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五年级的作文

时间:2023-09-30 14:18:39 五年级 我要投稿

五年级的作文精选【7篇】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的五年级的作文7篇,希望对大家有所帮助。

五年级的作文精选【7篇】

五年级的作文 篇1

  社会像是一片大海,我们的家庭像是一颗颗的珍珠,我的家庭是那最亮的一颗,在阳光的照耀下,更加耀眼……我们随着摄影机来看一下我的家庭吧!

  “瞧,那可爱的面孔,会是谁呢?原来是父母的宝贝女儿,她正在拿着笔算一道数学题,似乎这道题很难,她眉毛拧成了结,最厉害咕哝着什么。妈妈在哪里呢?她正在镜子面前展现她那衣服,嘴巴弯成了月牙儿,头发华润而有光泽。说了这么多,一家之主怎么还没出现呢?唉,他正在电脑前打游戏呢,嘴里叼着烟头,神情自若,似乎这次他占上风,会赢得冠军。”

  下午,一家人去郊游,拿上照相机,提包,戴着墨镜。在公园,他们一起捕鱼,一起放风筝,一起……好幸福啊!“咔嚓”一家三口被一个神秘的东西给照了下来。一天的疲惫,也许会回家休息了吧!可是,这家人又做起自己的事情。

  在孩子的日记中,了解到“生活是多姿多彩的,幸福常常伴随他们,她真的想说,谢谢爸爸妈妈,有家真好。能尽情的玩耍,学习;还有数不尽的幸福,快乐等着你去争取。”

  其实,在孩子眼中,父母是最伟大的啦,莫过于你胜败你的一些事物。因为是父母给了我家的温馨,家的甜美,家的.幸福。

  我们跟着摄影机已经理解到了一些,这就是我的家庭,一个融合了幸福,快乐的家庭。世界上任何的稀世珍宝都不比你的家好。

  家庭是我们温馨的港湾,是生命的摇篮,让这颗在阳光下最亮的一颗珍珠,放射出异样的光芒吧………

五年级的作文 篇2

  今天早晨,微风轻轻划过我的身体,让我整个人神清气爽。今天,我打算去和我的朋友们打个招呼。

  我到了塘边,古塘是我要拜访的第一个朋友。啊,古塘,你如一面古老的明镜,在这片土地上在了几百年了吧?你让多少衣物变得干净,你对着天空,让鸟影、人影、狗影印在你的身上。多少年过去了,周围在变化,只有你,还是几百年前的.老样子。

  我走到了田边,那田中的一切哪一个不是我的朋友。我要去跟他们打招呼:你好,金黄的稻谷!你摇晃的样子,是要把我给弄晕吗?你好,红彤彤的苹果!你那鲜红的身躯让人忍不住想吃你。你好,细长的黄瓜!你长长的身子如同一根绿色的棍子,难道可以用来打人吗?你好,大大的南瓜,你的身体那么大,为什么只能拿来吃呢?

  这时,天空下起了雨,所有的果实被雨水淋湿,变得鲜艳诱人。而我正在一颗树下,雨并没有下在我身上,而是被树叶挡住。难道说,这不是大自然给我的回报吗?

  过了一会儿,雨停了。我跟田中的朋友告别,然后走了。

五年级的作文 篇3

  对于桑桑,很难说纸月就没有对他说过话。只不过是她没有用嘴说,而是用眼睛说罢了。比如说桑桑在课桌上再架课桌,又架课桌,最后还加了一张小凳,然后玩杂技一样颤颤抖抖地爬到最顶端,到高墙的洞中掏麻雀时,纸月见了,就仰着脸,两手抱着拳放在下巴下眼睛睁得大大的,满是紧张与担忧。这时,桑桑假如看到了这双眼睛,就会听出:“桑桑,你下来吧,下来吧。”再比如说桑桑顺手从地里拔了根胡萝卜,在袖子上搓擦了几下,就“咯吱咯吱”地吃起来时,纸月见了,就会令人觉察不到地皱一下眉头,嘴微微地张着看了一眼桑桑。这时,桑桑假如看到了这双眼睛,就会听出:“桑桑,不洗的萝卜也是吃得的吗?”再比如说桑桑把时间玩光了,来不及去抠算术题了,打算将邻桌的作业本抓过来抄一通时,纸月看见了,就会把眼珠转到眼角上来看桑桑。这时,假如桑桑看到了这双眼睛,就会听出:“桑桑,这样的事也是做得的吗?”又比如说桑桑与人玩篮球,在被对方一个小孩狠咬了一口,胳膊上都流出鲜血来了,也没有将手中的球松掉,还坚持将它投到篮筐里时,纸月看见了,就用细白的牙齿咬住薄薄的血色似有似无的嘴唇,弯曲的双眉下,眼睛在阳光下跳着亮点。这时,假如桑桑看到了这双眼睛,就会听出:“桑桑,你真了不起!”

  读过这段细致的描写,在我的眼里不觉活脱地出现了两个小学生的形象,一个桑桑,一个纸月。乍看起来,作者明明是在写桑桑,而纸月只是一个观察者,作者借纸月来写桑桑,写他的调皮与勇敢,典型的侧面描写。但再一想又好像不是,感觉作者重点是在写纸月,借她看桑桑的眼神来写她的善良与可爱。最后再读一遍,又觉得其实两个都是作者的写作重点,是互相映衬,各显其妙。这就是曹文轩——宁静而诗意的语言雕刻家!

  在这段描写中,我尤其钦佩的是他对纸月的眼神描摹。都说善解人意的眼睛会说话,曹文轩老师就干脆让她说出来,而且说得那么恰到好处,说得那么切合语境,说得那么符合身份。自自然然地表现出纸月对桑桑的关切。

  会说话的眼睛是什么样的呢?“仰着脸,两手抱着拳放在下巴下眼睛睁得大大的,满是紧张与担忧。”这是担心的`;“皱一下眉头,嘴微微地张着看了一眼。”这是提醒的;“把眼珠转到眼角上来看桑桑。”这是制止的;“用细白的牙齿咬住薄薄的血色似有似无的嘴唇,弯曲的双眉下,眼睛在阳光下跳着亮点。”这是称赞的。同学们,在这里,我不得不称道曹文轩老师这种细致的工笔描写,他让我们看到一个个不同生活画面所叠加在一起而形成的艺术效果,让我们看到一个活生生的天真美好的小女孩儿形象。

  把人物写活,要思考,要用调和生活与思想的笔去点化,四次描写纸月的眼睛就是曹文轩老师的非凡匠心所在!

五年级的作文 篇4

  童年就像一个沙滩,童年的事就像一个个五彩斑斓的贝壳,点缀了沙滩。我漫步在沙滩上,拣起一个漂亮的贝壳,往事如贝壳上的花纹缕缕再现。

  二年级时,我上了奥数班。当时,我的成绩不算突出,因为上课时我不喜欢发言,不喜欢做题,觉得数学太麻烦,所以老师不把我看作一个好学生。但经过一件事,老师对我的`看完全变了。

  那次,老师布置了一道题。我虽不想做,但还是“有贼心没贼胆”,便放下手中的事,开始做题了。咦,这道题怎么比平时难呢?别的同学都不会做,我也不例外。由于好奇心,我便开始思前想后,想了种种办……,这样做,不对;那样做,也不对。我像热锅上的蚂蚁,不知道该怎么办。突然间,我灵机一动,想出了一种做,便怯生生地举起了手。老师看到我这个“不举手大王”第一个举了手,便马上叫我回答。我站起来,小心翼翼地说出了我的想,等待着老师点评。老师说:“你回答得完全正确!以后就要这样,上课多动脑,多发言,学习成绩才会更好!”最使我高兴的是,老师还把我评为了“今日之星”,让同学们向我学习。我激动得不知道该说什么好。从此,我改变了学习数学的态度,上课时认真听讲,不耻下问,多做多练,成绩不断提高。期末考试,我的成绩名列全班第一。

  通过这件事,我知道了一个深刻得道理:做什么事,都要尽全力去做,因为,努力了才会成功。

五年级的作文 篇5

  我非常非常的幸运,因为我来到这个世界,可以欣赏世界的美好,不像有些不幸的小孩,没有生下来就流产了,或者是个残疾的,所以,我觉得能好好地来到这个世界,是我最大的幸运。

  我也不像一些残疾的儿童,身体不健全,我是一个健康的儿童,能吃能喝能跑能跳,所以,这个就是我的第二大幸运。

  还有,我的家庭是完整的,爸爸妈妈天天陪在我的身边,上学放学全由我父母轮流来接送,我受了一点伤他们就对我关怀备至,而有些不幸的孩子,父母离婚了或到外地打工,把小孩丢在家里让爷爷奶奶照顾……所以,在父母的陪伴下成长也是我的幸运。

  而且,幸运的我还有一个很好的老师,知道我速度慢,就把我叫到办公室里写作业,辅导我。所以,我经常只剩一点作业回家,而且上课问题都叫我发言,让我当组长,我能遇到这样的`好老师,也是我的幸运。

  我还有一个很好的朋友,我们总是形影不离,只要我一有不会的题目,问他了,他立刻就来教我,他语数英科,样样精通,每次都名列前茅,有这样的朋友,我很幸运。

  我现在仔细回想,我真是个非常幸运的孩子,所以我要更加珍惜现在幸福的生活。

五年级的作文 篇6

  有一种花,没有牡丹的高贵,没有桃花的妖艳,也没有紫罗兰的高雅。但它令人陶醉,令人心旷神怡,它就是出淤泥而不染的莲花。每当夏天,莲花开了,我就会来到我家的池塘边。伴随着夏日微风,坐在池塘边上,静静地看着。

  池塘上飘着碧绿的荷叶。有一些刚长出来,打着卷儿,沾着晶莹剔透的露珠,可爱极了。 池塘里的莲花有的含苞待放,就要破裂似的;有的开出了美丽的花儿,像害羞的小姑娘,大胆地释放出她灿烂的笑容。花瓣红得像火,粉得像霞。她们把池塘当做最闪亮的舞台,把灿烂的.阳光当做最闪烁的灯光,把身上的露珠当做最晶莹的宝石,把粉色的花瓣当做最华丽的礼服,在微风中翩翩起舞。

  莲花开过,一个个碧绿的玉盘顶在荷叶上,向人们招手:“快来摘我!”剥开莲蓬,拿出一颗青青的莲子,用手剥开绿衣裳,轻轻咬一口,在齿间细细地品尝,回味,一阵清香沁入肺腑。

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”写出来莲花的红艳;“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”写出了荷叶的嫩小、可爱。但我最喜欢周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。

  家乡是莲城,莲是家乡的象征。莲如家乡,家乡如莲。一代代的家乡人秉承着先辈的精神,建设家乡。家乡正如盛开的莲花,娇艳美丽!

五年级的作文 篇7

  有人说:“兴趣就像人生的调味料,没有了兴趣,你的人生就是这么单调。”大人拚命工作,小孩努力读书,整个世界都在不停的运作着,没有了兴趣,人生少了这份调味料,一定会被闷死。那么我喜欢的兴趣是什么呢?那就是唱歌。

  练习唱歌的过程里,同学们都说我唱歌就像是唐老鸭在叫,沙沙的,我并不在意,因为唱歌是我的最爱,也是唯一能让我在伤心、难过时,心情很快拨云见日。开心时高声歌唱,伤心时低声轻唱,参予活动时卖力的唱,只要能唱,我到哪里都能随性的来唱首歌!

  班上同学们,没人想要听我唱歌,当我满心欢喜、雀跃三尺的'想开口高歌一曲时,同学就会赶紧说出会使我怒发冲冠、暴跳如雷的话,这样就会让我觉得非常的扫兴,没什么兴趣唱歌。即使如此还是不减我对唱歌的喜爱。因此在学校我依旧能在下课时躲到游乐区去,尽情的玩耍,快乐的哼着歌曲。

  虽然有人笑我五音不全,但在我努力认真的练习加上爸爸细心的调教下,渐渐也懂得使用腹部的丹田,唱出美妙动人的好歌。为了让自己的歌喉,唱出优美的声音,在每个早晨里我都要提早起床练发音。为什么我要这么做呢?只为了唱歌!没有任何事可以取代它在我心里的位置。

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