小学五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
扬州双博馆是古城扬州标志性建筑之一，它坐落在扬州新城西区。与扬州国际展览中隔湖相望心。双博馆的东区是中国雕版印刷博物馆，西区是扬州博物馆，中间的大厅将两个馆连接起来，形成一个整体。陈展面积有一万平方米。
进入双博馆大门，迎面而来的是双博馆的馆标--伏羲女娲像，顺着大厅台阶而上，就来到了扬州博物馆的专题陈例列厅。首先进入了书画厅，这里保存着历代名人书画，这些书画展品从春秋战国一直到近代的名家作品，幅幅用笔奔放，挥洒自如，有清代画家黄慎的《钟馗》图轴，有莲溪的《秋山人》画在中行图扇页。有郑燮的《兰竹石》图轴，李的.写意花卉，金浓的《梅花》，罗聘的《鬼趣图》……看到这一幅幅具有极高艺术欣赏价值的画，游人无不啧啧赞叹。
扬州博物馆里不仅有纵笔恣意的画，还有精妙绝伦陶瓷。有宋代的青白釉瓜楞盆;有唐代的青釉褐绿点彩云纹双耳罐;有明代的甜白釉折腰体孟和唐带西亚绿釉陶壶。其中最引人注意的是霁蓝釉白龙纹梅瓶，它产于元代，此瓶小口，短颈，丰肩，，上面刻着四朵火焰云，一只龙追赶一颗火焰宝珠，这可是扬州博物馆的镇馆之宝。
扬州博物馆真是一个巨大的艺术宝库，这里的每一张画，每一个陶瓷，都是我国古代人民智慧的结晶。
小学五年级作文 篇2
古往今来，诗人总爱赞美楠木的秀项，白杨的挺拔，松柏的坚强。偏心的诗人哟！你们为什么不为挣春傲雪的梅树多唱几支赞歌呢？
开校时，已是阳春二月的尾梢，学校里的梅树已含苞待放了，它们像两个门神仙女般守侯着学校的后花园。远远望去梅树的主干一直向上伸长，并没有槎伢的芝干。这样，虽然不是很高的梅树却给人一种高高大大的感觉。而到了树顶，庞庞的树支像千手观音般参差交织。虽多，却又不显得杂乱，虽密，却又不显得无章。
到了三月时节，原本蠢蠢欲动的`小小的嫩绿的花骨朵，已经绽放出来，十分美丽。梅花没有茉莉的芳香，没有牡丹的贵气，没有荷花的清新，而它有的只是淡淡的迷人的清香。梅花很小，但却很多。一阵风吹来，梅树的树支随风飘动，美丽的花瓣像仙女散花般飘落到地上，如果你此时正从树下漫步走过，你会感觉有如仙境一般。
三月中旬，白色的小花下长出了红色的小叶子，防眼望去，真是一幅万白从中点点红的美图。红褐色的叶片才舒展开了，像是一个刚刚出生的小孩，嫩嫩的，轻轻一碰就会掉下来。
诚然，牡丹的富贵，杜鹃的美艳，梅是无法比的。但是，它的开花预示着春的到来，它挣春的性格是其它花永远没发比的！
小学五年级作文 篇3
信任和诚信是人与人之间沟通的必要条件，可它们却像薄雾般在我们的世界里若隐若现。街边老人突然晕倒，路人来来往往，甚至围观，可没有一个人上去搀扶老人一把。
有人做了这么一个实验：他们找来一位从事演员事业的老人，在人来人往的街道上突然晕倒。许多人选择避而远之，有一些电动车还从他身边绕过去。据采访，避而远之的人们是这样说的：“我本来是准备去扶的，但怕有些事说不清楚。”“不敢扶，老人有一些病是不能动他的。
”“我扶了人家赖着你，就说是你推到的，这些事情很多。”过来二十分钟，依然没有一位“好心人”扶起老人，就在这时，一位年轻姑娘停下脚步，上前关切地问道：“老爷爷，您没事吧？”她正准备扶起老人，突然有人说：“不能扶，他有高血压，晕倒后应尽量保持晕倒是时的体位或平卧位。”这时又来了一位姑娘，随着第一个姑娘，关注的人越来越多，姑娘才放心地离开。
在社会上，会有许多这样的新闻，老人倒地无人搀扶，让人十分心寒，但我们始终要坚持一个信念：世界上，善人总会比恶人多。
一出体现着社会良心大大降低的`惨剧发生在10月13日下午，年仅两岁的女童小悦悦独自一人走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后，又被一小型货柜车碾过。而难以让人理解的是，七分钟内在小悦悦身边经过十几个路人，竟然对此不闻不问，无动于衷。最后，一位捡垃圾的阿姨将小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。
社会上的信任危机从未像今天这样过，让每一个中国人感同身受，因为信任危机，无时无刻不在侵蚀着人们的安全感和幸福感。陌生人不可靠，商人不可靠，慈善不可靠，无论是对他人还是社会系统，我们都保持怀疑。由此延伸，我们几乎对所以事情都持怀疑态度：老人当街跌倒无人敢上前搀扶，对乳制品质量的不信任甚至催生了洋奶粉代购行业……由于逢事必疑，我们或许规避了许多风险，但也丧失了更多的安全感和幸福感。如果人人都秉承诚信和正气做事，也许信任会更多一些。
对身边人的信任就是对国家的支持，让我们信任人多一点，怀着疑心少一点，向美好的明天启航！
【小学五年级作文】相关文章：
小学五年级作文04-05
小学五年级作文02-28
小学五年级作文02-28
小学五年级作文02-28
小学五年级作文02-28
小学五年级作文02-28
小学五年级作文02-28
小学五年级作文02-29
小学五年级作文02-29
小学五年级作文02-29