五年级作文范例（6篇）
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
很久没有静心来观月了，整日生活在日光灯下，哪里还知道月是什么样的。我已忘却了吧！
进晚是偶然。站在窗户边透气的时候忽然瞧见了。高高的，圆圆的一轮，孤单地挂在天空。或许是因为灯光的缘故吧，我没能找到星。但从月亮的形状上来看，今天大概是十五了吧！
忽然想起以前作文常写的一句话：月光透过窗，撒下一层薄薄的银辉。这似乎是很有意境的。让人感到冷却很美。现在也想拿来引用。却发现并不适合。头顶的灯光恐怕顶得上十几个月亮吧。
窗外吹来凉风，想裹紧一下身上的衣服，却发现自己只着了件单薄的轻衫。突然传来的凉意让我感到月光是清冷的。这是第一次有如此的感受。之前观月总有亲人在身边，母亲往往为我披上外衣。然后躺在她怀里，一颗一颗数天上的星星，慢慢的睡去。想起来这已是好几年的事了。
书中常说十五的月亮让人忧伤，一直没能感受。今晚或许有一点感觉。我突然想回家。可看到这漆黑的夜，我哪里敢走。都说月能照亮回家的路。我不信，我头顶的十几个月亮不一样让我迷失吗？
本是想让清风清醒一下头脑的'，然后继续我不知目的的奋斗。半途却冒出了月，让我满心忧郁。不知心里为何空空的，脑子里也胡思乱想，眼睛却一直死死地盯着。冰冷的月光钻进心里，刺得生疼。
终究是上课了。众人也都头顶明月埋头苦干。突然觉得自己还并不孤单，至少还有众人和我一起忍受宿命。忽然想到月。孤零零的挂在天空，那才是真的寂寞。也难怪月光那么冷人了。
月依旧皎洁，散发出那没有温度的光。伴随着阵阵清风，四处寻找与自己同命的人。
五年级作文 篇2
“银杏叶，梧桐叶，芭蕉叶……”我认真地读着每一个树叶的名称，准备着一场别开生面的“树叶贴画”。
班会课上，我们便动手用树叶来贴出一幅幅奇妙有趣的“叶之画”。我和唐若菲准备一起制作一张树叶贴画。我们俩开始构思起来，做什么好呢？我绞尽脑汁也想不出来，于是我就和唐若菲一起讨论了起来，最后我们决定用一些树叶来制作小动物们玩耍的情景，名字就叫“美好的一天”。我们先在树叶盒里翻找着一片片奇形怪状的树叶，我们先拿出了两片银杏叶想做一只蝴蝶，因为蝴蝶有两对翅膀，我又在茫茫“叶海”中翻找出了两片和银杏叶几近相同的叶子，找齐了材料要开始做了，我先把银杏叶交叉在一起，又把两片不知名的叶子贴在了两旁，两个银杏叶的叶柄就像是蝴蝶的两个弯弯的触角，一只黄绿相间的“蝴蝶”便映入我的眼帘。
既然是“美好的一天”又怎么能少得了那用阳光普照大地的太阳呢！“可是叶子都是椭圆的，太阳是圆的，该怎么办呢？”我疑惑地自言自语，唐若菲听了立该说：“这么简单的问题，那就剪呗！”“对呀！”我一拍脑袋，“这么简单的.事儿，我怎么没想到呢？”我先拿出笔在树叶上钩画出了一个圆形，又拿出剪刀，三下五除二就把一个圆形给剪了下来，然后找出一个细细的柳条当作是太阳洒出的光芒。可是，又一个问题来了，叶子因为太干燥了，所以都蜷了起来，根本不肯乖乖地配合我，这可如何是好？于是我便看了看旁边的“陆师傅”他把单面胶贴在了蜷缩的叶子上，叶子被缚住了手脚，动弹不得，叶子一下子就从“顽固分子”变成了一位听话的“乖宝宝”。偷完师我连忙也照葫芦画瓢做了起来。不一会儿我就把这只“拦路虎”给扫除了。
“哎呀！”只听唐若菲一声大叫，我一看，啊！原来是唐若菲在制作小兔时把小兔的眼晴——两个果子一不小心给弄丢了，怎么办？只有这两个果子了，我们急忙找了起来，课桌下没有，凳子里没有，连课桌的缝里也没有。我们俩急得像无头苍蝇一般，这时我旁边的“陆师傅”又为我们指点迷津：“没有果子，你们可以从枫叶上剪两个小圆粘上去啊，这样眼晴不仅漂亮，而且还很显眼，一举两得！”“陆师傅”在旁分析得头头是道。“陆师傅”你真是我们的救星呀！
“啦啦啦啦！”我高兴极了，“叶之画”终于做好了。我满怀得意的欣赏起来，嘴里还乐呵呵的赞叹道：“真是一派生机勃勃的景象啊。”画面上的小鸟在晒着太阳，蝴蝶和小兔凑在一起好像在说悄悄话呢！而同学们对我们这幅凝聚了三个臭皮匠心血的画也是啧啧称赞，我的心里简直乐开了花，唐若菲也在一旁呵呵直笑。
可惜，快乐的时光总是那么短暂，没过一会，下课铃就打响了，我们只好依依不舍的离开了树叶的世界，可同学们的笑声，还在教室上空回荡着……
五年级作文 篇3
“放学……”这声音，来者系谁？那可是令我们“闻风丧胆”的班主任——杨老师，外号杨贵妃是也。
杨老师打扮与众老师不同，两弯柳叶眉，带着一副眼镜，既严肃又和蔼；上罩酷炫现代服，下罩碧蓝牛仔裤，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
同学们紧紧抱住了自己，祈祷着，不被中“特等奖”，“留下……”杨老师发话了，“啊，怎么又是‘刘大爷’，惨了，唉！”我大惊失色，我们组员连声叹气着，只有‘刘大爷’还在哈哈大笑，似乎对留校已经无所畏惧了。此时，只见“杨贵妃”和“几个丫头”慢条斯理地走了过来，脸上两弯吊梢眉，两眼瞪得滴溜圆，脸上有了折纹，脸，气得发紫，活像一头将要吃的母狮子。别意外，因为“刘大爷”正要背着书包悄悄从后门溜走了，只见杨贵妃，手一伸，转瞬就拎住了他的`衣领，活像是抓住了个“小鸡仔”，随后对着刘大爷好一顿思想教育。说完，又微笑着对我们莞尔一笑，我们也回敬杨贵妃一抹苦笑。
时间匆匆离去，教室里鸦雀无声，杨贵妃又优雅的走上讲台，和颜悦色地对着我们说了一大堆注意路上安全，回家要和小伙伴同行这类的思想教育的话之后，终于给我们发出了“特赦令”——“回家”！哦，yes，我们带着愉快的心情，一呲溜的蹦跶出了校园。一分一秒都不敢停留，深怕“杨贵妃”又发出什么不可思议的“旨意”。
杨老师凶时像一头吃人的豹子，和蔼时像一只温顺的绵羊；难怪有同学对杨老师作诗，“老师和蔼像绵羊，凶时像头大豹子，欲把老师比西子，浓妆淡抹总相宜！”
五年级作文 篇4
我读的这本书是杨红樱童话。其中我最喜欢的是《会走路的小房子》和《换了脑袋的老鼠》，还有《喝盐水，生盐蛋》和《天冷要盖房》。
《亲爱的笨笨猪》有些同学一定看过，讲得是一只小猪，它看起笨笨的，憨憨的，但它的生活却十分开心和充实。这是因为它心地善良，喜欢帮助别人和关心别人，为了帮助别人它肯动脑筋，会想出许多很聪明的办法。
在换来了脑袋的老鼠这个故事中，笨笨猪把一只不敢光明正大去生活，一生只敢偷偷摸摸生活的一只秃尾巴的老鼠，带进了一只猫的书房，让小老鼠感受到“书香”——那就是知识、文明和思考的脑袋。小老鼠才会像换了脑袋一样，再也不会干那种见不得人的事情了。
在故事的结尾笨笨猪问老鼠要住什么样的房子里，老鼠却说住在太阳房子。我们什么时候想过一向住在黑暗的地洞里，被换了脑袋后却向往光明的世界。
当然，笨笨猪也有“聪明反被聪明误”，闹出了一些笑话比如在《喝盐水，生盐蛋》这个故事中，它就让鸭妈妈喝盐水，生下盐蛋。《在天冷要盖房》这个故事中，笨笨猪把驴大爷的房子认成了木头，然后把驴大爷原来的房子拆了，在湖边又再盖了一座房子。
还有一个《会走路的小房子》，它看不惯周围的.一切、拒绝帮助别人、也不接纳他人的友谊，他不快乐，只有独单和已经破坏的它自己。可是，当友爱的烛光一旦把它照亮，那时，他已经愿意分享友爱的时候，它不仅快乐和温暖，而且对自己也充满了自信
读了这几个故事，我发现笨笨猪一点也不笨，它反到是一只很聪明、很善良的一只小猪。
五年级作文 篇5
小时候我们玩过木头制作的陀螺。找一截粗细长短合适的木棒，一端削尖，另一端根据自己的喜好修整一下，再在尖端砸进一颗钢珠，最后再做一个小鞭，一个陀螺就做好了。抽一下，鞭哨一响，陀螺就稳稳地转起来。那会儿，几个小伙伴聚在一起，就比看谁的陀螺转的时间长。
长大一些，就出现了铁制的陀螺。铁制陀螺的种类多种多样，各种好看的陀螺都有。猛地一拉拉条，陀螺就从发射器上高速旋转的落到地上，有了铁制的'陀螺，伙伴们不光比拼谁的陀螺转的时间久了，还会通过陀螺的相互碰撞来比拼谁的陀螺更强劲。
现在指尖陀螺出现了。轴承快速的转动，绚丽的灯光光彩夺目。玩指尖陀螺的高手能做许多令人眼花缭乱的特技，让人羡慕不已。对于普通玩家来说，指尖陀螺是不错的解压神器。
陀螺不仅在外形上有了很大的改变，而且玩法也大有不同。不变的是，它们带给我们的乐趣。
五年级作文 篇6
唉！人们一见我们——热腾腾的馒头，就流下口水。这是令我们馒头家族极为骄傲的。但是是，谁知到馒头家族的`苦处哇！
“妈妈！我不要吃馒头！我要吃汉堡包！”说完，就把刚买来的馒头扔掉了。我看到这位“落难”的馒头兄弟，心中深感同情。
我心中有些不平衡了，为什么我们那么香，吃起来又健康，却得不到这些“小萝卜头”的喜爱？这些小孩子就爱吃什么“汉堡包”，什么“炸薯条”，什么“必胜客”。它们有我们解饿吗？有我们香吗？有我们健康吗？有我们来之不易吗？真是服了那些小朋友，居然说吃我们显得寒酸？！我现在告诉人们，没有我们馒头，就没有你们祖国伟大的今天！
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