(必备)五年级的作文8篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
老师是那辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我的班主任是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予了我很多知识使我在知识的'海洋中快乐的遨游；她给予我了许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的高级语文教师——叶老师。
叶老师一双透亮的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听的语调是那么的引人入胜；常常在同学们之间眉飞色舞的讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；而且，每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
我在上小学四年级的时候，叶老师还没有当上班主任，但她仍像班主任似的照料着我们。有一次，我为了偷懒，有一样作业我没有写，就是《词语手册》。叶老师检查到了，就死追不放，非要打听清楚我妈妈在哪儿上班？几点下班？之后了解到了，叶老师就把这件事告诉了我的妈妈，之后妈妈就教育了我一顿。
现在，叶老师是我们的班主任，就是她，为我铺开了光明的道路，为全班同学打开了文学的宝库，我真想对她说一声：“谢谢您，班主任！”
五年级的作文 篇2
我的理想是当一名发明家。如果我当了发明家，第一件发明就是“好妈妈复制机”。因为妈妈太累了，所以，“好妈妈复制机”——这个可以减轻妈妈负担的机器，就在我的脑海里诞生了。
这种机器可以安设在每个家庭，它有“进”、“出”两个门。每当妈妈感到疲倦的时候，只要走到机器“进”的门口前，在门上的密码盘里按下“好妈妈”的字样，门就会自动打开。妈妈进入门后，就来到一个梦幻般的世界：耳边回荡着美妙的音乐，周围满是争奇斗艳的花草，散发着阵阵醉人的花香。在这优美的环境中，还有一张铺满花瓣的床。当妈妈在花瓣床里甜甜地进入梦乡时，从出门里将会走出一位和妈妈一模一样的机器人——对！她就是复制出来的“好妈妈”。这位“好妈妈”会在真的'妈妈醒来之前，扫地、洗碗、拖地、浇花、擦窗户、洗衣服、整理房间……把妈妈要干的活都干完。妈妈醒来后，精力又充沛了，就在妈妈从“出”的门走出来的同时，复制的“好妈妈”也同时从“进”的门走进去……
如果我真的成了发明家，我会发明更多更妙的东西来。
五年级的作文 篇3
春姑娘回来了，万物复苏了，大地上呈现出一片生机。
一天夜里，雏燕妈妈要去捉虫子吃。雏燕妈妈走了，没有人来照顾小雏燕了。
早上，阳光明媚，虽然早上天气有一点刮风，但是太阳公公还是升起来了，只听见“呀”的一声，小雏燕，被风给刮下来了，其他的好朋友着急地“叽叽”的叫着，好像在说：”不好了，我们的好朋友从窝里掉了出来，快点救救它啊！“正好小兰在院子里浇花，听见了小鸟们急忙的呼喊声，一看，小雏燕从窝里掉了出来，就急忙的`跑了过去，她刚刚想要捡起小雏燕时，”喵“的一声，把她惊住了，一只大野猫从她家的房顶上，跳了下来。
大野猫，迈着大步昂着头，挺着胸，向小雏燕走来，它瞪着它那凶猛的大眼睛，聚精会神的看着小雏燕，小雏燕吓得抖动着身体，想要站起来，小兰捡起一根小树棒，“咚”的一声扔在地上，大野猫用飞快地速度跑了。
小兰捡起小雏燕把它带到家里，让爸爸把它送回家。爸爸说她是个有爱心的小女孩。
下午，雏燕妈妈回来了，便感谢了小兰。
五年级的作文 篇4
对面走来一个活泼可爱的女孩子，她是我兴趣班认识的朋友——贞贞，她长着一张俏皮瓜子脸，肤色是健康的小麦色。一双大眼睛忽闪忽闪的，高高的鼻梁，使她看上去像个美国女孩。她一笑，双脸颊就会露出一对可爱的小酒窝。贞贞的笑容任何人都无法抵挡，加上她身后来回摆动的小辫，真是美得没话说。男生们在她美丽的笑容下，常常会举起手，乖乖投降，任她摆布。哎，这么完美的贞贞有一个无法改正的缺点——爱讲废话！
坐在贞贞旁边，她的嘴巴永远像一个坏了的水龙头，一打话匣子，就怎么也关不上。这不，她又在我耳边滔滔不绝地讲废话了。“嘿，可楠，我告诉你哦，昨天，我爸爸又带我去肯德基了，肯德基的餐品可丰富了，你知道的吧，新奥尔良烤翅啊，劲脆鸡腿堡啊，鸡米花，甜筒……”贞贞全然不顾我愤怒的眼神，还继续自顾自说下去，“听说吃多了要发胖要早熟，下次我再也不去了……”我简直要发狂了，恨不得撕块透明胶条把她的嘴给封上。而且贞贞说话的'范围特广特跳跃，比如在吃午饭时，她从控诉食堂饭菜太难吃讲到香喷喷的东北大米，从东北大米讲到乘坐飞机去旅游，从坐飞机再讲到希望小学的贫苦孩子，然后开始描述自己的幸福生活。在她的幸福故事还没开始之前，我已经把语文课作完成了，而她的饭还没吃完。
当然，你们可不能认为贞贞除此以外就没有优点了。她虽然嘴巴不争气，可她的手很争气，她能写出一手漂亮清秀的钢笔字。
贞贞那一手漂亮的钢笔字跟她的勤学苦练是分不开的。刚上暑假班那会，贞贞的字远远不如我。但是，每到下课。她就拿出自己的练字册，认认真真一页一页地写整个暑假，她从来不曾间断，再忙再累，每天坚持练一页。一个月后，她的字大有进步，居然还练就了一项神功——在吵闹的环境下，认真做自己的事，这是我自愧不如的。
贞贞，一个有个性的女孩，一个爱讲废话的女孩，更是一个勤学苦练的女孩。我喜欢这个多变的朋友——贞贞。
五年级的作文 篇5
本周三，老师告诉我们一个重大噩耗——周五要月考了。我不禁心里抱怨着：周周考，月月考，都要被烤得‘外焦里嫩’了!不过再怎么不情愿，考试也是一定要考的，于是我们纷纷将精力投入到认真复习中了。面对着四周那些摞得比人还高的复习资料，我像一只贪吃的蚕啃食桑叶一样，努力汲取着那浩如烟海的知识。
我既希望能多复习一点取得好成绩，又盼望着快点考完，结束这种煎熬。左等右等，度日如年，这一天终于在我们焦急的等待中到来了。我端坐在考场上，表面上风平浪静，心里却早已风起云涌。试题会非常难嘛?不会答怎么办?怎么写才能得分?……我心中忐忑不安。卷子传了过来，我攥着笔埋头奋笔疾书。考场里鸦雀无声，我都能清清楚楚地听见自己怦怦的心跳。刚刚开始时，答得还算一帆风顺，可是到了后面，题渐渐难了，拦路虎也就越来越多。突然，我被一道难题卡住了。就在我山重水复疑无路时，脑子里突然灵光一现，想起了刘老师平时给我们做的`一道练习题，柳暗花明又一村了，问题迎刃而解。我过五关斩六将，一面回忆着老师经常强调的重要知识点一面与难题作斗争，终于赶在下课铃响起之前完成了卷子。
铃——刺耳的下课铃声在耳畔响起，卷子都交上去了，大家迫不及待地凑到一块儿，叽叽喳喳七嘴八舌地讨论着答案。我在一旁漫不经心地听着，却猛然发现我的答案和他们说的很不一样。难道我写错了?我惶恐不安地想。我很伤心，因为我的满分梦又一次像肥皂泡一样破灭了。
不过再想想，没什么好伤心的，考试只是检验以前的学习成果，发现错误说明还有的地方没学扎实，应该巩固一下子，加强练习。再说，试都考完了，卷子也收上去了，不高兴又有什么用呢?我只能告诉自己：正确地看待自己的错误吧!然后，我将所有烦恼都抛在一边，兴高采烈的向操场跑去……
五年级的作文 篇6
我的同桌是个骨瘦如柴的小伙子。可不知怎么回事，最近鼻子下边的鼻涕总是常流不断，大家送给他餐巾纸也只是杯水车薪。也许是赶上潮流了吧，他和形形色色的药剂结下了不解之缘。美其名曰“药罐子”，欲知这“药罐子”的雅号是从何而来，请听我给你娓娓道来。
每到下午，这个“药罐子”同桌总会兴致勃勃地从书包里翻出一串五颜六色的药，整整齐齐地摆在课桌上。一张桌子，就这样被搞的面目全非，远远望去，简直可以成为一个“药摊子”了。
一般的人见到这红红绿绿一片，一定会头晕，而“药罐子”却总是兴趣盎然，容光焕发，笑嘻嘻的，好像吃药是一件快乐至极的事似的。
他人长的并不帅，但要是吃起药来，便会风度翩翩，英姿飒爽，让人流连忘返。只见他翘起兰花指，用两只手指小心翼翼地撕开药袋子，还不忘宣传，眉飞色舞地说道：“嘿嘿嘿，各位同学，走过路过不要错过，本大帅哥吃药免费观看。心动不如心动，快来吧!”说罢，夹着一片白色的药片，装出陶醉的样子，扔进嘴巴，慢慢的咀嚼······周围的同学看见了，也都有点羡慕，“药罐子”抓住机会，又开始滔滔不绝地“演讲”：“这药片可好吃了，刚进去是涩涩的，但过一会就甜了，凉凉的，好好吃，我好陶醉哇!”说完，就有一大群“小药丸”屁颠屁颠地跟在“药罐子”的身后，那羡慕的眼神儿呀，还有那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的口水，让人看着也会情不自禁地扑过去看看来由。
“药罐子”抿了抿嘴，又从书包的另一格拿出了一包冲剂，随后又不紧不慢地拿出自备的开水，当然，“药罐子”还不忘他的“吃药演说”，又开始口若悬河地说起来：“这冲剂有一点点酸酸，又有一点点甜甜，水果味，效果好，我可喜欢了呢!”话音刚落。他的“小药丸”们的.眼神里立即呈现出一种羡慕嫉妒恨。“嘿嘿!”“药罐子”不怀好意地笑了笑，把封口撕开，撒到温水里，立刻变成橙色，“哇塞，好甜，哦不，好酸，呀，好好喝!”“药罐子”同桌搅拌完毕后，还故意用手抹了抹嘴巴，那些“小药丸”们的口水简直可以成为一条河了。
我想，这下总该结束了吧。谁知，“药罐子”同桌又从书包里变魔术似的拿出了两粒胶囊，又开始继续为他的“小药丸”们演说：“这胶囊还得配开水，才能吃下去。”说完，他便喝了一口水吞下了第一粒，这下，让“小药丸”馋的呀，都开始做白日梦了。“这得深吞。”他又喝了一口开水，服下了那最后一粒胶囊。由于吞的忒猛了点，一个鼻涕泡泡喷了出来，他也不好意思再说下去，“小药丸”们也扫兴地离开了。
哈哈，你喜欢“药罐子”同桌吗?想必现在，你们应该了解我为何赐予同桌“药罐子”一雅号吧?
五年级的作文 篇7
今天我学了《圆明园的毁灭》，我感到了中国的无能，中国人的胆小。我们中国那时没有坚强的意志，没有反抗义志，不敢拿武器和敌人战斗。就只能被敌人欺负，我们的国宝，我们的文物，就这样被敌人抢着。
不是我打不过外国人，是中国的人无知，敌人都开始抢我们大家的东西，我们也不反抗。我们中国人的意志到哪里去了。团结是战胜的基础，我们中国都开始帮外国人了，那我们的国家还有救吗？我知道那时我们国有很多的.的叛头，他们是经不起敌人的考打，那时红军过草地，爬雪山，比你们要幸苦多了！他们都挺过去了。你这点小考打，都经不拒。我为中国文物，中国的国宝感到伤心。如果我是那时的人，我一定不会怕敌人，我会和敌人战斗到低。我们中国的意志回来吧！
这是一个悲剧，但是有我们这些勤奋的人，我想信一定能在有比以前还好的圆明园。我们以起奋斗吧。
桃园县的桃师附小五年级：刘帅
五年级的作文 篇8
我们班的“飞毛腿”可以一次性跑三四圈，而且速度极快，引来了多少同学的尖叫！
有一次，体育老师举行了班级400米跑，每次6人参加，分男女，共8组。
“哇！他肯定拿第一！”“这还用说吗！”同学们肯定地猜测。“一，二，三，跑！”参赛的选手似离弦的箭，似脱缰的野马，似一阵狂风冲向终点。“加油！加油！”王强兴奋地叫道。只见他双手狂摆，脚步越迈越大，在做好最后冲刺的准备，其它同学尽管也使尽了全力在跑，可人家是“飞毛腿”怎么追也追不上。就在这千钧一发的时刻，他跌倒了！
其它选手喜出望外，终于有一次能赢他了，陆陆续续也都超出了他。同学们“哎”了一声，待我再看他时，只见他双手俯地，艰难地放了一力，又倒了下去。他再次双手俯地，撑起了自己，艰难的站了起来，我们这些“小观众们”的心里自然是“十五只吊桶打水——七上八下”，担心他再倒下去。他使出全身的.劲儿，又冲了出去，带着他的决心带着我们的希望，他再次超过所有同学，冲出了终点！大家心里不知道怎么了，都喜气洋洋的，连那些参赛选手都不例外。
这就是我们班的“飞毛腿”，独一无二！
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