五年级的作文

时间：2024-12-30 11:11:22 五年级我要投稿

[通用]五年级的作文8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[通用]五年级的作文8篇

五年级的作文篇1

　　有人说"什么是爱呢？"对于我来说爱是简单的，它就藏在那一颗颗普普通通的黄豆里。

　　小时候我非常喜欢吃黄豆。黄豆才刚出锅，我便拿着我的专属小碗，光着小脚丫子迫不及待的去盛黄豆。想要好好吃黄豆也不那么容易，刚出锅的黄豆是很烫的，可心急的我每次都被烫着嘴，每次也是他帮我吹凉的。

　　有一天，黄豆才刚起锅，我就蹦蹦跳跳地去盛。我小心翼翼地把黄豆一粒一粒地倒在碗里。刚一盛好，我就用那胖乎乎的小手抓了一颗快速地放到嘴里，生怕大人看见。小豆子刚一进嘴里就被吐了出来，它实在是太烫了，我不停地吐着舌头，一瞬间仿佛我的'舌头被烫没了似的。我想尽法子，用嘴不停的吹；跑到电风扇前，让电风扇来吹凉；我甚至还放进了冰箱里。好不容易才凉了一点，可还是很烫嘴。顿时我感到困难了，好像变得没有任何办法了。这时，我看见曾祖父举着拐杖颤颤微微地向我走来，接过我手中的黄豆说"来"。

　　曾祖父放下拐杖，缓缓坐下，端起碗，手颤抖着，慢慢地把黄豆放到嘴边，轻轻的吹着。过了好一会，曾祖父叫我，"来，好孩子，豆子已经凉了，可以吃了。"我从曾祖父手中接过黄豆，我端着碗，觉得这个碗有千斤重一般，怎么也送不进嘴里。曾祖父还跟我开玩笑说，"快吃啊，再不吃我说把黄豆吃了哦！""嗯"。我从碗里拿了几颗吃进嘴里。"怎么样，还不错吧？"曾祖父期待地望着我。"嗯，真不错，今天的黄豆真好吃"我笑着回答。确实，那是我吃过的最好吃的黄豆，比我平常吃的好吃一万倍。我端起碗狼吐虎咽地吃着，曾祖父看着我满足地笑着。

　　没过两年亲爱的曾祖父去世了。他临终着还不忘拿着我的小手说"紫晴啊，以后吃黄豆时记得多吹吹，别烫着啊。"顿时，我感觉有一颗石头堵在我的胸口，心里好难受，眼泪大颗大颗地往下落。

　　虽然，现在曾祖父不在了，但他为我吹黄豆的样子一直在我的脑海，永远也不会忘记。

五年级的作文篇2

　　人生中的每一季都是我们必经的过程，生命中的每一个时刻都是值得珍藏的记忆。

　　寒假里我阅读了一本书叫《白丁香紫丁香》，书中的每一个小故事虽然都非常简短，但是却互相传递着爱与温暖——爷爷种了紫丁香，奶奶种了白丁香，却相互喜欢着对方的丁香。这个时候，有两只小鸟飞了过来，一只是白鸟，一只是紫鸟，它们停在白丁香和紫丁香树上，显得丁香更美了。有时，我们不一定非要做什么惊天动地的事才显得生命的坚毅。寒假里，家里的一点事，却是坚毅生命的表现。

　　那个时候的`恐慌、害怕无不让人心有余悸。妈妈得了大病，送进医院，才检查出胃出了大问题。爸爸急哭了，妈妈对我说：“为了孩子，我必须活着。”我哭了，那个时候的我只能呆在家里傻等。妈妈苍白的脸色，像一张白纸。后来在医院手术，休养很久才出院。妈妈从来不在我面前吭一声，我想，她至始至终都是为了我吧，那种毅力要承受多大的痛苦才能熬过去。母爱造就了妈妈坚毅的生命。

　　因此，我便有了一个梦想，它像一颗种子，一旦把它种进生活的沃土里，它就会对果实的极度迫切希望而产生努力向上的动力，也许这就是坚毅的生命吧！

　　腊梅在寒冬开放，雪松在雪中屹立，竹子在石缝中生长，植物尚且如此，何况我们呢？

　　生命需要磨练，需要锻铸，我们要坚持，这样才会开花，而我们就要克服开花前破土而出的困难，这样的生命才有意义。

五年级的作文篇3

　　他总是天天打呼噜，但对我的鼓励、帮助与支持一点儿也不比他的呼噜少，这个人就是我的老爸。

　　那天晚上，老爸呼噜准时响起，简直如同噪音一般，本就睡眠质量不好的我是更加闷闷不乐。经过长时间的折磨，我实在忍受不了，就推了一下爸爸，没想到他的呼噜声戛然而止，就像受到惊吓的孩子赶紧躲了起来，世界瞬间安静美好。我在黑暗中暗暗舒了口气，终于可以睡个好觉了。

　　可好景不长，没多大功夫，我又听到了老爸的呼噜声，只得摇醒老爸问他：“爸爸，你能不能不打呼噜呀！”“儿子，不好意思，这我可没法儿控制，要不你去爷爷那边睡吧！我会影响你的睡眠，明天你还得上学呢！”

　　无奈之下，我只好掀开被子，穿上厚厚的棉鞋，迷迷糊糊地走到了爷爷的房间，准备舒舒服服、安安静静地睡个好觉。但奇怪的.是，我躺在床上却怎么也睡不着了。其实平时我很少有机会能和老爸一起睡觉，因为他是军人，回家次数少之又少。他那么辛勤的工作，是为了保卫国家，又是为了我和弟弟，我却连他的呼噜声都忍受不了，实在太不应该了！

　　黑暗中，我下定决心，好好睡觉，明天以最饱满的精神投入学习，让自己可以成为老爸的骄傲！

　　以后的日子里，老爸的呼噜声依旧震天动地，但我却不再感觉烦躁……

五年级的作文篇4

　　在我们生活中有许多的困难阻挡着我们前进，我们必须要克服困难。

　　我记得有一件事让我觉得很困难，哪一件事也真心的感动了我，事情是这样的：在一个暑假里我帮助父母干活，而有一天，这一天是让我最痛苦的一天，因为那天很早，父母就让我去山上和他们一起干活，我那时还没有睡醒就被他们叫去了，我无奈的'去了，在山上干活大约有一两个小时了，我就很饿了，想吃东西了，然后就给姐姐说我饿了，可不可以回家吃饭呀，然而妈妈的话让我很不明白，因为从早上我一直干到八九点钟了，却还不回家吃饭，后来妈妈又给我说：“在干一会就回家了。”我听了之后又开始干活，可是，都到中午了，我们还是没有回家，那时我已经精疲力尽了，然后妈妈看见我都累成那样了，而且早上没有吃饭，妈妈就决定回家吃饭了，然而刚回到家，妈妈并不是吃饭，而是把家务活干完了才吃饭。

　　到了下午，妈妈又把我叫到山上去干活，但是我并不想去，因为从上午开始我都在山上干活，都还没有好好休息，就有被叫到山上去了，后来我在山上干活干了二三个小时后，我就跟妈妈说我不想干活了，想回家了，然而妈妈没有理我，仍然在干活，后来我也没有回家，就站在那里，看着妈妈干活我看了一会儿，我就快忍不下去了，因为妈妈干了一整天都没有休息，并且也没有受累。后来妈妈就说：“你做点活都怕累的话，你以后能做什么呀，你必须要克服这些困难，今后还会有许多困难让你度过。”我听了妈妈的话，我的眼泪一下子就流了出来。

　　我们从小就要克服困难，那样才能锻炼我们的意志。

五年级的作文篇5

　　话说“金无足赤，人无完人”谁都难免会有些歪念，犯些错，我也不例外。

　　放暑假时，妈妈让我预习五年级上半学期的语文，并拿出一本《金三练》让我做，我是一百个不情愿。

　　一天，我正在做《金三练》，钢笔漏墨了，一滴墨水漏在了《金三练》上，顿时，墨汁把两个字盖住了。这时，我想到：如果多几滴墨水，那么我就可以少做几题了。于是，我紧握钢笔，一用力，钢笔墨汁就滴滴答答地往下漏，一转眼，我本子上出现了好几团的墨汁，真是惨不忍睹。哈哈，现在可以少做几题了，但是，还有一些题我得做，怎么办？于是，我又想到了一个“万全之策”。

　　家里十分安静，我蹑手蹑脚地来到主卧，看见爸爸正在用手机玩“地铁跑酷”，妈妈正在和朋友“抢红包”。我看他们连头都不抬一下，忐忑不安的.我“蹑”到书房。嘿嘿，上有政策，下有对策，你们还有没有料到我这招吧。我拿出墨水瓶，假装给钢笔加墨水，故意用手一抖，墨水瓶倒下，可怜的《金三练》泡在了墨水之中，桌上十分狼藉。我假装着正常的反应，大叫一声，爸爸妈妈闻声赶来，着急地问我：“怎么了？墨水打翻了？”我点点头，为了装得更像，我还故意流下了几滴泪水，落在本子上，心里却高兴得差点笑出来。

　　“优优，别哭了，《金三练》脏了就不要写了。”妈妈安慰我说。我心里一阵狂笑，呵呵呵……中招了吧！这叫道高一尺，魔高一丈。可当我想起爸爸妈妈对我的那一言一语，对我的期望，我又不敢向爸爸妈妈“投案自首”。我想把这件事埋在心底，让这件事成为我心中永久的秘密。但我也在心中暗暗努力，好好学习，绝不辜负爸爸妈妈对我的希望！

五年级的作文篇6

　　我对于大海的印象，是唯美、是无边无际、是苍苍茫茫……放眼望去，大海与天空连成一片，就好似蓝色的调色板，给地球添了一份独特的美景。

　　夕阳宛如又大又圆的圆盘，渐渐从西边落下。海鸥扑闪着翅膀回了窝。退潮后，大海不舍地和沙滩吻别，安静地向后退缩着。海上依然有人，虽然不多，但是人们依旧享受着夕阳的无限美好。在夕阳的照耀下，海面如火一般娇艳，泛着红光，倒映着人们的影子。漫步在夕阳照射下的海滩上，一对对小情侣说着亲密的话语，用手指在沙滩上写下海誓山盟。海滩上，钻地螺少了很多，它们都回家了。大海“哗哗哗”地告诉我，它的伙伴睡着了，到明天，它们就回来了。大海还告诉我，每天涨潮，太阳升起时，会有渔夫从这里经过，他们捕鱼都是为了维持生计。它说，它不生气，就算鱼儿是它的.孩子，大自然的规律也无法改变。

　　晚上十点，海面在洁白的月光照射下，像一面大镜子，当微风吹拂海面时，镜子就像被打碎了一般，一片一片，波光粼粼。我飞奔在浪花尾上，转过身，同它挥手道别。轻轻地，我听到了海的告别声，一句“再见，我等你哦！”非常清晰地印在我的脑里。回过头，海滩上已没有一个人。我第一次看到海上如此安静，不知是孤独，还是寂寞。

　　啊，美丽的大海，你有气吞山河之势力，也有包容万物之胸怀。可又有谁会知道，大海也如人一般，会有喜怒哀乐，也会有悲欢忧愁……

五年级的作文篇7

　　今年学古筝课，最让我印象深刻的，就是我的古筝老师。我喜欢她看我的眼神和鼓励我时的神情。她真的是一个好老师。

　　第一次上古筝课，老师就迟到了。她仔细地上下打量了站在那里怯生生的我，便和蔼地说：“你是新来的吧，刷完卡后跟我上楼上的教室去吧。”到了楼上的教室里，老师让我把东西放在椅子上，又耐心地等着我把假指甲包好，还亲自为我调椅子的高度。这些都是在我原来的古筝课堂上从没有过的待遇。接着，老师问我会弹什么指法，嗨为我选量身定制的曲子。面对我一问三不知的回答，老师也只是一笑了之，没有不耐烦的责备他不仅脾气好，亲切，还有非常优秀的涵养。在弹曲子的时候，我错误百出。总是因为不看乐谱而不自觉地弹过头；小关节也经常没有突出；由于两只手离的太远而导致不协调；手臂的'姿势也不正确……但老师没有责骂，也没有怪罪，脸上的笑容始终如一，只有不断的鼓励和谅解。从那时开始，我便决定要好好练习，回报老师。

　　我的古筝老师真是一个非常好的老师。