(优秀)五年级的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的五年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
“我，我，老师，我……”一个孩子积极地举手，许多同学都已经感到语文课枯燥无味。有的欣赏窗外的风景，有的把漫画夹在语文书里去，有的望着天花板发呆，还有的人已经进入了甜美的梦乡中……而有那么一个孩子仍然积极举手，并且乐此不疲，似乎不管是新出版的漫画书、好玩的网络游戏，穿什么衣服、甚至流行什么偶像，她也漠不关心，她只关心老师的言语和今天会讲什么课，常被称为“书呆子”。
我是这样的孩子。
一盘菜就要被吃光，在食堂吃饭，有一个孩子争先恐后地吃大家都不爱吃的冬瓜、木耳菜，许多同学吃惊地望着她狼吞虎咽的'样子，一会儿走过来，一会儿走过去，大家嘴巴张成了不可思议的“o”型，但是无论怎么吃，她还是一副瘦弱的身体，好像微风吹来就会被刮倒的样子，有许多肥胖的同学请教她如何减肥，但她也不知道。常被称为“不挑食也长不胖的机器。”
我还是这样的孩子。
“哼，知道我的厉害了，下次还敢不敢惹我？”一个男生跪地求饶，“男儿膝下有黄金”这句话早就没了影。一个天不怕地不怕的男孩子，上课还跟老师做对，怎么会怕一个女生？原来是“暴力女神”在报复一个惹毛她的男生。“暴力女神”，一听这个名字肯定就不一般，这个女孩子常被称为“外柔内刚”的天外来物。
我就是这样的孩子。
五年级的作文 篇2
我想说：“我一直想如果能天天去郊游就好了。”
我的原因是可以天天一起玩不会玩一下就上课了，其实我有一种东西是我梦寐以求的东西就是可以要什么有什么比如说是电脑等等，主要可以玩我一直想要可是如果真的可以的话就好了，我其实想要跟同学一起去玩，不管是怎么玩比如说圈抓和鬼爪任何红灯绿灯小白灯等等，其实我想男女生一起玩比如说女不打男，男不骂女，这样就可以了。
这就是我想说的.东西。
五年级的作文 篇3
快餐文化的产物，那么能代表中国五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、钟子期的古琴了。细听古琴琴弦拨动的声音，一种深沉却飘然出世的感觉会立刻占据你的心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有心灵在接受一次洗礼。
几乎可以这么说：古琴身上所寄托的，是千百年来华夏儿女们不尽的古典文化。这种文化积淀，也决定了古琴的高雅。漫游于古琴的乐声中，你就仿佛听到了杏坛下孔子的声音、西关边老子的争辩、长江畔孙武的怒吼和咸阳内韩非的发号施令。一切如歌，却离不开古琴的伴奏。中国古文化就是在古琴的伴奏声中，一波三折地把歌唱到现在的。
可是现在，这伴奏的歌声都听不到了。中国古文化的.歌声已经同古琴的伴奏一起被掩埋在如潮水般涌来的其他各色音乐中了。说唱、摇滚、嘻哈已经占据了人们的听觉领域，古琴那点微弱的声音已被淹没在遮天蔽日的外来音乐声中了。
我选择留在回忆里继续与古文化的歌和古琴的伴奏共游。我也不时如范仲淹一样无奈地说一声微斯人，吾谁与归？可惜无人理睬。当耳机里古琴的声音被外面的音乐掩盖时，我会回到自己一手构造的古文化净土，回到古代的时光听古文化给我唱歌。当潮水般的讥讽、嘲笑扑面而来时，我也只得假借尼采的走自己的路，别管他人说什么聊以自我安慰。有个乡土作家说回忆有毒，事实也大概是如此吧——一个只能听古文化唱歌的我已经与时代格格不入了。
最后的古琴，已经无力再为世人唱歌——它想唱，但被现实打得遍体鳞伤。也许古文化的歌已经随风而逝？亦或它已被大江东去的浪淘出了主流？还是它如即将西下的夕阳——最终只能将带血的美丽的余晖轻轻洒在地上，然后坠入深沉的黑暗？
我不知道。但这支歌永远响在我的心中不会消逝，因为我同高傲的它一样，永不屈从于大流。
最后的古琴，愿你还有机会重把自己的声音播种到世上，让它再次开花。
五年级的作文 篇4
我形似马桶，但不是用来拉臭臭的。我的上半身是偏绿的，到下半身就是从绿渐变到淡红色。一个小袋子状，上面还有一个可开关的小盖子，就像传说中的仙女袋一样呢。哈哈，你现在猜到我是谁了么？我就是大名鼎鼎的——猪笼草——的一个捕虫笼。我的瓶口是朝上的，这样子才便于那些傻傻的虫子爬进来，我有一次惊险的捕虫经历，说给你来听听：
那天我正在思考一个问题：我的.名字为什么叫“猪笼草”？那么奇怪？“嗡嗡嗡……”一只讨厌的红头大苍蝇闻着我瓶肚里的香气飞过来了。我尽量把盖子打开得大一些，被这只该死的家伙打断了思绪，我可不好惹，一定要把它绳之以法！嘿，这东西停在了我的瓶口，犹豫着是否进去。我保持按兵不动，把体内的香气释放出来，这老奸巨猾的家伙往我肚子边挪了挪，我忍无可忍，用力将盖子盖紧，不料，它被我夹住了，使劲想挣脱我的盖子，“呀——”我们像在进行拔河比赛一般，我往里挤，它往外挪。这样僵持了一会儿，终于，该死的臭苍蝇被我挤进了肚子里。它在里面一点儿也不安分，乱飞乱撞，我就默默等着它折腾累了，静待花开，再“呱唧呱唧“，用具有腐蚀性的胃液把它消化掉，就万事大吉了。此刻，我也想明白了，因为我长得像关猪的笼子，方便捉虫子，才叫猪笼草”啊。
现在说说我的妈妈，她是一整株猪笼草，我为妈妈提供更多的营养，妈妈便为我生产出其他的兄弟姐妹们。妈妈有巨大的叶子，叶子尖儿上长出一根小茎，下面挂着的就是我啦！我很好奇，妈妈为什么有那么大的力气支撑起我们和那么大的叶子？我真崇拜我伟大的妈妈！
人们经常把我们养在空间狭小的花盆里，被当作吊兰挂在竿子上。我说喂喂，我可受不了那么小的空间，虫子如此之少的地方。我要去大森林里勇敢地生存，去挑战弱肉强食的生态系统，去打破死板的食物链！
好了，讲了这么久，我得跟你们说拜拜了，认识你真好，希望下次还能再见！
五年级的作文 篇5
发现给人启发，让人进步，使人创造。每个人都有自己的发现，我也不例外。
那是去年的一天，我与表弟在奶奶家院里的大树下玩耍，树下有许多蚂蚁。表弟大叫起来，我走近一看，原来是两只罕见的大蚂蚁。弟弟说：“你一只，我一只，在地上画个圈儿，让它们在地上打斗！”我觉得这个主意不错，便说：“来呀，谁怕谁呀！”
可是两只蚂蚁并不原战，它们似乎很焦急，不停地转圈。奇怪的是它们无论怎么努力也走不出我们画的粉笔圈。怎么回事？处于好奇，我们决定弄清楚到底是何原因。
经过观察实验，我发现蚂蚁进洞时，总走自己出来时得路线，可这并不能解决我们心中的疑惑。带着问题，我们来到爸爸的书房，我们找到了一本厚厚的百科全书，找到了蚂蚁那一张。可书上并没有做出解释，只是说，蚂蚁都是瞎子，它们靠气味来来回回，靠触角传递信息。我们对蚂蚁有了了解，可仍然无法解决我们心中的'疑惑。我俩陷入了沉思。
这时，弟弟突然大声叫道：“我知道了！”他说：“会不会是因为粉笔挡住了蚂蚁出巢时留下的气味？”我心中一惊，对呀，我怎么没想到！“没错，因为找不到气味，所以回不去了。”弟弟点点头，笑嘻嘻地说：“真是英雄所见略同！”
通过这件事，我明白了一个道理：处处是发现之地，刻刻是发现之时。只要我们仔细观察，认真思考，就一定能找到问题的答案。
五年级的作文 篇6
你有属于自己的休闲时光吗？像是在原野上尽情的奔跑；一个人沉醉在画图的世界里，或是骑着自行车，欣赏乡村的风貌。当然，还有许多不同种类的休闲活动，让大家生活更有趣。
在一个秋天早晨，我们全家去自然生态农场观察生态，在那里，我知道：原来蜘蛛没有毒，是我们人类误会它了。另外，有些动物每天会依照固定的时间和路 线，出去觅食。在另外一棵树上，我看到一只大蚱蜢，它很可爱，但是千万别打扰它，因为它可能惊吓过度而跳走，就很难再找到它了。所以，在找到小动物时，最好不要触摸它。有时候，它说不定会攻击你。出去野外时，一定要有基本常识，否则可能会遭到生物的攻击。另外，农场的生态，完全没有受到破坏，所以，有许多学校都把那里，当成自然生态教室，把生态资源作为教材。
还有在假日时，去河滨公园骑自行车，也是不错的选择。因为骑自行车，可以让身心更舒畅。在骑自行车时，会感觉一阵凉风吹来，使你感觉很凉爽，而现在政 府所推行的节能省碳计画，也鼓励我们少开车，多搭乘大众运输工具。假日时，也建议大家做有益身心的休闲活动。像是现在最流行的就是骑自行车，所以，骑脚踏 车除了可以作为我们的.休闲活动外，还能帮我们保育地球，可以说是一举两啊！
休闲活动是一种人人都必须做的活动。假如如果缺少了休闲活动，我们就没有放松的时间了。最后，休闲活动不但能让我们有更多时间，来安排自己喜欢的活动，也让生活更加充实。
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