小学五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
我喜欢倾听竹的低唱，因为它有潇洒的风度，刚直的气节；我喜欢欣赏菊的风雅，因为它有清秀的姿态，凌霜的傲骨。但就是，让我最着迷的还就是月季花。
月季花的'茎就是绿色的，又细又直，像孙悟空把金箍棒染成了绿色，当作生日礼物送给了月季花。茎上面有许多小刺，像保护月季的小卫士一样的；它的叶子也就是绿色的，椭圆形，像妈妈刚从集市上买回来的鸡蛋一样。叶子周围还有一圈锯齿，像玩具车的齿轮一样，上面还有清晰可辩的叶脉。
含苞待放的月季花上尖下圆，好像王母娘娘把仙桃放在了“翡翠玉盘”上面。半开的月季花像一个个高脚酒杯一样，怒放的月季花舒展花瓣，层层叠叠的月季花中间露出了金黄色的花蕊，引来了许多蝴蝶。月季花上晶莹剔透的露珠像给月季花戴上了一条项链，又像亭亭玉立的少女在花上翩翩起舞。
因为月季花的花期特别长，除了冬天，几乎每月都开，便有了“百花仙子”和“月月红”之称。说到这里我情不自禁想起了古诗：“花开花落无间断，春来春去不相关。”
月季花我爱你，爱你的清新可爱，爱你的温婉动人。
小学五年级作文 篇2
那一场雨冲刷了世间的一切污垢，也净化了我的内心世界。
夜幕黑沉着脸，似乎要号啕大哭。快下课了，却突然下起雨来。不一会儿，雨下得更大了，我听着窗外的雨肆意地敲击着玻璃，教室里早已是躁动不安，大家都担心着这么大的雨，该怎么回去。
终于，放学铃声响起来了，同学们迫不及待地冲出了教室。
楼道口已经站满了焦急等待的家长们，他们或打伞，或披着雨衣，不时地朝楼上张望。我掂着脚尖，寻找着那熟悉的面孔……可是，我还是失望地低下了头，只好拨开熙熙攘攘的人群，一头冲进了瓢泼的大雨中……
校门口挤满了焦急等待的家长，找到孩子的家长欣喜地为孩子穿上雨衣，打起雨伞，没有等到孩子的家长还在全神贯注地在人群中寻找孩子的身影。这里弥漫着浓浓的亲情，令人感动。我试图听到熟悉而又亲切的.声音。可是，我又一次失望而归。雨滴在暗淡的灯光下紧促而细密地下着，前赴后继地泼在我脸上，溅在我身上。
我压抑着内心的酸涩，拨通了那个熟悉的电话号码。“喂，哪位？”电话那边传来了爸爸朦胧的声音。
爸爸在睡觉!我在外边淋雨，他却在家里睡觉，我冲着爸爸吼道：“外面下雨了，不过雨还小，你们就不要来接我了。”说完，我挂上了电话，可外面雨又比刚才下得更大了。
雨水冲走了我的理智，我毫不犹豫地接受雨水的洗礼，雨疯狂地打在我的脸上，在路灯的照耀下，雨丝跌进我的发梢，摔打在我身上……
转过拐角，眼前又是那一条泥泞而又黑乎乎的小路，我小心地捏稳车刹，飞快地骑着自行车……
快到家时，只见那盏熟悉的门灯亮着，妈妈正拿着干毛巾等着我，我的泪水快决堤了，分不清哪是雨水，哪是泪水。我回头不经意地一瞥，爸爸正揣着雨衣跟着我，而他身上也湿漉漉的淋透了。
“爸，对不起!”我朝爸爸走去。
爸爸用那粗糙却很温暖的手抚摩着我的头，笑着说：“傻孩子，是爸爸不好……”
雨下得更大了……
小学五年级作文 篇3
国庆长假，我和爸爸妈妈去石泉旅游。走在公路上天空飞着欢唱的小鸟，路边有一排排茂密的大树，还有一群蜜蜂正忙着采蜜，小河的.水悠悠的流淌……时间过的可真快，不知不觉的我们就到了石泉熨斗镇富水河。我们先从登云梯一步一步的上去，在在登云梯上我能看到一座座大山、房子……低头一看我们好像站在云朵上面哩，我忍不住的说：“这里真是仙境呀”。终于登上山顶，这时一位阿姨走过来说这就是石泉的“燕翔洞”请进吧！根据阿姨的讲解说：燕翔洞位于熨斗镇富水河，属寒武系古生石灰岩溶洞，生成据有五亿年。据考证燕翔洞全长一万多米，开发的主洞一千八百多米，洞内面积约二点六万平方米，水域面积七千平方米，洞高零点五至四十七米，宽二至四十米，有许多地下暗河。洞中有水，洞顶倒挂钟乳石悬天连地，地面有石笋，洞中有石柱、石钟、厅、殿、可容千人。洞中有洞，洞上叠洞，构成了一座石府。
我连忙进去，啊！五彩的灯光照着石府，一切都显得晶莹洁白。你看这块石头像小鱼，这块像乌龟，还有……
多么神奇的燕翔洞、多么令人难以忘怀的燕翔洞！
小学五年级作文 篇4
有一些东西曾匆匆地逝去，有一些东西仍无声地绽放。找不到日暮里那离别的车站，只记得暖人的亲情点亮了我十八岁的天空；看不清月色朦胧中你是否为我吹笛，只相信纵然身隔千里，友谊长存；记不起什么时候月缺花残，只忘不了你那跳动了一春的舞姿。找不着你们不为我好的理由，只想为你们献上一支烂漫的歌。
栀子花开，淡淡的香味溢了出来。我静坐在车厢里，忽然发现已回不去了。回首往事时，却下起了缠绵愁意的雨。雨打栀子花，继而它们星星点点地落下。蓦然回首，风雨中看见了他们温暖的笑颜，花雨下我裂开嘴笑了。说不清今生中你们为我献上了多少美好的回忆，但我知道你们的脚踏实地将会在黑夜中照亮我的前路。天晴了，雨停了，栀子花仍然悄悄绽放，淡淡的，总如你们的爱……
四年前的`月亮沉了下去，四年后的故事还没有完。夕阳的余晖下，你曾为我举伞，你总爱把雨伞往我那边移；月上柳梢，我们在树下嬉戏，我在树上折柳，你在地上拾枝，明朗的天空下，我折了许多纸船，点上了蜡烛，让它们随江水流去。我们竟以为写在纸船上的秘密的梦想会实现，于是憧憬着童话般的未来……分别在即，我送给你一支笔，你送给我一个本子，说是要用笔和本子书写我们的友谊，。可是，我们再也没有见面。不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。不管以后历尽千山万水，走遍天涯海角，我不会忘记你的好。
不管春来秋去，云卷云舒，万物皆有情。“人生代代无穷已，江月年年只相似。”人生不过几十年而已，眨眼逝去，当我们回顾曾得到什么的时候，我们得到的好实在太多。有一些东西为我们世世代代的传播着美丽；有一些东西甘心永久地为我们演译平凡中的传奇；有一些东西用一生的时间来铸造瞬间的美丽，目的只为人们绽放刹那的永恒。花开花落，月起月沉，这一切看似平凡，但我们却设法偿还它们对我们的爱，我们既知还不起它们的好，但又不懂珍惜这自然或非自然的东西。
我知道天空高远如海，大地纵横如歌。无论是亲人、友人，还是世间万物，都为我塑造一方蓝天。我真想为你们弹一曲高山流水来感激你们的好，只可惜我不能琴声如水，唯有趋着落落的月色，为你们掬水留安。
小学五年级作文 篇5
在为期四日的漫长补课中，我意外的接到了一本前苏联著名作家高尔基写的自传体小说《童年》，自此，我的暑假生活变得充实了，如满注电能的电筒----时刻引导着我前往那等待着我们去发掘的知识海洋。自此，枯燥无趣的.生活烟消云散了。
我整日心都牵在了主人公阿廖莎的离奇故事之中。仿佛自己就是那个多灾多难的苦命孩子。 小说中那感人的情节震动着我的心灵。随着身边的亲人接二连三的逝去，阿廖莎的命运越来越牵动着我的心。
各种苦难折磨着这个可怜的孩子，读着读着，好像有一种雾一般朦胧的感受，慢慢的笼罩在我心灵深处，与外界炎热的天气相抗衡。 而置身于那些因为天气热而抱怨的人之中，真有些众人皆醉我独醒之感。
我突然发现这个与我相处了十多年的老朋友，变得神圣了。读着它，情绪既可高举入云，又可陷入无底深渊。书是情感的交响曲，打开幼稚心灵的神奇钥匙，也是我漫长暑假的精神支柱。它令暑假漫长而短暂，炎热而清凉，枯燥而乐趣横生，这便是我的暑假生活。 收起
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