五年级的作文经典8篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的五年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
我们的学校绿草如茵，花团锦簇，那就是椒江人民小学。我们就去看一看操场，看，许多小朋友都三三两两进去了呢，我们也去看看吧。
进入校园，映入眼帘的是一颗高高的大樟树。我看见过红叶似火的枫树和与众不同的无花果树，却从没见过这样的大樟树。樟树的叶子真绿啊，绿的似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动；像被漓江碧绿清澈的水染过似的；还像是用碧玉妆扮成的，说到这句，你是不是就想到了：“碧玉妆成一树高呢？”大樟树的下面有栅栏和木凳，还有小花，小花的颜色五彩缤纷，有红的，有绿的，有黄的，有蓝的，有紫的，等等颜色，木凳可以在放学的时候，家长坐在上面等候学生，还可以在上面乘凉、休息。体育课的时候，累了可以坐在上面，坐着一边休息，一边闻着淡淡的花香，是件多么享受的事啊！
大樟树旁边就是大操场了，操场中间是水泥地，水泥地上有篮球架，篮球架前有一分球、二分球、三分球标的地方，水泥地上还有踢足球的筐，只是我们太调皮了总是把网弄几个洞，所以校长把球网收起来了，还有后卫、守门员站的地方等，我们在那里疯狂地玩着，阳光普照在我们的脸上，使我们的精神似乎又增加了几分。
水泥地外边是环形塑胶跑道，环形塑胶跑道又软又富有弹性，非常合适跑步，使我们就算是慢慢跑也跑得快一点，步子跨得大一点，跳也跳的高一点。
操场的西南角是我们爬单杠的地方，还有沙坑和爬杆，我们男同学喜欢爬爬杆，一会蹭的一下上去，一览校园的美丽风光，又嗞地下来，女同学喜欢玩单杠，在单杠上绕来绕去，一个个高难度的动作都在它的支撑下完美的`做出来了，女同学还拿跳绳系在单杠上荡秋千玩。
操场的西北角是乒乓球桌，一个个小小的乒乓球手在那里打乒乓，打得不分上下，我们这些调皮的小男孩在乒乓球桌上跳来跳去，抓来抓去，玩游戏。
我们的艺术画廊围绕着整个操场，单杠那的边上是卫生知识的，还有讲书画作品的，以前我们班的陈浩然的作品就在上面，还有大队委候选人的介绍，上面还有我们的校训，乐学健美，智慧高尚，时时刻刻在提醒我们。
操场周围还有绿化带，绿化带里的花草被修剪得非常整齐，像在春风中跳舞。
这就是我们校园的一角—操场，有喜、有忧、有乐、有愁，如果有机会，希望您能来椒江人民小学来看看，感受这片土地的生机勃勃，体会这樟树下人与自然的和谐统一。
五年级的作文 篇2
每当我伤心难过的时候，总是有一个小地方让我释放情绪，或许这个地方有些古怪，不过却使我安心，那是我与秘密好友“小花”谈天说笑的秘密花园，就藏在一个平凡的房间，有一个众所周知的名字，叫“衣柜”。
在我很小的时候，家里来了一些客人，其中年纪相仿的孩子提议要玩捉迷藏，我当然是最熟知地形的人，我躲在自己的房间的衣柜里，过了很久，如我所料，每个人都找不到我，可是我渐渐感觉眼皮沉重，不久后，我竟睡着了！朋友们都回家去了，但是这个机会让我发现了这个好地方，从此这个衣柜就成了我的秘密花园。
在四年级的一次测试中，我考的成绩很差，我不知道该怎么跟爸妈解释，一时之间，泪水如泉水涌出，我不想让别人瞧见我这副样子，我立刻躲在衣柜里，四周黑漆漆的，就跟我的心情一样，我哭泣了一会儿，忽然听到了“喵－喵”的叫声，是“小花”。它走进我的房间，跃上衣柜，喵喵地叫着，彷彿在鼓励我振作一样，我摸了摸它光滑的毛发，心情好了很多。当然这个衣柜也帮了我许多，让我有勇气去面对困境。
现在我慢慢长大了，但衣柜还是我释放情绪的地方，就像我的朋友一样。若没有它，我将无处排解心中的烦恼，终日闷闷不乐。衣柜的.狭小给我一种安心的感觉，它的黑暗让我看不见自己的烦恼，而我也多了分享秘密的朋友“小花”，因为它们的存在使我能顶着烦恼和挫折，在困境中成长，这是属于我的秘密花园。
五年级的作文 篇3
我的朋友贾思程长得很可爱。她的脸蛋是椭圆形的，有着富有表情的五官，梳着俏皮的发型，还有一双非常灵巧的手。
在我印象中，贾思程是个做事很认真很细心的人。
有一次我们一起上多米诺骨牌课。老师让我们搭建一个具有技术花样的“建筑”。我们都吭哧吭哧地开干起来，只有贾思程还在自己呆着出神。
“你咋还不开始呢？”
“我在构思啊！”贾思程回答道。
过了一会儿，她开始用手在桌上比划着什么，时不时还会笑一下。我们已经搭了挺久，贾思程才开始。不过她看上去胸有成竹，脸上挂着自信的笑容。
贾思程看起来比谁都更有了干劲。她先拿出了几块红色和绿色的骨牌，用它们摆出了一段主干。她边干活还边不住地自言自语：“用绿色和红色相间，搭一个弯，绕回来，再插过去，分出两个岔来，这边还要……”她的手有节奏地往下放牌。每次有不满意的地方，她甚至会把刚搭好的'全拆了，一会儿又小心地从中间抽出或加上几张牌。过了一阵子，她的面前果然出现了一个“牌阵”，和她设想的一模一样。
开始做花样了。她专心致志地做着，突然伏在她的大作上，屏着呼吸，敏锐的眼睛一眨不眨，四周的空气也都凝固了似的。她小心翼翼地拿起了一块牌，轻轻地把它搭到了两块立放着的牌上。然后她直起腰来做了一个深呼吸，又继续下一个部件的搭建。
有时，她似乎没有什么把握，这时她总是用其它牌一比一地复制到旁边的试验区，看看那些牌组是否能够完美倒塌。每当试验结果不理想的时候，她总是这么说：“这块倒不了，那我把它换到那边去吧。”她就这样一直无微不至地“照顾”着她的作品……
当贾思程的作品完成时，周围的同学们都看呆了。那是一件有着各种机关、塔和穿插的完美作品，颜色的搭配也非常令人惊艳！
我有些羡慕她的作品，一直目睹整个搭建过程的我更明白是什么帮助她成功：一种平凡又朴实的品质——细心。
因为细心，所以成功。贾思程是我的学习榜样！
五年级的作文 篇4
我有很多喜欢的花儿，有水仙、玫瑰、凤仙、月季……但我最喜欢的要非吊兰莫数了。
吊兰的叶子碧绿碧绿的，长的密密麻麻的，非常均匀。吊兰的枝条细长细长的'，弯弯的垂下来，非常的美。近看像倒挂金钟，也像夜空中的礼花，又像一群顽皮的小猴倒挂在树上表演马戏；远看就像飞流直下的瀑布。吊兰的叶子中还会抽出长长的茎垂下来，散发出一种大自然的味道。
吊兰还会开花呢。因为花很小，所以常常会被人们忽视。花瓣是白色的，花蕊是黄色的，连在一起很紧密，像是谁也舍不得离开谁一样，有趣极了！
吊兰四季常青，枝叶茂密，能美化居室，净化空气。它在夜间能吸收二氧化碳，释放氧气，能让我们呼吸到新鲜的空气。如果你刚装修过房子或买了新家具，那么买上几盆吊兰摆在屋里是最好不过了。
我爱吊兰，爱它的奉献，爱它的无私。
五年级的作文 篇5
我们班有根“竹竿子”。
可别误会，“竹竿子”是我们班的一个同学，今年13岁。从大家送给他的雅号中就能发现，他长得高高瘦瘦的，跟同学们站在一起的话，就好像是鹤立鸡群。不过，他得了这个外号也不见气，见到谁都是笑眯眯的。
“竹竿子”这个人特难评价。哎！他这个人啊，让我说啥好呢？
他呀，对人倒是挺大方的。不管是男生还是女生，只要帮得上忙，他就愿意出一份力。一次“竹竿子”得到了一册《淘气包马小跳》，他对这一册书钟爱之极，爱不释手。我们班有一位女生也很喜欢这册书，便抱着试一试的心理去向“竹竿子”借看。没想到，“竹竿子”竟然想都不想的就借给她了。
“竹竿子”不但大方，而且还有很强的领导才能。
记得在一节体育课上，同学们自由活动的时候，大部分都去题足球了，那次，他被分到一组实力较差的.队伍，结果，在他的领导和指挥下，他们打起了防守反击战术，顶住了我们一次次的攻击，抓住我们的一次失误，就把实力强大的我们击败了，我们的队员是对他心服口服。
“竹竿子”也有缺点的一面。他特别喜欢在上课时插老师的嘴，就拿前几天的一节课来说吧，我们在上英语课时，老师教了一个新单词——Chinese,意思是“中国的、中国人”。老师刚说到中文的意思是……，是字刚落，“竹竿子”就抢着说：“是踢你死”。弄得全班同学哄堂大笑，下课时“竹竿子”就乖乖的跟老师去办公室“喝茶”去了。
这就是我们班多才多艺的“竹竿子”。
五年级的作文 篇6
晨曦，映入窗内，洒落了一地美丽的金黄，走出屋外，地上一步又一步的砖块，彷彿是人生的拼贴。我想着过去里一件又一件未完成的事，又看着地面，就像拼着我的人生，总有缺少那重要的一个，永远空着。
看着那个黑暗的角落永远放着的宝箱，放着一个不堪回首的宝箱。里面有着一些人生黑暗的回忆，有过一个一个未完成的作业，一件一件未完成的承诺，假若我能回到当初，我将不会留下任何遗憾而离去;回到当初，我会在此留下一个希望的种子，用每件事的完成去灌溉，直到结出完美的果实。
走入过去，我会看着一个又一个未完成的作业，我将会把它完成，并是用心的去做，就算要花上多少的时间，我将不会忘记，忘记任何要去完成的`作业，因为我要对自己有责任，以及老师对我的所有期许，我要把每一份的期许放在心中，直到完成人生最伟大的梦想，因为这也是我对自己的期许，我会完成直到看见老师每一个的赞许，和每一个美丽的笑容。
迈入过去，我看见过去一件又一件未完成的承诺。我要完成，完成自己许下的每一个承诺，我将种下一个美丽的种子，等待它的成长，用自己的每个承诺嘉许，直到结果，用那硕大的果实去完成每个承诺，真实的承诺将打开未来的门，而完成就是那门的钥匙，我要完成那些承诺，而迈向一个成功的未来。
每一个人都有一些未完成的事，我们为何不去探索心中的回忆之门，去完成、去种下属于自己的希望种子?
五年级的作文 篇7
中午，艳艳高照，暖和的操场似乎冬天已经过去，时间一下子穿越到了夏天似的。我们做完作业，来到了操场，玩上了点球大赛。
点球，是足球的一种玩法，一般是上下两场足球赛打成平局，未分胜负，就会采用点球的方法；或者在比赛中在禁区内，对方“手球”时，也会点球的。
我们分成三人一组，玩加赛点球。我是守门员，廖XX是点球者。我的双眼死死地盯着廖XX的一举一动，丝毫不敢放松，就连脚下也不由自主地左右跳动起来，犹如一只袋鼠。这样，不仅可以更准确的判断球来的位置，还是热身运动，也能让自己跳得更高，更远，更能守住球。廖XX看了看球，又看了看我，往后退了几步，做出冲的姿态，脚在地上滑着，发出“嚓、嚓、嚓”的声响，犹如一辆摩托车，正在启动，发出“轰轰”声似的。看这气势，我的脚都站不稳了，好像被什么东西绊住了，麻木了，先前的“活蹦乱跳”变成了这会儿的“呆木头”。
说时迟，那时快。廖XX向前冲了起来，我的心绷得紧紧的，脸上的`肌肉也紧张了起来。面容僵硬地看着球，从脚上到头发，似乎每一根汗毛都直了起来，浑身直冒冷汗。要知道，廖XX可是我们班的“神脚”，不光准，且力气大，我怕他踢我个“爆头”。哎，要是杨X在那该多好，他能为我守这一球，但不可能，因为杨X还在写作业。“嘿”！随着一声大吼，廖XX出脚了，他用力一踢，球偏了。原来他在踢的时候，没有注意到足球前面的一块凹地，脚下一软，球就踢歪了，这一歪，不但力气小了，而且角度也大偏，球自然而然踢在了球门外，真是天助我也。
接下来，就该我表演了，我心中暗暗大喜，虽然我不是防御性的，但我的攻击性却不弱，我往后一退，做出跑步的姿势，往前一冲，瞄准球门，将全身力气灌注与脚上，向前一踢，球从地上腾空而起，对方守门员措手不及。就这样，球从守门员的头顶，呼啦啦，射进了球门，球场上响起了一片欢呼声。
点球大赛真好玩！
五年级的作文 篇8
我非常喜欢读书，在我家的书架上，放着满满的课外书，有：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《假如给我三天光明》……
我时时刻刻都在读书，吃饭的时候读，睡觉之前读，，每天做完作业读，就连上学的路上我也边走边读。因此，妈妈给我起了个绰号，叫做“书虫”。
我最近在读一本书，叫做《昆虫记》。它的作者是法国著名的昆虫学家法布尔。《昆虫记》是法布尔经过十几年的细心观察、研究，所写的一本昆虫图鉴。
《昆虫记》里的一些昆虫的生活习性令我十分感兴趣。我还学会了做笔记。做笔记即锻炼了我的.记忆力，也增强了我的理解能力。
读这本《昆虫记》我用的是攻读法。我每周看一章，看完一遍之后，我还会再仔仔细细的去看一遍，并从中找到自己以前忽略的东西。
读完了这本《昆虫记》，我心想：这本《昆虫记》一定是法布尔用了自己毕生的心血写成的。
这本《昆虫记》让我知道了我以前不知道的知识。读完了这本《昆虫记》，我感觉象交了一位益友，就象臧克家曾经说过的：“读了一本好书，就象交了一位益友。”这本《昆虫记》就是我最好的一位益友。
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