五年级的作文集锦5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
微笑，是你前行的动力，是催你奋进的鼓点。当你遇到困难、挫折时，同学、老师、好友给你的一抹微笑，都会给你莫大的鼓励，有如黑夜中看到一盏明灯!记得上学期期中考后的两天，语文老师捧着一叠试卷进了教室。我的心不由得怦怦直跳，紧张极了!“志煌95分。”
“玮琳92分。”
老师一个个念著名字，我焦急得心里直打鼓!
“鸿辉!”一听到我的`名字，我三步并作两步地跑上去，拿了考卷后赶紧跑回座位。
考卷慢慢打开，一个很醒目的分数映入眼帘，“天哪，怎么才60分!”我简直不敢相信自己的眼睛!
这个分数怎么向妈妈交代呀!前几天老师讲课时我不注意听，被批评后还不服气，认为自己肯定还会像以前一样考出好成绩，没想到……哎!要是能重新考，我一定会认认真真地学习。可现在……
我沮丧地坐着，眼里含着懊恼的泪珠。
下课后，老师要我到办公室找他。我忐忑不安地来到老师跟前。
“别难过，是男子汉就擦干眼泪。”老师和蔼地说，“记着，以后不论做什么事情都要认真，不能马虎。”
“老师，我……”我哽咽着。
“好了，不要说了!笑一笑!”说着老师对我笑了一下，还帮我擦干脸上的泪水。那一刻，我突然发现老师的那一抹微笑是那么灿烂那么温暖。
从那以后，无论我做什么，都变得更加认真。而老师的那一抹微笑，一直烙在我脑海里，鼓舞着我，催我奋进!
五年级的作文 篇2
一天的晚饭后，我们一家人去万隆超市购物。呀，里面的人真不少。我们也加入了他们的行列。突然，我听到一阵哭声，转身一看，一个小男孩满脸泪水，小腿使劲蹬着，伤心极了。妈妈抱着他哄：“宝贝，别哭了，要什么？”小男孩抽泣着：“要奶。”旁边的老婆婆，看样子是他奶奶，说：“家里还有奶呢，回家再喝吧。”奥，我明白了，原来是因他的要求没得到奶奶的同意才哭。但他拼命摇头，又掉下几颗“金豆子”。妈妈说：“赶紧拿过来，只要宝贝不哭就行。”老婆婆递给他，他一把抓过来，破涕为笑了，妈妈也笑了。就这样，他的愿望得到满足。显然，这是父母溺爱孩子的一个典型。当孩子靠哭得到自己心爱之物时，父母迁就，这就对孩子产生一个很不好的影响。他认为哭是万能的，以后遇到这种情况，还会采取此种方式满足自己，无形中助长了孩子的娇气。“孩子，这件衣服怎么样？”“哎，来了。”我们挑选了几件，走出了超市。
回家的'路上，我又想了许多。想起曾经看过的一幅漫画，两棵大树头顶烈日，为中间的小树遮风挡雨，不让他受一点委屈，但他是那么弱小。为什么呢？其实很简单，当骄阳似火时，当大雨倾盆时，当狂风袭来时，他们没有让小苗去“顶”而是保护他。小苗没有经受过大自然的洗礼与挑战，怎么会挺拔呢？现实中，我们人类正是这样，让自己的孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。事实上，溺爱和娇罐培养出来的寄生依赖思想，是我们这代致命的弱点。在蜜罐中生长的孩子永远是长不大的！
劝慰天下的父母：多给孩子们一点放飞的机会，让他们自由驰骋，闯出属于自己的一片天吧！只有经受过考验，才是生活的强者！
五年级的作文 篇3
这学期已经过去了，回想一下，在学校里发生了好多的事情：我同于子超、郝天祺的友谊现在已经是牢不可破；经过全校师生的努力，我校在创编操表演中获得了第一名；还有好多好多。可开学初发生的一件事我至今记忆犹新，每每想起我都会懊悔不已，并且想诚恳的对我的同桌王婷说声“对不起”。
记得那是一天的数学课，因为我和王婷等12个同学课堂测验得了100分，拿了奖状，所以我俩都兴高采烈地。
这时周思璇走过来问我:“王婷抄你的没?”“抄了。”我想也不想就脱口而出，可马上觉得不对，抬头刚要问，只见周思璇已径直跑向讲台。我顿时睁大眼睛怔住了！眼看老师走过来，我咽了口唾沫，擦了一下头上密密的汗珠，心扑通扑通剧烈地跳着。扭头再看王婷，她也是一副大祸临头的`样子。
这时，老师走到我面前：“王婷抄你的了？”我刚想辩解，老师早已打断我。“你怎么能给她抄呢？你这是对她的不负责！”我马上蔫了下来。老师的语气也软了许多，但是威严不减：“这奖状也发了，又收不会来，下不为例！”然后又回到了讲台上。
这时王婷正把头埋在胳膊里，呜呜地哭。张润萱过来问她怎么了，王婷抬起头一把鼻涕一把泪地指着我委屈地说：“我没抄王琛暄的，他就说我抄他的！”说道这里哭得更厉害了。
“我又没用肯定的语气。”这时的我心理别提多后悔了，实在不知该怎么安慰她，只是无力的说了这么一句。
“老师都来了还说没有！”王婷带着哭腔大吼道。之后她大半节课都没说话，下课后冷冷地抛下一句“全班都是抄你的了！”那语调里含着怒气，恨不得吃了我。
整个上午我做什么事情都心不在焉，上课时我努力的摇摇头，让自己集中精力听课，虽然眼睛看着课本，可心里却全是刚才的情景。
事情已经过去几个月了，现在回想起来，我的心里依旧愧疚。我想再次对王婷说：“我有时讲话会不经过大脑，以后我一定注意。对不起王婷！”
五年级的作文 篇4
“加油！加油……”一阵阵欢呼声从操场里传出来，这是怎么回事呢？让我来告诉你吧。
原来是我们班在操场上举行拔河比赛。比赛前，老师让彭毅、陈俊翔等男生当乙对队员，让我、陈叶熙等女生当甲对队员，还选了几个力气小的男女生当啦啦队员。老师简单地说明了比赛规则：“双方队员同时用力，哪队把中间的红领巾拉到自己方，那队就获胜。”
比赛时，我们都很紧张，时间仿佛停滞在那一刻，故意和我作对，过得慢极了。老师大声说：“比赛开始！”我们双方队员都全神贯注、竭尽全力往后拉。我看着对方队员的前脚向后退了一大步，前脚也用力蹬地，看得出他们正十分用力地拉着绳，便不敢掉以轻心。可能女生确实拉不过男生，我们队逐渐被拉向了乙方。
“加油！加油呀！”拉拉队员们竭力地叫着。我方队员听到加油声更加用力地拉着绳子，在后面的我可以看到她们的脸都憋得通红，热得汗水都从脸上滴了下来，着急的好像热锅上的蚂蚁。啦啦队员们也心急如焚，不停地挥手，恨不得马上跑过来帮我们。可即便这样，我们依然一点一点地在向对手的方向滑动。我们队有的人开始懈气了，就在我们掉以轻心的时候，男生队员用力一拉，“唉！男生对胜利了！”我们女生的.尖叫声和啦啦队员们的欢呼声交织在一起，组成了一首奇异的交响曲。
通过这次拔河比赛，让我意识到团队合作很重要，“独木难成林”，“众人拾柴火焰高”，团队里的每个人只有齐心协力才能发挥出最大的力量。
五年级的作文 篇5
玫瑰花就就是一种十分美丽的花，它的花瓣就就是深红色的，花茎上有一些小刺，就种在我的'小区里。
玫瑰花在小区中挺立着。它虽然有刺，但它能散发出一股淡淡的清香，让人心爽神怡。它还象征着爱，就因为它很美丽，美在它的花瓣很妖嫩，很红，红代表着热情，所以它象征着爱。
不只就就是它在我的小区里有，花园、公园都有，最好种在自然里，因为欣赏的就就就是自然美。如果到了冬天，玫瑰花枯萎了，我会悲哀，但就就是一想：冬天过去了，春天还会远吗？到了春天玫瑰花又会长出新的花骨朵儿，我这样想就高兴了。
我爱玫瑰花，我爱美丽的玫瑰花！
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