚“
吴老师也有点唠叨。有一次，我们的作业没做好，吴老师很生气，头上和手上青筋暴起，说：“跟你说了多少遍了，要多看书，提高阅读速度。这“应该做题……把我教的还给我！那现在仔细听……”我们不敢再说什么，静静地看着吴老师，他说了二十分钟才不说话。
在这样的严厉和唠叨下，大家越来越喜欢写日常笔记，越来越不害怕写论文了。我很荣幸认识他，他是我最好的老师。
漫画老师五年级作文5
嘿！我又开始写作文啦！我们这次写作的主题是“我的漫画老师”，那么我这次要写的老师是谁呢？哈哈，当然是我们亲爱的施老师啦！你瞧：她无论春夏秋冬，总是扎着一个小马尾辫，细心的小朋友仔细观察，也许你会发现，她爱穿浅色调的衣服，和我们说话时，总是慈祥的注视着我们，她的眼睛能散发出神奇的光芒，给我们鼓励和勇气。“宰相肚里能撑船”施老师肚子里装的还是满腹的知识呢！施老师还有一个优点，那就是爱笑，笑起来就像是漫画里的人物一样，可爱极了。
施老师的特点表现在“三特”，分别是哪“三特”呢？第一特：声音特，第二特，上课特，第三特：性格特。那和这三特表现在哪里呢？就让我用文字来跟你们说一说老师的“三特”吧！
第一特：声音特
施老师的声音听起来非常的.悦耳动听，她的普通话水平是全国一级甲等，实在是太让我们佩服了。我们第一天上学的时候，我就听出来广播里播的是我们班主任——施老师的声音哦！就这样，我们从一年级听到了五年级，都是她那熟悉的声音，一点也没变哟！
第二特：上课特
施老师的上课方式很特别，她总是先是来厉害一点的，随后就会很幽默，就像今天上的作文课一样，施老师拿自己当例子，让我们描写她，她还说了一句话：“来吧，我已经做好心理准备啦！把你们的‘描写炸弹’通通扔过来吧！我堂堂八路军才不会怕你们这些小鬼子呢！”老师说的这句话把我们弄得哄堂大笑，连她自己也笑了呢！
第三特：性格特
施老师不但声音棒，上课有趣，性格还很特别呢！真的算得上变脸了，前一秒它还在和颜悦色地给我们上课，后一秒老师看见了有人在讲话，立马就沉下了脸：“谁在讲话？我好像听到某某小组有声音哦，提醒一次。”然后又开始给我们绘声绘色地上课了，你瞧啊，这性格是不是很特别啊？
这就是我的漫画老师，她有着“三特”性格，她美丽又可爱，她还有满腹的知识，称她为全能老师一点儿也不夸张，像这样子的全能老师你喜欢吗？
漫画老师五年级作文6
现在很难找出这么严厉的老师，吾爱吾师。
其实，每一个教师就像不一样种类的糖。英语教师比拟像巧克力，先苦后甜，回味无穷，流连忘返；而语文教师比拟像奶油味的花生糖，在不知不觉间融入你的心里；数学教师像……
相比而言，我比拟喜欢吃奶油花生糖。而这段奶油糖奇遇，要从一年前品味起。
当时，我正刚刚步入初中，心中充满了忐忑与不安，第一次上她课时，就被她的美貌所打动了，长而曲的头发，浓而密的的眉毛，江南美女那柔和的.目光，使我不禁浮想联翩。在第一堂课上，他让我们先自我介绍，在小学就大大咧咧的我，当然会进取发言。而我和教师的关系也在那里升华了。
在今后的时间里，教师常会在下课后找我谈心，在课堂上，我也是进取答复教师的问题，而她所传输给我的知识，正是像“压缩文件〞一样汇入我的“电脑〞里，在用的时候只要一“解压〞就能够取出来用。
可是，我的意志就像冰一样，一点点被时间消磨着，练习册经常不做，作业经常不写，经常不交，教师看到我此刻的样貌，也很是担忧，于是，她把我叫到办公室，再次与我谈心，在聊天时，我发现，她总是耐心地开导我，并不与我争吵。在那次谈话之后我的成绩又提升了上去，而奶油花生糖这个称谓，也就在我的心里记下了。每当我要偷懒时，一想起教师对我的谆谆教诲，我便又端正态度，向着知识的金字塔前进。
也许，教师只可是是千千万万个教师中的一个，可是在我心里，她永远是那个我最尊敬最爱戴的那一位导师，那一颗最珍贵的奶油花生糖！
漫画老师五年级作文7
我的漫画老师，姓李，大家都叫他“李大侠”，因为他总是穿着一身黑色的衣服，像武侠小说里的大侠。他的眼睛里总闪烁着智慧的光芒，就像夜空中的星星，让人忍不住想要探寻其中的秘密。
李大侠上课的时候，总是那么风趣幽默。有一次，他在讲《草船借箭》的故事，他说诸葛亮就像是一个魔术师，用草船变出了箭，逗得我们哈哈大笑。我有时候会想，如果我是诸葛亮，我会不会也用草船去借冰淇淋呢？这个念头一出来，我就忍不住笑出声来，但李大侠并没有责怪我，反而鼓励我去想象，去创造。
他的课堂上，我们不仅能学到知识，还能学到很多生活的小智慧。他说，学习就像爬山，一步一步，虽然艰难，但当你站在山顶，看到的`风景就会不一样。他还常说：“人生就像一场马拉松，不在乎起点，只在乎坚持。”这些话，我一直铭记在心。
李大侠是个很特别的老师，他的课堂总是充满了惊喜。我记得那次他带我们做实验，结果试管炸了，教室里一片混乱，他却笑着说：“这就是科学的魅力，总是在不经意间给你惊喜。”那一刻，我明白了，失败并不可怕，重要的是从失败中学习。
漫画老师五年级作文8
班主任是最受我们尊敬的老师，今天我就要讲讲我们的班主任-全老师。
我们的全老师在生活中和蔼可亲，但严厉起来可是没人敢提出意见，没人敢反对。
虽然她是语文老师，但班里大大小小的'事情几乎全由她管。只要听到哪位同学作业没交，不论什么科目，她的眼睛立刻就像雷达一样扫到那位同学面前，并厉声叫他过来，开始苦口婆心地说起长篇大论，像唐僧一样，但我们班的不交作业的人数也因此急转而下。
我们的全老师虽然很严厉，但有时也很和蔼。
每当同学出了什么事，比如受伤了，头晕，跟人闹矛盾了等等，她都会将他们叫过来，然后轻声和蔼地和他们讲道理，受伤了还会用药处理伤口，动作很轻也很温柔。
这就是我们的语文老师，一个严厉又体贴的好老师。
漫画老师五年级作文9
我的语文老师覃老师个头不高，长得十分秀气，每一天都神采飞扬，她笑的时候，就像一轮灿烂的太阳一样让人感到无比的温暖。她呀，最令人过目难忘的还是那双能”降妖除魔”的”火眼金睛”。厉害了，我的老师！
记得覃老师是从二年级开始带我们班的.。那时我们还没有从一年级的状态转变过来。开学头一天，我们这些”小妖精”待在教室里兴风作浪，闹哄哄的，像一锅刚煮开的白开水一样。忽然，覃老师像一阵风似的走进了教室，她站在讲台上，目光紧紧地盯着我们，什么话也不说。同学们都愣住了，你看看我，我看看你，有些不知所措，最后同学们都不约而同地看着她，纷纷回到自己的座位上端端正正地坐好。霎时，教室里变得鸦雀无声，连一根针掉在地上仿佛都可以听得到。
这时，覃老师的脸色渐渐缓和了下来，但眼神依然犀利地看着我们，不紧不慢地说道：”接下来，我就先讲讲我们的班级公约……”就这样，我们都被她震住了。厉害了，我的老师！
我们和覃老师一起制定了班级公约后，她的”火眼金睛”不仅为我们”降妖除魔”——找出我们身上的不足和捉住藏在我们心里的”懒散小妖魔”，还为我们加油打气。当我们表现好时她会毫不吝惜地给予我们赞赏，当我们灰心气馁时她又会给予我们鼓励。
就这样，在覃老师那双”火眼金睛”的默默注视下，同学们互相监督，互相帮助，身上的”妖魔鬼怪”一个个逃之夭夭，我们变得越来越自信，越来越优秀。我们班还获得了”优秀班级”的称号呢。厉害了，我的老师！
”光阴似箭，日月如梭。”现在覃老师已经成了我们年级的组长，天天忙得不可开交。我时不时会去帮她拿同学们的作业本来发，每次都能看到她”火眼金睛”里闪耀着感激的光芒。
厉害了，我的老师！我们幸福，我们感恩！如果没有覃老师的”火眼金睛”为我们”降妖除魔”，保驾护航，就没有我们的进步。
漫画老师五年级作文10
她有一张瓜子脸，大大的眼睛上挂着一个圆圆的眼镜。笑的时候会露出两排牙，她很和蔼，但有时也很严厉，一头乌黑的头发有时披散着，有时扎成一个高高的马尾。她是一个好老师，对我很负责的老师，她就是我们的班主任语文老师－李老师。
李老师有两个特别厉害的“技能”，一是“神出鬼没”，二是“眼神杀”。
你们猜李老师是怎么神出鬼没的呢？有一回课间休息时，班里有几个调皮的.同学在密会，商量一会怎么去捉弄在看书的另一位同学，在他们窃窃私语时，李老师悄无声息地站在他们后面，那在几个同学商量完转身一看，看到李老师站在面前，吓了一大跳，哈哈，吓坏了！接下来便听到李老师在对他们“温柔”教育了。
李老师除了“神出鬼没”，还有一大招“眼神杀”，只要是我们李老师的语文课，同学们都不敢说话了，因为李老师的眼神真的很“可怕”，可以堪称“雷达”。
记得有一次上语文课，同学们都在认真做笔记，边听李老师讲解，而这时的我分神了，小手不自觉地拿起笔画漫画人物，正当我画得正入神时，耳边传来“陈俊宇，专心听课”，我猛然抬头一看，李老师用眼神瞄了我一眼，我顿时紧张起来，然后她转身继续在黑板上写着板书。李老师真是厉害了，这都能发现我分神了，吓得我赶紧专心听课了，再也不敢开小差了。
李老师有时也很温柔，特别是课间时间，同学们都喜欢和她玩成一片……
这就是我的语文老师李老师，美丽又可爱的好老师！
漫画老师五年级作文11
众所周知：在马戏团让人开心的是小丑，在森林让人惊恐的是狮子，在花群里让人痴迷的是玫瑰，但在学校让人哭笑不得的那就属“影后”——英语老师了！
潮流时髦的穿搭
做为“影后”怎么能没有漂亮的`衣服呢？衬衫、长裙、短裙、薄裙、厚裙、背带裤、牛仔裤……多到数不清，这使我感叹：“哎！果然女人的衣柜里总是缺一件衣服啊！”
这样的潮流再配上大波浪、大眼镜，只有你想不到的，没有张老师穿不了的。
变脸技术顶呱呱
张老师的变脸技术全世界都知道，张老师说第二，没人敢说第一。一会晴空万里，一会狂风暴雨。有一回，班级里正聊的热火朝天，突然一股“杀气”让我们打了一个冷战，往门口一望，是张老师！大家立马坐端正，心里想了无数个魔鬼般的惩罚等待着我们，一个个胆战心惊的望着门口。
只见张老师头顶上一片灰蒙蒙的乌云，眼睛瞪着的像铜铃一样，眉毛皱的都上天了，当我们已经准备迎接暴风雨时，这时语文老师走了过来，张老师立马从“大恶魔”转换为“小甜心”了。刚聊完几句，又立马转换为“大恶魔”了，哎——肯定又是一场大战，真是翻脸比翻书还快呢！
温柔的面相
即使是“大恶魔”，但也有搞笑的时候，在我们搞不懂词时，张老师就会用各种搞笑的语句来让我们理解，把我们逗得哈哈大笑，想一下：这到底是不是同一个人呢？
这就是我既潮流时髦、风趣幽默，又会“变脸”的“影后”老师！
漫画老师五年级作文12
她长着一张鸭蛋脸儿，上面嵌着一双炯炯有神的大双眼，双眼上架着一副眼镜儿，一副满腹经纶的样子。她梳着泡面头，很显时髦，她时而穿职业装，时而穿休闲装，既精明能干又活泼大方，她就是大家的班主任，也是大家的语文老师——欧阳老师。一位大家敬爱的老师。
记得有一次老师给大家进行一次测验，为了测试大家的自觉性，老师故意不在教室内，过了一小会儿，老师忽然出目前窗口的小角落内，看到几名不守纪律的人，把他们叫到离教室远一点的地方，但大家隐隐约约还能听到几句批评的话语，过了一会儿老师让他们回去了。又过了一会儿，老师第三出目前了同样的地方，但是，这次的情景，比上次的情景更让老师生气了，有人居然用智能电话手表中的软件查不会的题，老师顿时火冒三丈，把电话手表没收后让他们出了教室，依旧到了远一点的地方，但这次的'声音大家可听得更了解了。
老师本来可以睁一只眼闭一只眼，不管大家。可是老师由于他的责任心，所以他必须要纠正大家的错误，就像树的树苗一样，它长歪了就需要将它扶正，假如不扶正就一直会长歪，等它定型后再扶正已经来不及了，所以大家必须要让好习惯从小做起，老师就像园丁，大家就像树苗，园丁修正素描是勤奋，不修正也是本分。
这是大家敬爱的欧阳老师。
漫画老师五年级作文13
我有很多老师，有严厉的老师，有温柔的老师，有幽默的老师……你们来猜猜我最喜欢的老师是谁？
她30多岁，有一双会说话的.大眼睛。每当我想和同桌讲小话的时候，老师就会用她那会说话的眼睛看着我，好像在说"屈曦晨上课认真点"。她的头发短短的，个子不是很高，高高的鼻梁上架着一副红框眼镜，这是一副看起来很有学问的眼镜。
有一次考试，由于时间太短，我没有来得及写作文，最后只考了30多分。回到家里被妈妈批评了一顿，我很难过。我用笔在试卷上写上了11个字"老师，下次考试我一定考好"。第二天早读课前，老师来检查我们试卷看家长签字的时候，看见了我写的那11个字。老师问："这是谁写的？"我回答道："是我写的。"老师说："下次要多留点时间写作文呀！加油！"
还有一次早读课的时候，我忘记带我的语文书了。全班同学都在早读，我却坐在座位上发呆。老师走过来问"你怎么不读课文？"我回答道"老师，我忘记带书了。"老师严肃地对我说："你没有带书，可以跟同桌一起看，也不能这么干坐着呀！遇到事情要多动脑筋，想想办法。""你要记住办法总比困难多！"我一直记得老师对我说的话，从那以后我再也没有忘记带书。
这就是我的老师，每次都在我的作文本上给我写"有进步，加油！"的评语，一直都在默默地鼓励我的老师。她就是我的语文老师——周大凤。
漫画老师五年级作文14
我有一个“好朋友”丁老师，我很喜欢她，我来给你讲讲吧！
记得九月一号是第一天上课，也就是丁老师在课上说她可严厉了，我有点不相信，因为老师一看就很温柔。果然，这“牛”可吹到银河了，我自认为她在我心中就是“时尚女王”。之所以这样说，是因为老师的衣服每天都不重样，穿着简直太绝了，只要你细心观察，老师的'穿着真是顶呱呱！
我们老师有时严厉，有时温柔！我们老师对待我们有个顶级秘诀——罚抄，抄几遍那得看老师心情，心情好的话就抄三遍，如果不好那就得来个十遍，十五遍了。
老师对待我们的学习是很严厉的，
有一次在美术课上，我们老师把我和几名同学叫到了办公室，我拿着本和笔心里忐忑不安，原来是我的数学计算小数对不齐，老师给我出了几道题让我做，我分外小心，认真，事实证明只要你认真，没有什么是解决不了的！那天我很高兴，不仅只是做对了几道数学题，最主要的是老师的负责任让我感觉心情大好！
我很喜欢“时尚女王”，喜欢这个活泼，漂亮和同学们打成一片的丁老师！
漫画老师五年级作文15
瞧，那边走来一位笑盈盈的老师，眼睛炯炯有神，乌黑发亮；腰杆笔直，步伐轻快。没错，这就是我们班的班主任——语文老师邹老师。
她是一位可亲可敬的老师，对待所有人都平等。即使是班长等班干部犯了错她都一一指出，公平公正，这使班里更加风清气正。说到管理班级不良风气，那事例可多了。自从邹老师接了班，就通过各种办法把不良风气刹住。偶尔有些“没贴紧卷边”了的，比如说脏话、讲废话、打打闹闹之类的事，也被她三下两下重新“贴”回去了。
去老师办公室，会经常看到她桌上作业堆成“山丘”，她似乎天天都有事要忙。但是一到中午或下午，“山丘”就被“铲平”了，她就到班级里来讲评作业了。要问这一切是怎么做到的，难道邹老师是活神仙？不，她靠的是一批优秀的班干部！
她可特别会选人才。比如她的课代表，干活特别来劲。还有她选的'“小老师”，批改一些基础内容一丝不苟。还有一张岗位表，里面详细列出了每个岗位的职责任务……总之，每个人都有工作，而在所有人中，邹老师专挑那些成绩好、责任心强、考虑周到的同学做班干部。
比如说我，邹老师会布置很多任务给我，有四史人物展、学军寝室长、元旦联欢会等等。我一次比一次做得好，邹老师也一次比一次信任我。我很开心得到了锻炼，老师高兴她有了一个得力助手。
这就是我们的班主任，可亲可敬、“铲除”不良风气、慧眼识人的老师。我想说：谢谢您，邹老师，您为我们付出太多了，更感谢您给了我们这么多锻炼的机会！
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