五年级的作文

时间：2023-09-30 11:30:32 五年级我要投稿

五年级的作文5篇[精华]

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文5篇[精华]

五年级的作文篇1

　　五年前，我出国留学，后来我回到了我的家乡—六盘水。

　　我坐飞机到了六盘水的机场，刚下飞机，眼前的景象把我惊呆了!机场的周围有许多喷泉，听别人说这水还能喝呢!我将信将疑。于然而，我走到一个喷泉旁，轻轻地捧起一些水，赶快喝掉，这水淡淡的'，甜甜的，可好喝了!后来，我一个朋友叫我：快点过来!我们要去宾馆了!我听了，赶快走过去。我们坐上了一辆的士车。我刚上车，就发现的士车的窗户变成自动窗，以前然而手摇窗。过了一会儿，我们就到了宾馆，宾馆里有一台电视，我打开一看，哇，电视以前然而黑白电视，现在变成了彩色电视。下午，我们坐大巴去野营。到了那里，我们拿出箱子，把带的食物和布拿出来。我们先把布铺在地上，把食物放上去，忽然，我看见了一个小孩，拿着一个奇怪的玩具，我非常好奇，就问小孩：你能不能拿玩具给我看看?小孩说：能。于然而他就拿给了我，我不小心按到一个地方，突然，那个玩具变成了一个机器人，这个机器人非常高大，而且全身都然而用金子做的，真然而太神奇了!

五年级的作文篇2

　　每个人都有自己的梦想，可以是远大的，也可以是渺小的。人生因有梦想而更加辉煌，梦想因奋斗而变成现实。

　　和所有人一样，我也有一个梦想。可以说这个梦想很大，因为它需要我们大家的共同努力；也可以说它很小，因为这是我们的举手之劳。怎么样？你猜到了吗？其实，那个梦想就是—地球母亲恢复生态平衡！

　　要想实现这个梦想，其实也很简单，只要我们同心协力，合理地开发资源、珍惜资源，爱护地球的'每一寸土地。也许有些人并没有意识到问题的严重性，现在的地球，可谓是“伤痕累累”，各地自然灾害连连不断，各地生物也在迅速减少，直至灭绝。世界上每一种生物都是在食物链中的，如果一个灭绝了，很有可能导致其他生物的生存环境发生巨大的变化，如果不能适应这种变化，其他生物也有可能灭绝，而人类的滥捕滥杀让其他生物基本没有适应这种变化的时间。由于时节大数的生物迅速灭绝，生态平衡遭到严重破坏。温室效应致使全球暖化，降水分布不均，有些地方的水贵过金子，而有些地方却由于降水过多引起泥石流、滑坡等自然灾害。如果我们还不行动起来，地球———这个我们赖以生存的家园，将会只剩下一种生物———人类。如果地球上只有人类，世界将会变成什么样子？地球上的每一种生物之间都有着很大的联系，更何况我们人类与动植物？

　　如果人类还执迷不悟，为了满足自己的欲望，不停地开采资源，过度砍伐树木，那么“世界末日”将不再是不可能，世界将会再次沦为冰河世纪。到了那时，人类就算是想补救，也无计可施了。难道我们要·坐吃山空，乖乖地等待那一天吗？不能！我们要赶快行动起来，保护好我们的地球，守卫好我们的家园！

　　首先，我们要从身边的小事做起，节约用水、电，爱护小动物。夏天开空调时，要尽量保证开在28℃以上，有效地控制全球暖化。阳台上多种一些植物，清新空气。少吃野生动物、海鲜，不到山上打鸟、捕猎。

　　让我们多做些分内的事，让我们的家园变得更加美丽！行动起来吧，实现我们共同的梦想！

五年级的作文篇3

　　每个人都是一个独特的个体，也都有着属于自己的光芒，有的人擅长学习，有的人擅长游泳，而我却比较悲观。以前从来没有发现过属于自己的光芒，当别人在自夸的时候，我却想不出我有什么特长。

　　大家都说我擅长打篮球，我自己看了专业队员的投篮命中率后，我又觉得自己能投进篮都已经很不错了，所以，当时我就下定决心一定要练好篮球，让篮球属于我自己的光芒。可是，父母不太支持我，知道体育运动会影响学习，并说我是在妄想，那么小的身板也可以打球？父母纷纷表示我不可能在篮球中找到属于我的光芒。

　　我的性格是：越是不支持我，我越是要把这件事做到最好。于是我在学校的操场上苦练球技，一练就是一中午，不感到身体不适绝不罢休，另外，我还自主去报了一个篮球班。一到周日下午就赶去篮球场练习，一节课两个半小时的'高强度训练。经过半年，我终于觉得自己找到了自己的光芒，在学校里，我光芒四射，大家都知道六五班有个姓孔的打球厉害。我找到了属于自己的光芒，我是那样的喜悦，可是没有人看见我在背后付出了多少汗水，我是那样努力。为了找到自己的光芒，我为此付出了一切。但是，我相信，这付出的一切都是值得的，我会在今后的生活中加倍努力练球，让自己光芒四射，不再做一个悲观的人。

　　像毛毛虫那样，发现自己的光芒，就会化茧成蝶，它找到了属于自己的那道最耀眼的光芒……

五年级的作文篇4

　　说起我的老师，我最敬爱的老师要数我的语文老师兼班主任——彭老师了。

　　彭老师是位女老师，她有着中等身材，眼睛大大的，嘴角经常流露出亲切和蔼的微笑，就像妈妈一样亲切。彭老师的头发黑而长，末尾还带着一些小卷，用“长发飘飘”来形容她那一头秀发最合适不过了。我们班不知有多少女生好生羡慕彭老师的这一头长发呢!

　　彭老师的教学方式和其他老师略有不同，她主张学生自主练习和自己管理时间，比如说她会放手让班干部们组织板书、听写和布置作业。在学生自我管理的实践中，学生的管理能力得到了提高，语言表达能力和组织能力也不断进步。

　　彭老师很喜欢和我们沟通，从身边小事到国家大事，她都喜欢和我们聊。小到作业格式，大到男生女生成长过程中的问题，只要我们向她提问，她永远都有问必答，微笑中解决我们的疑惑。下课后，我们总爱围在她身边，像小鸟一样叽叽喳喳地讲个不停，几个女生还会悄悄地钻到彭老师身后，伸出手，轻轻地为她捶背、捏肩膀。经过我们班课室的老师、同学都被这温馨的画面感动了。

　　彭老师是一位尽职尽任的老师。她在课堂就为我们打好语文课文基础，课后就没有繁重复杂的家庭作业。我们都很喜欢这种教学方式，轻松又能拿高分。

　　彭老师更是一位“进行到底”的语文老师。她不仅在课堂上为我们传授知识，而且还不惜牺牲自己珍贵的'放假休息时间，鼓励班上有难题的同学去找她。甚至有几位学生家长因为孩子的语文水平较差，于是便打电话寻求彭老师帮忙，问可不可以让孩子去彭老师家学习，彭老师毫不犹豫地答应了，并在班上鼓励我们寒暑假去她家补习语文功课。

　　彭老师，您对于工作尽职尽责，对待学生亲切和蔼，对我们学习无微不至的关心，让我情不自禁地喊一声：“彭老师，您就像我的妈妈，我爱您!”

五年级的作文篇5

　　我是小黑，一只自认为颜值很高的乌龟。我住在一个温馨，快乐，自由的小水塘里。我还有一个爱我的小主人和两只很好的龟朋友。

　　每天的中午时分小主人都会把我们放出来晒太阳，我便和小青小绿（我的龟朋友）一起玩耍。对我们来说最有意思的就是赛跑了，因为我们的祖先和兔子赛跑还胜过了兔子，我们虽然没有祖先跑的那么快，但我一直在努力想象自己也会打破记录。我们站在同一起跑线上一起奔跑。人们都说我们龟跑的太慢，事实上我们跑的非常快，我还和小主人的赛车比赛过呢！

　　小青和小绿不愧为亲兄弟连吃饭都一样多，每次我都被逼分出一半给它们，可谁让我们是好兄弟呢，只好默默忍受被饿的痛苦了。

　　小主人和别的男孩子不一样，别的男孩子都喜欢出去玩耍，可小主人不喜欢，只喜欢摆弄花花草草。有一次一片花瓣落到了我的头上，从水中的倒影看像戴了一顶帽子，感觉自己变的更帅了。我把它抓下来，仔细的'抚摸着那美丽的花纹嗅着那美妙的芳香。没想到从那之后，我也喜欢上了花，小主人发现我也喜欢花便在水塘里种了几株易活的水生植物，我也每天都去看那几株花。伙伴们发现了，无意的“嘲笑”我“是男的吗，还喜欢花”？它这句话可不是有意的，我也没放在心上。

　　我爱我自己；爱我的家；爱我的小伙伴们；爱我的主人，他们给了我无限的乐趣。

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