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五年级的作文

时间:2024-01-31 09:16:14 五年级 我要投稿

五年级的作文[通用3篇]

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的五年级的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文[通用3篇]

五年级的作文 篇1

  20年后,我来到了我的母校。那里已是高楼大厦,布满了科学的气息。

  我顺着走廊来到了一(6)班门口,放慢了脚步,回忆着小学一年级的快乐时光,那一次次欢笑,都是祖国的未来,祖国的希望。如今,我己经长大成人了,再听听这整齐的读书声,我突然感到一阵心酸。

  进了教室,只见老师在认真地讲课,有一个学生分神了,桌子上立刻变出了一个喇叭,给那位同学叫回过神,而我一点也没听见。这时老师要讲重点部分了,对着黑板说了一段话,黑板上就呈现出那些字来。忽然,我看见外面有礼花,可是奇怪的`是没有声音。疑?这是什么回事,怎么没有声音呢?下课,我问老师,为什么外面有礼花,里面却没有声音。老师说,这是因为我们这里用的是隔音窗,可以隔音。“哇!这么牛,你们这里有没有其它高科技?”“当然,还有捉人照相机。它可以把下课不遵守纪律的同学捉到我们教师办公室,由我们来罚他们。”“真的吗?”“当然,下节体育课,你可以看看它有多大的本事。”

  体育课到了,有个同学不甚摔倒,受了伤。一个机器人来到这里,用迅雷不及掩耳之势,给那位同学进行了包扎,不一会儿就全愈了。体育老师说:“这是医疗机器人帮助受伤的学生的。”“我的母校竟有这么神的东西。”“不仅如此还有快乐食堂中的安全隐患机器人,信息课中的监督机器人,品德接收器等等。”

  总而言之,我的母校在进步,我爱我的母校。

五年级的作文 篇2

  "叮铃铃,叮铃铃"闹钟声小弟的声音响起,闹钟把小主人叫醒了,照样把熟睡的风铃妹吵醒了。

  "吵什么吵呀?小屁孩,不就会叫个声音,你还会干嘛呀?"风铃没不耐烦的说,闹钟小弟不满的说:"你有什么了不起的,"我总比你好,你整天就会"叮铃铃"的响,没完没了,我都快被你烦死了。"风铃妹骄傲地说。闹钟小弟愤愤不平地3说:"你不就会响几下吗!有什么了不起,每天晚上风一吹,你的铃铛,就会:"叮,叮地响,害得小主人睡不好觉,哼!""哎,得了肥胖症的闹钟,你就会"叮铃铃"地响,吵得小主人睡不好觉,都怪你!"风铃妹说道。"你在你们风铃家族中算最胖的,你还敢说我?"闹钟小弟生气的说道。"混蛋,竟敢说本小姐胖,你不想活了。""呦呦呦呦,是谁在吵呀?"字典爷爷说道。"字典爷爷,你快帮帮我呀,风铃骂我是小屁孩。""谁骂你了?""你就骂我了。"闹钟弟跟风铃妹,你一言我一语地吵起来。还是字典爷爷把他们俩拉开了。

  字典爷爷对他们俩平静的说:"其实你们俩都有自己的有点,你们不要再吵了,你们都要发扬自己的优点,要为小主人服务。"听了字典爷爷的`话,闹钟小弟跟风铃妹都不好意思的低下了头。

  从此,闹钟小弟跟风铃妹又过这和睦相处的生活。

五年级的作文 篇3

  春风吹走了寒风刺骨,迎来了生机盎然;吹走了冰天雪地,迎来了花红柳绿;吹走了万物沉寂,迎来了万物复苏;更吹走了冷漠,迎了了热情。

  你看!春风掠过大地,一片生机勃勃的样子,柳树抽出了嫩绿的枝芽,细细的枝条潜入那刚刚融化的小河里去。小草在那沉睡的石头后面,顽强的探出头来,似乎告诫那石头不要在昏昏欲睡了,现在该是拼搏的时候了。

  春风又飞过草地,使本来那焦黄的草地渐渐地泛出了绿意。孩子们在那草地无忧无虑的玩耍,迎着那春风,放着那栩栩如生的风筝,春风带着风筝驶向远方。

  春风来到农地的上空,农民伯伯正在播种那充满希望的种子,等待春风掠过,等待着种子的发芽、长叶、开花、结果。

  春风又来到那奔驰着汽车的公路上,公路两旁的绿化带也泛出绿意,两旁的行道树也正在茁壮地成长。等到夏天便可以一展风采了!

  春风不仅是那单一的春风,还是那句有内涵的春天里的风。

  你看!春天是读书的好时节,孩子们蹦蹦跳跳的`离开家门,父母就说了一些能是春天温暖的话语,天到了孩子的心里。

  孩子们手挽着手,一起走在上学的路上,结下了那充满绿意的友谊。到了学校,老师细心的讲解,一个关注的目光,释放着那绿意的爱。

  社会上的关爱行动也日益增多,青年人付老年人过马路,做一些事情,公益活动也多了起来,每个成员都参加献爱心的公益活动,每个活动后面都有秩序的排着公民。

  你看!春风还在春天的上空徘徊者,它染绿了大江南北,他温暖了人们的心窝,是社会更具有爱意绿意!

  春风不会停止吹动的,它会无时无刻陪伴春天左右!

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