五年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
今天下午，我做完了作业，无事可做，就找哥哥姐姐一起踢毽子。
“拼班儿！拼班儿！”哈！我和哥哥一班儿，姐姐和妈妈一班儿。
开始比赛了，以100个为限，哪一班儿先到100，就算哪一班赢。我先踢了25个，哥哥提了7个，先给了她们一个下马威。谁料想，妈妈一踢，竟然踢了27个，虽然姐姐只踢了6个，但总起来还是她们踢得多。妈妈得意地说：“哼！老虎不发威，你当我是病猫呢！”真是气死我也。“才多一个嘛！咱走着瞧！”我自我安慰道。
于是我给自己加油。该我踢了，我放平脚，努力控制着平衡，目不转睛地盯着毽子，嘴里念着：“一、二、三……
踢呀踢呀，不知不觉的竟然踢了６８个，突破我的历史纪录啦！啊，简直太棒啦！我恨不得亲自己一下。我对哥哥说：”和我在一班儿，你可真是积了八辈子徳了。“
轮到哥哥了，哥哥也很争气，一气踢了１３个。这一下，妈妈大惊失色，姐姐也大吃一惊。可妈妈很快镇定下来，说：”这算什么！看我的`！“她稳稳地开始了，一、二、三……
一下子踢了35个，毽子还在空中一起一落，妈妈得意极了。突然，她身子一歪，毽子不听使唤了，东一个，西一个，跳起了摇摆舞。这调皮的毽子好像故意捉弄妈妈，真好玩。最终，妈妈踢了58个，比我整整少了10个呢。嘿嘿！还是我厉害吧！没想到姐姐却一气踢了30个，算总数，这一轮我们输了。唉！看来不能得意得太早了。
再接下来的比赛中，妈妈有些体力不支了，而我和哥哥再接再厉，一口气踢到了100个！而妈妈她们只到了88。我们赢啦！
这场比赛可真有趣！
五年级作文 篇2
承担，这个词在生活中可以说是很常见的。但是们往往家里的家务、琐事都是爸爸妈妈们来承担的，她们都没有让自己的孩子来，今天的我们，想过要承担吗？
承担·家务
不瞒你说，我都快十三岁，从来也没有为妈妈承担一些家务，比如洗碗、收拾房间、洗衣服等等……看到校讯通第七届书香班级的主题：爱我就让我承担。才开始反省过来，我应该为妈妈做些事了。洗碗，不行，我洗不干净有会为妈妈添麻烦；洗衣服，也不行。那就收拾房间吧。说着我来到我乱乱的房间，哎……不是我说，我的.房间是有点太乱，尤其是书桌，什么笔啊，本啊，书啊丢了一大堆。我看着都发毛，可是没办法啊。都是我自己弄得。说着我把一根根笔都塞到笔筒里，本子不用的都放到抽屉里，有用的都放在书桌的一角。英语作业放到书桌显眼的地方，是因为我看到它，就要提醒我改写英语作业了。还有一些杂乱无品，修正贴呀、橡皮、小玩具啊。我都把它们收到一个盒子里。经过我的不懈努力，啊！我的书桌焕然一新，哦，想起来了，我还要用抹布把书桌擦一遍。妈妈告诉我，不仅要擦一遍，擦好几遍才能干净，第一遍先用干抹布擦，第二遍用湿抹布擦。我按照这样，确实，我的书桌真的大不一样！
承担·责任
妈妈常说，责任心很重要。我是已经快要长大的“孩子”了，应该承担起责任了。比如，今天妈妈单位上往妈妈的邮箱里发的文件要下载、打印。妈妈又太忙，我有责任应该帮妈妈做这些事。于是打开文件，下载后，放到u盘里，载帮妈妈打印了下来。妈妈夸我：“真是长大了，会帮妈妈干事情了。”
承担·过错
那是前几天，我和妈妈吃完晚饭，和表妹一起出去玩。因为妈妈没有带包，于是让我把她的手机装在我的兜里。迎宾广场有几个酷似滑梯的东东。我因为好玩就把妈妈的手机放在上面，滑下来，我接住。本想着好玩。可是妈妈发短信的时候却发现触摸屏用着出了点问题。“真奇怪，我又没动它，怎么坏了？”这时，我心里“咚咚”直跳，会不会是我弄坏的，玩的时候把触摸屏弄坏了。可是我应该向妈妈承认错误啊。于是我就对妈妈说：“手机可能是我搞坏的。”妈妈听后，沉默了一会儿。“没关系，明天咱们去修。”妈妈没有怪我，承认完错误，我心里好像好多了，很舒畅……
在这里，我想对天底下的爸爸妈妈们说：“爱自己的孩子，就让他们承担吧！只有承担才会让他们懂事，只有承担才会让他们长大！”
五年级作文 篇3
时间就像抓在手中的一把沙子，你攥地愈紧，它便漏的愈快。现在，六年的小学时光一眨眼间在指缝间漏去了。我们即将要毕业了！在这既短暂又漫长的六年小学生活中，我们历经了酸甜苦辣，但现在再咀嚼这一切时，竟觉得这一切都如此的有趣、可笑……
想一想，快要毕业了，我即将见不到些令我熟视无睹的打打闹闹的场面了。当我想到这一点时，竟有种莫名的失落。记得那一次，有一群男生在我座位旁打闹，不时伸展几下拳脚技艺。他们正在拳打脚踢着，不时传出＂嘿！哈！＂的叫喊声。
他们仿佛正在摔跤，我的身边不时传出重物倒地声，我扭头一看，两个男生正躺在地上扭在一起、纠缠着、蠕动着，像两只正在为猎物而战的饿狼。
我瞟了他们一眼，他们停止扭动，冲我咧嘴笑笑，又打得更激烈了。
我终于被他们弄出的噪声打扰了，吼了一声：＂STOP！太吵了！＂他们连忙起身，抱拳作揖，还连声＂求饶＂道：＂女侠饶命！女侠息怒，放过小人……＂我被那滑稽的讨饶逗乐了，忍俊不禁！他们见了，相视一笑，立刻溜得比兔子还快——跑了。
现在想想，当时真是有趣，每天有人在我座位旁＂打架＂，然后在我发作前＂讨饶＂、＂逃跑＂。恐怕在以后的`日子里，便不太可能有这有趣的画面了！
另外，还有我可能再也看不到小学老师那既怜爱又无奈的笑；看不到一帮同学在下课趁老师不注意时偷偷摸出一粒糖或巧克力，再以迅雷不及掩耳之速塞入嘴里，然后带着甜蜜的神情装作若无其事的样子；也看不到一群同学＂狗仔队＂般围在一起谈论班级八卦……
时间怎么能过得那么快，眨眼间，六个春秋已经过去了。我那六年的小学生涯快要谢幕了！
想一想，快毕业了，这一切都变得如此难忘。我便将它们小心翼翼地摆进记忆长廊，然后——
将它永存心底！
五年级作文 篇4
三月二十九日是星期五，在放学回家的 路上，天阴沉沉地，北风劲猛的刮着，虽然已 是春天，但春风乍暖尤寒，瑟瑟的风还是冷得 让我伸不出手来。我独自一人顶着寒风往家走 ，脸被风吹的冰凉，我边走嘴里还在不停的 抱怨着这鬼天气。
路上我看到路边那棵玉兰树，在它光秃 秃的树枝上开出了几朵粉色、白色娇嫩的花， 那些花挂在树枝的尖上，好像很脆弱，但又有 一股坚忍不拔的骨气和坚持不懈的毅力包在其 中。那两朵花被风折磨地残忍不堪，几个花瓣 随风飘下，静静地躺在泥土上，用它那凋零的 肢体装扮着大地，而再看看由花瓣组成的.花朵 仍在与狂风进行着无语的抗争。
斗争仍继续进行着，我似乎看到风又去 找同伙了，不大一会儿，风更大了。那朵朵花 儿并没有惧怕，而是更加坚强的面对四面八方 的敌人。为了生存它们毫无退路，只能与敌人 斗争，要坚持不懈，不向敌人低头。它们似乎 知道：在逆境中要么使之变得更加伟大，要么 使之变得非常渺小，可从来不会让它保持原来 的样子。
看着看着，我似乎感悟到花的一种精神 ，一种追求的精神、进取的精神。不懈的精神 不断地促使它与敌人抗争，它们不屈不挠、勇 往直前的精神不得不让人敬佩。反而那凶猛的 风却显得那么渺小。
我一直观看着这场斗争，我被这一切深 深地吸引着，我成为了这场斗争的目击者，虽 然我没有看到斗争的起因，我也不会知道斗争 的结局是什么。但是它给了我很多启迪。
这种战争是每一个星球上必不可少的， 我不知用怎样的语言来形容。但只知道在这场 斗争中，必定会有一个胜利者和一个失败者。 我不忍心再看下去了，把手伸了伸，抖擞一下 精神，大步流星地向家的方向走去。
五年级作文 篇5
我有一个木制的八音盒，它跟随我已经有两年了。它是爸爸在我生日时送给我的。 八音盒的样子很独特，它是一个房子的形状，正面有一间小屋，上面雕刻着玫瑰和英文，小木屋的门伸出一个大风车。风车分为四瓣，上边分别雕着玫瑰。只要把风 车叶向左转，它就会奏起优美的《华尔兹曲》。小木屋的旁边有一个小平台，上面有一只张开的翅膀的木制小鸭子，它望着人们，张着小红嘴，好像在说：“欢迎参 观音乐之屋！”小平台和小木屋的上边，有一个用一面镜子支撑起来
的房顶，边沿上刻着漂亮的英文字：HAPPYBIRTHDAY！（生日快乐！）
八音盒奏出的乐曲十分优美悦耳，它发出声音时，风车也会随着音乐轻轻转动，平台上的小鸭子也会跟着转圈、跳舞。这是为什么呢？原来小鸭子的底部有一块磁 铁，平台里面也有一块磁铁，用一根小木棒支撑着，做八音盒的人用许多根丝线拴住那根小木棒，把丝线牵到八音盒底部，底部有个圆盘，把丝线拴在上面。圆盘顶 部又有一根圆柱直插小木屋，音乐是从小木屋里发出的。音乐一响，屋里的齿轮会带动圆柱旋转，圆柱又带动圆盘旋转，然后丝线由圆盘的'旋转带动小木棒旋转，最 后由吸铁石带动小鸭子底部的磁铁，小鸭子就转起来了。
每当写功课疲劳时，我就会扭响八音盒，听听优美的音乐，疲劳和倦意顿时消失，使我轻松、舒爽，让我沉浸在奇妙的音乐世界
我爱八音盒，更爱那美妙的音乐。
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