五年级作文常用（4篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
我要感谢我的妈妈，如果没有她，我也不可能来到这个五彩缤纷的世界。
妈妈，谢谢您包容我。每天早晨我都赖得不起床，可您总是一遍又一遍不厌其烦地把我叫醒，并且早早地做好了热气腾腾地早饭，尽管不怎么丰盛，但里面却蕴含着你浓浓的爱。
妈妈，谢谢您让我变得坚强。记得在我懵懂、还不会走路时，有一次您教我学走路，前几次您都是你用粗壮的手牢牢地搀扶着我，然后对我说：“小不点儿，不要再摔倒了。”可后来即使我怎么摔，摔得有多疼，可您都不再扶我，只是亲切地对我说：“紫燕，快自己爬起来，加油！”在您的鼓励下，我慢慢地学会了走路，迈出了我人生的第一步。当时的我并不了解您的用意，现在想起来原来您是想让我变得坚强，当我摔跤时，您的心比谁都要痛。
妈妈，谢谢您让我变成一个诚实的.人。记得有一次，我和几个朋友去玩耍，猛然间我发现桌上的2元钱便拿了出去自己买了点零食吃，回来后您明明知道是我拿的，可您还故意问：“紫燕，桌上的2元钱去哪儿了，怎么不见了，难道……”当时我的心紧张地扑通扑通直跳怕您发现这钱是我拿的。当天晚上睡觉时，我看见桌上放着一张纸条，纸头上写着：二元钱不值钱，可诚实值千金啊！我整整一夜未眠，您的这句话一直在我的脑海中回荡，于是到了早上我主动跟您承认了是我拿的钱，出乎意料您原谅了我并且教育我以后一定要做一个诚实守信的人。
妈妈以前是我太不懂事，常常惹您生气，谢谢您对我做的一切。
五年级作文 篇2
那一瞬间是我最美好的回忆。
一天，我从新华书店出来，乘了辆公交车回家，这公交车上人很多，也很闹，我好不容易才找了个座位。
到了下一站，有个胖子坐在了我旁边，那胖子大约有两百斤，眼睛小小的，头发秃秃的，笑起来两颗大门牙露在外面，实在太丑了。
随着这车的人越来越多，车里也变得越来越热，我心里在骂：该死的，真倒霉，这车空调还坏了，旁边还是个大胖子，这是要热死我的节奏啊。过了一会儿，那胖子往我这边挤了挤，害我只能坐一半的位子了。不久，那胖子又往我这挤了挤，我实在受不了了。
“喂，旁边的人，你能不能过去点?”我怕车里的人都听到，就小声地说到。可谁知，那胖子不但没理我，还往我这挤了挤。“喂，大胖子，你没听见吗?过去点！”这次我朝他大声地说，可他还是没理我。
“终点站到了”我听见后，赶紧跑下车去，想着快点回家，呆在空调间里多凉快。走到半路的时候，隐约听到后面有人在喊“等等，等等，你的书！”我回头一看，是那个胖子，他手上拿着书，跑过来，我这才发现我的书落在车上了。他气喘吁吁地跑到我面前：“给，你的.书！”我不好意思地接过他手上的书，难为情地说：“谢谢你，我刚才对你真是太没礼貌了。”“刚才?哦，没关系，反正我耳朵不好，就当它没有发生吧。”他微微一笑。就在这一瞬间，我突然发现他的笑容像花一样美好、灿烂。
那美好的一瞬间令我难忘至今，那灿烂笑容里的善良将成为我最美的珍藏。
五年级作文 篇3
对于拼音字母b和d，f和t，m和n，区分起来确实不易。为了让孩子分得清，今天上课时，我进行了下面的教学指导：
首先板书字母“b”，然后问孩子们：“你觉得这个b，像哪个数字呢？”
“6！”孩子们齐声回答。
“对，下面看老师怎么用手势来表示。”接着，我伸出左手，竖起大拇指，握住其余四指，然后放到“b”的旁边，让孩子们观察相似之处。
接着，我微笑着对孩子们说：“小朋友们，我们人会打滚，会翻身，这个b呀，也会打滚，会翻身。看好了，b开始打滚了！”接着，我把左手向右一翻：“孩子们，现在，赵老师的手像哪个字母呢？”
“d！”
看起来，形象示范的作用是巨大的。接下来，我让孩子们举起自己的左手，再举起自己的右手，说：“正6 b，反6 d。”
为了强化记忆，我让孩子跟随我的口令做手势，孩子们很开心，我觉得也应该记忆深刻吧。
f和t的区分，我主要让孩子们做动作记忆。孩子们边做动作边说：“小拐棍儿，f f f；小伞把儿，t t t。”如果有实物就更好了，拿着伞把儿和拐棍让孩子们看着，再让孩子们做着举伞和拄拐棍的动作，说着字母口诀，应该更好。
对于“m和n的.区分，我先让孩子们看我的表演。我在自己的两根食指上抹上粉笔末，然后一边说一边在黑板上画：“双门m”。接着让孩子们伸出手和我一起边比划边说。
接下来，n的形状不用我说，孩子们自己就会比划了。
这样的字母区分，孩子们很乐于学习。
五年级作文 篇4
书，是一位非常不错的好朋友，陪伴在你左右，让你快乐，让你伤心，让你神采飞扬。
我一有时间就跟它一起“玩耍”，打开一本书，你仿佛置身在多姿多彩的美丽世界，让你回味无穷，它的独特魅力总是能吸引住你，让你放不开手，书里的知识丰富多彩。
一次，我写完作业去看《装在口袋里的爸爸；身体控制器》，津津有味的看起来。妈妈喊我去吃饭，我大叫了一声：“哦！”说罢，又看起了书，妈妈叫了好几遍，但我并不理会，但我不是不想吃，而是这本书很好看。终于，妈妈走了进来，让我出去吃饭。
不过，事物具有两面性，好坏。还有一些不好的书，我们不能看，既伤身体，又无益处。
书的名言也有很多，比如雨果的.：各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化 ；于谦的：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，等等，之所以有这么多书的名言，是因为书的丰富知识给了这些名人的启发，产生了书的名言。
书，让人们的生活变得多姿多彩，每天都会有不一样的惊喜。带来了不一样的生活。把书里的活灵活现释放出来。
最后，希望每个人都有书这位朋友。
【五年级作文】相关文章：
五年级作文_五年级作文01-21
风景五年级作文_五年级作文01-20
六一五年级作文10-28
腊八五年级作文01-04
五年级的作文01-20
五年级的作文（精选）09-02
(精选)五年级的作文09-04
五年级作文（精选）09-13
五年级作文(精选)09-14
五年级的作文(精选)09-14