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五年级的作文

时间:2023-08-09 12:32:04 五年级 我要投稿

五年级的作文[锦集6篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的五年级的作文6篇,希望对大家有所帮助。

五年级的作文[锦集6篇]

五年级的作文 篇1

  当一阵微凉的晚风掠过我的脸颊,吹过那些高大的枫树时,我知道,秋天要来了,枫叶也要红了。

  渐渐的,枫叶由夏天时的草绿变成秋天时的血红,像一团熊熊的烈火,烧红了一片辽阔的天空。

  早晨,露水在火红的枫叶上像是洒上了一层透明的.霜,新鲜而明净;太阳露出了半个脑袋,把那金色的光辉,抛向了大地,抛向了天空,同时也抛向了这挂满露珠的枫树,从侧面看,被露珠压弯了腰的枫叶在阳光的照射下,并不那么红了,而是有了一点淡淡的黄;当太阳完全出来时,露水消逝,枫树便随着那清晨的微风轻快地跳起了一天中的第一支曲子。到了中午,太阳升到了我的头顶,直直的照射着这些好像正在燃烧的枫叶,一直照射着。

  下午,太阳要落山了,那一片片红霞同这些挺拔的枫树连在一起,从天上到地下,形成一片无边无际的红色。站在树下,你就感觉如同身陷茫茫火海。这时,太阳落山了,枫树又随着那傍晚的强风疯狂地跳起了一天中的最后的一支曲子。

  我爱你,秋天,但我更爱那秋天里似火的枫叶!

五年级的作文 篇2

  作为一代新宁波人,对宁波这个第二家乡总是充满了好奇。听说宁波博物馆能带我了解宁波的历史文化,我们一家欣然前往。

  一跑进博物馆,首先映入眼帘的是河姆渡时代的各种泥塑画面,上有先人在种地、打猎、捕鱼、挖野果等。讲解员老师告诉我们,在距今6500-7000年前,人们以打猎、捕鱼、吃野果为生。但河姆渡遗址中水稻种子的发现,让我们知道了那个时候的宁波已经开始种植水稻,而且从发现的文物当中推测我们的先人会用骨头做成一些工具,甚至还在一次偶然的机会学会了制陶,可见我们的.老祖宗是多么聪明能干。

  继续往前走,我有幸认识了博物馆的镇馆之宝——铜钺,一个锄头形状金黄色的物件。讲解员告诉我们,这个铜钺是战国时期象征地位和权利的象征。它上面的图案有船、波浪和带羽毛帽子的人,说明那时候的人们已经会比赛划船,他们带的羽毛帽子就像船帆,这个器物从功能和图案充分反映了宁波先民龙腾虎跃、劈波飞渡的进取精神。

  看着一幅幅生动逼真的画面,听着讲解员老师的娓娓叙述,我仿佛来到了河姆渡时代,看见了我们身着草衣的先人正在努力想着办法,尽力改变着他们的生活,我似乎感受到了先人们那种奋发拼搏的精神。

  穿梭在博物馆里的各个楼层,穿越在宁波的各个时期,我深深为我们宁波的先人骄傲,为自己成为了新宁波人而自豪!

五年级的作文 篇3

  “郁,郁,郁……”夜鸟特有的叫声在夏夜清凉的空气里飞翔。我眨着朦胧的眼睛,从床上爬下来,拉开窗帘和门窗。嗯,清晨的空气分外清新,一颗星,一轮月,密密的云,和风吹拂,星和月转,风与云前,宁静深远。

  我拿起书桌上的计算器,看了一下时间,呀!才一点多呀,这么算下来,我已经睡了三个小时!此时不看书,又待明日?我便从书架上取下了一本《诗经》,暗喜没人注意,津津有味地读了起来。

  一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地阅读着。

  我非常害怕被妈妈发现。一次,我正在看《水浒传》,背一百单八将的'座次,兴致正浓,不料妈妈醒了,我的卧室里有光,便前来查看,结果被逮个正着。

  我还非常讨厌雷雨天,一次,我三点多醒来看《儿童文学》,咬文嚼字,含英咀华,正在理解一个深奥的词语呢,只听一道响亮的闪电划破天空,哎呀!事情要败落了,妈妈肯定会醒的!怎么办?有了,把台灯关了,钻进被窝,书嘛——放在枕头下面。结果,我过了一小会儿就听到脚步声,不过这次妈妈没有发现我。唉!有惊无险。

  往事不堪回首。刚才看到哪儿了?哦,第135页,这个词是什么意思呢……我继续读着,越看越有劲。慢慢的,一个小时过去了,一本《诗经》总算看完了,嗯——回味无穷啊!哎,看这天色,应该还没到三点吧,可以重温一遍《西游记》,不错不错。先从哪儿开始看呢?嗯——就这儿吧。

  当天快要亮了的时候,我得睡了,要不然下次我可就不能再窃读了。

五年级的作文 篇4

  我有一只宠物,它特别可爱,两个水汪汪的大眼睛,全身灰灰的长毛,两个大耳朵抖来抖去的,似一个小公主与王子在翩翩起舞!这只小兔子就是我曾经最好的伙伴——葡萄!

  我和它生活得很快乐,但幸福的时光总是不长,谁也不知道,一阵可怕的狂风正向我们吹来!

  那一天,我们为了抓家里的不速之客——老鼠,我们在隐蔽的地方放上了老鼠贴。一切工作做完以后,我们把小兔子关在家里,便和妈妈出门玩了。没想到,回到家可怕的事情发生了,葡萄不见了,我们四处寻找,却怎么也找不到,最后还是在沙发后面的老鼠贴上找到了。小兔子被老鼠贴给粘住了动弹不得。我们弄了半天,用尽了所有的办法也没有把小兔子弄下来,我不禁流下了眼泪,一滴一滴地掉下来,落在小兔子身上,小兔子好像感应到了什么,使劲地摆过头看我,好像在说:“亲爱的主人,我爱你。可是我要走了,你一定要保重!”小兔子的嘴巴也被粘住了,没办法。最后,妈妈还是让我们到楼下花园里找一个地方安葬它。我一听这话,伤心地看着小兔子喃喃自语:“你是多么纯洁、可爱,最后的离去却让我如此悲痛,我有些责怪自己,如果我出门带上你,一切都不会发生了。要知道结局是这样,我也许那天不会把这只小兔子买回家。也许,哪一家好人家把它买回去,它还能过上更加美好的生活,我为什么要把它买回家,我好痛苦呀!”

  我捧着沉睡的'小兔子,慢慢地下楼,依依不舍地放下,我忍住眼泪,不想让痛苦的小兔子看到我伤心的样子。我想着以前和小兔子欢快的事例,美好的开始……

  这就是属于我与宠物的悲伤故事。葡萄我会一直想着你的。

五年级的作文 篇5

  他,满头银发,年逾六甲。身材不是很高,花白的胡子,浅浅的皱纹,那双永远笑眯眯的眼睛,总让人觉得他是一位和蔼可亲的老人。他究竟是谁呢?他呀,就是我的外公。

  外公多才多艺。先说画画吧,外公画的画栩栩如生,让人拍手叫绝。还有雕刻,我们家里的雕刻作品都出自外公之手。最后,是捏橡皮泥,外公捏的橡皮泥总是很漂亮。

  记得有一次,我在家里无所事事,便想起了外公平时做的'那些漂亮的橡皮泥。于是,我马上找到外公,缠着他:“外公,教我捏橡皮泥吧!”外公经不起我的死缠烂打,只好答应了。

  “捏什么呀?”外公笑眯眯地问。我想了想,说:“那就捏一条蛇吧!”我和外公准备好橡皮泥,开始了。

  “首先,捏一个椭圆形,前面要比后面矮。”外公耐心地对我说。我小心翼翼地捏着,生怕捏错了。接着,外公递给我一根牙签,说:“头做好了,把蛇的五官画出来吧!”于是,我又开始紧张地在上面画着眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、牙齿,一滴滴汗珠从头上滚落下来,手不住地发抖。画完以后,我给外公检查,外公却摇摇头,说:“你画的鼻子不对,蛇的鼻子是长在两边的,你把鼻子画在中间了,当然不对了。”我这才恍然大悟。

  再接下来就是捏身子了,外公说:“做一个和头一样的形状,只不过要后面比前面矮。”我专心致志地捏着,其他东西好像都吸引不了我了,我只看得到眼前的蛇。

  过了好长时间,我终于完成了蛇的身子,满以为已经完成了,可不料,外公说:“还没完成呢!还有鳞片呢!”“蛇身上有鳞片?”我满脸不相信。“蛇身上是有鳞片的!”外公坚定极了。我只好半信半疑地画出了鳞片。

  蛇完成了,看着面前栩栩如生的蛇,我开心地对外公说:“外公外公,你看,完成了!”外公欣慰地点点头。

  外公,他一生虽然没有干过什么惊天动地的大事,虽然没有一身华丽的外表,但在他平凡的身躯中,却分明隐含着极不平凡的品质!

  我爱你,外公!

五年级的作文 篇6

  有人说:老师是人类灵魂的工程师。在我的心中就有这样一位让我敬仰、难忘的老师。她就是我的班主任——严老师。

  她卷卷的长发就好像一条条波浪,那炯炯有神的眼睛像宝石般镶嵌在微笑常在的`脸上,黑亮的眼珠转到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。

  严老师对我们既严厉又温柔。有天早上我们去晨练花样跳绳,严老师早早就在学校等着我们,她一个动作一个动作教我们:“第一节前踢腿跳,一二三四五六七八……”整套动作下来,她额头上就冒出了豆大的汗珠,即使这样,在这炎热的夏天,她每天都不厌其烦的一遍一遍教我们,抠动作要领,当跳绳不小心揉到我们的时候,她就赶紧帮我们揉揉温柔地说:“没事吧,慢慢来,不着急,注意安全……”“皇天不负有心人”她的付出得到了回报——我们取得了冠军。

  课堂上严老师对我们更是严格要求,有一次语文课,严老师在仔细的读着课文,我和陈万松在下面窃窃私语:“今天我买了一个木头尺……”不料被严老师发现,她虽然没有说我们,但是她用严厉的目光告诉我们:“现在是上课时间,不能乱说话。”我和陈万松认识到自己的错误,及时把注意力又投入到课堂之中。我们班的语文成绩一直是年级遥遥领先,我觉得这和严老师的严格要求是分不开的。

  这就是我心中的老师,我们的良师益友,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的——严老师。我们爱你严老师!

  

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