五年级的作文[常用7篇]
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的五年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![五年级的作文[常用7篇]](/pic/00/d7f7cec426_5fbf7eb03d831.jpg)
五年级的作文 篇1
歌手都是声音动听、优美，每说一句话那声音让人心里有一块蜜一样甜美。所以我们班也有一位“小歌手”
她头发长长的，脸圆圆的，胖嘟嘟摸上去软软的，睫毛长长的非常动人，而且学习也非常的'好，我的学号就排在她后面一位。
就在一次音乐考试上我才见识到了她动听的声音。我们的规则是一位一位轮着学号上去唱，这时我的心就像十七只吊桶打水——七上八下，我的眼晴一直扫视着周围的同学的神情，不是在看歌词就是在讨论唱什么歌。正好我看到了她，她一点儿也不紧张，好像已经准备好了似的。
一位位同学都唱过了，该到她了。她唱的歌是小幸运，这么长的歌词，她居然能倒背如流的背了下来。她那动人的声音，优美的音调，她一开口唱我觉得没希望了。之后听着听着，同学们和老师都听得如痴如醉，她也唱到忘我的境界，我们后面的同学都不想上去比了，都想在下面一直听她唱歌了吧。唱完后，每位同学用最热烈、最激烈的掌声为她和彩。
这就是咱们班的“小歌手”，要是你听了她的歌声也会如痴如醉的。
五年级的作文 篇2
梦想……到底是什么，是你的一时之念？还是不可能实现的愿望？
不不不，错了，梦想，是你人生的目标！它让你奋斗！使你跌倒后爬起来继续走下去的意念！所有人都不能透彻的懂得这个“东西”，我也一样，小时候，我也有过“梦想”，有要当一位作家，当歌手，当宠物店的老板……不，我都错了，这根本不是我的`梦想，我发现我真正的梦想，是当画家，当漫画家，这大概是2年级开始的梦想了，大概是我有天赋，或很努力的画下去，我的画画一直很突出。可是，这算不了什么，我老觉得不够，不够！我还不够努力！还不够好！有这个念头的我，大概才三年级吧，后来想想，我又觉得很幼稚，可是，我这才发现，这才叫梦想！梦想，的确很难说，可是，往往都有人错过它，忘记它，可是，如果你对自己的梦想有坚定意志，就一定能成功！
五年级的作文 篇3
有一件事我总是忘不了。
在我读四年级的时候，我家电梯旁住着位阿姨，我们都叫她林阿姨。她专门管理电梯。
有一天，我独自一个人在家里，嫌无聊，就想戏弄一下林阿姨。
于是我就跑出家门，按下电梯按钮，然后迅速藏起来。不一会儿，电梯就升了上来，我清晰地听到了林阿姨的叫声： “有没有人啊?电梯来了!”然而我却躲在一边，偷偷地乐着。等了好一会儿，林阿姨见还没有人来，于是又把电梯开下去了。但我又乘机按了一下电梯按钮，不一会儿，林阿姨又上来了，又是问谁要乘电梯。就这样我不停地戏弄着林阿姨，觉得好好玩，心里有说不出的快乐。
第二天晚上，我突然发起了高烧，烧到四十多度。妈妈赶紧把我送到医院，医生给我打了一针和开了一点药。然后我们就回家了。
回来时，已是凌晨三点了。我想林阿姨在这时早已回家睡觉了。没想到电梯仍然开着，林阿姨还在那里等我们。她一看见我们回来了，急忙起来，拿张长椅子让我躺着……
看到这些，我想到了我经常来玩电梯，戏弄林阿姨，还叫朋友也来戏弄林阿姨，真不应该啊!
渐渐地我长大了，每想到这些，我常会流下后悔和感动的'泪水。
五年级的作文 篇4
假如我是五年级的导师，这问题可难倒我，我还只是个小学五年级生呢！可是，我想做大人应该很容易，更何况是老师级的角色，他可以发号司令，而且是高高在上，学生不敢胡作非为，再加上如果我肯用好态度对待这些小朋友，应该可以建立良好的互动关係，更可以过来人的心情带领他们成长。但是我是个男老师，对于男女应该要一视同仁吗？对于特殊学生该如何教导他们呢？好多的问题，突然一一浮现在我的脑海裡。
教室裡坐满了渴望得到新知识的孩子；盼望得到讚美的同学；期待得到掌声的学生。想得到知识的，我可以用自己的学识满足他们；想得到讚美的，我可以多关心他们的'表现；想得到掌声的，我会设法给他们机会。
但是也会有些负面行为的学生，上课不准时、不交功课、欺负弱小，这些小孩就像难以管训的狼，我就像一位训练师，不仅要用智力和耐力，慢慢教化。还要用爱心慢慢「圈」住他们，再改变他们的习性。假如我是五年级的导师，除了教小朋友要纯朴敦厚，更要合群，日后在每一个团队中，才不会跟人格格不入。
假如我是五年级的导师，我会加强学生、家庭、父母之间的沟通，是我最重要的一节，小孩尚未完全成熟需要关心。不管在课业上，或是行为态度都需要注意沟通和指导，才不会走偏了。因为曾经是他们导师的我，希望他们长大都很优。
五年级的作文 篇5
一提到过年，往往吸引我们的是压岁钱，看到那一张张的压岁钱，心里都乐开了花。可是，今年，我的压岁钱去哪了呢？
“爷爷奶奶，我来看你们了！”我说，“今年身体好吗？”爷爷摸着我的头微笑着说：“好好好，爷爷奶奶身体可好着呢！”爷爷进屋一会儿就出来了，手里还拿着个红包呢！爷爷把红包递给我，说：“好孙子，快打开看看！”我急忙打开了红包，一看，哎！钱呢？“爷爷，这红包里的.钱呢？”爷爷也很惊讶：“孙子，不可能啊，爷爷亲手放里面的，抓紧找找看”于是，我和爷爷分头找了起来。
我们进行了全民大搜索，主房没有找到，在侧房里，我看到一个红红的，以为是一百块的毛爷爷呢，结果只是一个小玩具卡。哎呀！怎么找都找不到，我的心里充满了伤心难过……结果，到了第五天的时候，我发现红包的底部好像有个侧包，里面还有张小纸条，上面写着：孙子是不是很惊讶，钱在这里呢，爷爷是希望你回来并不是光要压岁钱，而是多陪陪爷爷。
看完后，我沉默不语。现在我知道了，过年最重要的并不是压岁钱，而是和家人的团圆；要说这次的压岁钱去哪了，答案是去到我的心里了！
五年级的作文 篇6
姥姥家附近有一亩空地，一直没有人管。勤劳的姥爷说：“这样吧，我们在这里种西瓜！”，我高兴的一蹦老高。我们齐心协力，买种，翻地，播种，施肥，浇水，除虫，拔草。
姥爷说 ：“我们一定会收获的！”我望着姥爷，有些半信半疑。
几个月后，确实验证了姥爷的话，那一个个滚圆滚圆的大西瓜正惹眼得很呢！傍晚，妈妈端来了十几块切好的三角形西瓜，请我们吃西瓜宴。姥爷在餐桌上问：“你们知道西瓜的好处吗？”我说：“西瓜夏天可以解渴。”妈妈说：“西瓜皮可以美容。”我们一家人都笑了。姥爷接着说：“夏天，西瓜可以大显身手——它的含水量在水果中是首屈一指的，所以特别适合夏季补充人体水分的损失。”姥爷停顿了一下又接着说：“你们知道西瓜可以做什么菜吗？”我歪着头想了一会，西瓜能做什么菜呢？妈妈也遗憾地摇摇头。
姥爷说：“西瓜可以做成清炒西瓜皮，西瓜皮沙拉，凉拌西瓜皮等等。”
那天晚上，我们一家人在餐桌上吃着黑籽红瓤的西瓜，都非常开心。看着自己通过劳动收获的成果，我笑了，我开心地笑了。我的笑是甜美的.笑，我的笑是幸福的笑！
五年级的作文 篇7
今天是顾老师给我们上的数学课，是一堂公共课，有许多老师坐在教室后面听课。上课开始，蒋老师先宣布昨天口算比赛的结果，她先问：“我们班的'第一名是谁啊？”我们大家一起说“是杨晨曦~”蒋老师说“杨晨曦也是年级的第一名。那我们班的第二名是谁啊？”大家一起说：“是郑昊~”蒋老师说：“郑昊也是年级的第二名。大家一起拍手祝贺他们！”蒋老师给我和杨晨曦奖励了一支笔，我的是橙色的，竖着一个食指，食指上有个大大的笑脸。我很开心。（告诉大家一个小秘密，昨天我有点不开心，因为口算比赛的题目我没有做完，有点失望，我很想能完成所有题目的。）
接着是顾老师给我们上课。上次她给我们上了比大小，这次给我们学推算。我们啊，算得快，看得快，想得快，答得快，反正我们样样都快。她让我们成为了初级小侦探，到中级小侦探，又到高级小侦探，你在知道是谁测验吗？是喜羊羊给我们测验哎，真好玩！我们在每个现场里找出了很多很多的规律，都答出来了，顾老师觉得我们好棒啊。顾老师喜欢我们，我心里真自豪啊！最后成为高级小侦探的时候，出了两道难题，第一道题我回答对了，第二道题我没有回答对，老师讲解了3、4遍，我明白过来了。
真是一堂有趣的数学课。我们的小宝贝们都很棒！
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